语文教学计划总结高二语文教学工作总结四.doc

语文教学计划总结高二语文教学工作总结四 本学期我主要担任了高278、283班的语文教学教学工作，通过一学期的努力，获得了一些成绩，也还存在些征询题，现将本学年的工作总结如下：一、教学工作进一步深化研究教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析学生的学习情况，改变教学的方式、方法，坚持施行素养教育为根本点，注重根底知识的传授，认真完成教学内容。同时，积极训练学生的各种才能。坚持理论联络实际，班成绩良好，反映学生已初步掌握了学习内容。二、教学的实践操作1、扣紧学科的特点，采纳不同方式的教学方法，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，进一步培养学生的创新才能，能够运用所学知识处理简单的实际征询题，培养学生的创新认识，良好个性、质量以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程采纳多媒体教学鼓舞学生本人设计课件，激发学生的学习兴趣及培养他们实践才能。2、 狠抓课堂教学质量：课堂教学工作的中心环节，课堂教学的质量，是教学的质量，是教学的生命线，为提高课堂的教学质量，在教学实践中试行了如下一些方法：（1）抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的函接。（2）分化教学难点，以讨论、实践等方法处理教学重点、难点。（3）查阅或穿插有关学习材料，做好知识的补充和学习延伸。三、优化教学语言、运用多媒体组合。语言教学是一种最根底最广泛的教学手段，老师要激发学生的学习兴趣，应在教学语言上好好下一番功夫，优化的教学语言是能够引趣、传导、释疑的。教学语言的优化最根本能够从教学内容入手。如何把课文书面语言转化为教学语言，并使之最优化，是需要长期的探究和积累。我们能够在教学中运用导言引趣，重点、难点的设疑或巧释，知识的类化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探究化的教学语言，做到教学内容的意随心生，情境交融的良好效果。四、 通过该学期的实践教学，进一步培养了学生对语文的学习兴趣。在完成教学内容的过程中，教学内容的传播效果良好，并培养了学生具有一定的实践才能和良好的思维适应，以及培养了学生具有一定的探究才能。今后仍需不断改良教学方法，积累经历，培养和开展学生获取数学知识的良好素养