语文教学计划总结六年级语文期末复习计划.doc

语文教学计划总结六年级语文期末复习计划 小学语文十一册期末复习计划执教：曾仁彬该班如今读学生67名。两极分化较为明显，多数学生根底差，绝大部分学生阅读理解相当费劲，有粗心马虎的适应。有几同学作文困难，字数特别少。一。复习要求。1. 稳定汉语拼音，稳定拼读，提高拼读速度和精确率。练习查字典，熟悉字母表，纯熟拼音查字法，理解部分偏难字的部首。2. 稳定本册学过的词语，结合词语盘点练习写和运用，学用关联词语，初步理解词的感情色彩，结合实际理解词语意思。3. 复习稳定几中句式的变换（对话句与转述句、陈诉句与反征询句的变换），能修正一句话或几句话的缺点，积累名言警句。4. 学习多种方法概括文章或段落的主要内容，体会思想感情。5. 作文内容详细，感情真实，有一定条理。建议稿的格式。初步运用前后照应和环境描写。二。复习重点。句式变换，阅读理解，作文内容详细是本期末复习的重点。三。复习时间： 三个周（1719周）。四。复习安排。（一） 单元复习。 时间：8课时以课文八个单元为单位，复习课文内容，复习稳定要掌握的词语和要求背诵、默写的课文。（二） 分类复习。 时间：10课时按根底知识积累、阅读训练和写作练习分三部分进展系统复习。1、根底知识积累（1）。拼音识字部分。 时间：2课时复习要点：音节拼读，音序、部首两种查字典的方法。（2）词语 时间：2课时复习要点： 理解词义，辨析近义词，复习关联词语的运用。（3）句子 时间：3课时复习要点：直截了当援用句与间接转述互换、陈述句与反征询句、双重否认句的变换，常见的修辞方法修正病句。（4）练习 时间：3课时2、阅读训练。 时间：10-课时复习要点：用找中心句，重点句和层意综合的方法概括段落或文章的主要内容，结合生活实际体会文章的思想感情，领悟文章的表达的方法。3、习作练习。 时间：8课时复习要点：运用大胆的想象和联想，写好风景，介绍美术或其它文艺作品；运用环境描写刻划人物内心；运用前后照应的方式使文章更完好。（三）模仿测试及分析 时间：10课时（四）查漏补缺。 时间：4课时