语文教学计划总结书法教学工作计划.doc

语文教学计划总结书法教学工作计划一：指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的有用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育要素。在教学中假设注重挖掘这些要素，并恰当地将其交融、浸透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们本身的道德素养和知识水平会大有裨益。2、坚持以国家教育部教育部关于在中学加强写字教学的假设干意见为指导，加强学生的写字教学任务和工作。3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于构成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字适应的培养，留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，注重书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目的1、在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及今后的工作、社会交际起到深远的阻碍。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直截了当接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、教学要求：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查修正力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生适应。3、接着研究学生书法校本教材。4、各年级的作业均要注重学生习字的质量，任课老师有义务也有责任抓好学生的习字质量。5、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：6、开拓一块展示台，每月更换一次学生书法作品（主要从书法实验班中选取）。积极组织参加各级书法竞赛，积累参赛成果。7、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定师生的习字质量：（1）、开展老师的“三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）”根本功考核活动。（ 2）、开展书法之家评比活动，提高整班的双姿及书写合格率和优秀率。（3 ）、每月评定一批书法之星、小小书法家。8、开设书法园地，充分利用校广播站进展书法教学宣传。9、多方面提高本身教学才能，业务水平。