语文学科浅谈一年级小学生口语交际能力的培养.doc

语文论文之浅谈一年级小学生口语交际才能的培养  仅凭一张试卷来评价学生，这在我们桓台第二小学已经成为历史。自2000年以来，我校开场实行语文教学评价改革实验。对学生的评价由一张试卷变为对学生识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面的整体性、综合性评价。传统的语文教学评价，过分强调对结果的评价，而无视了对知识才能构成过程的评价;过分关注学业成绩,而无视了学生才能和语文素养的构成;过分强调评价的选拔与甄别的功能,而无视了评价的鼓舞功能。随着语文教学改革的不断深化, 传统的语文教学评价的种种弊端已越来越多地暴露出来,因而,施行语文评价改革,就显得尤为迫切和重要。    新公布的语文课程标准在“评价建议”中明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了调查学生实现课程目的的程度，更为了检验和改良学生的语文学习和老师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的开展。”因而，语文教学评价应以培养学生的语文素养、促进学生开展为目的。而我校所进展的语文教学评价改革正是按照新公布的语文课程标准进展的。此次语文教学评价改革表达了新的语文教学评价观念.主要表如今以下几个方面:    1、注重对学生综合素养的调查    传统的评价方法，仅凭一张试卷来评价学生，只能调查学生对识的掌握情况，而关于学生的才能、语文素养情况则无从调查。因而，特别难对学生做出客观公正的评价。而我们此次所进展的评价改革，特别注重和加强了对学生综合素养的调查。对学生识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等各方面情况进展全面调查，既调查学生对知识的掌握情况，又调查学生的语文素养。这对学生语文知识的获取、语文才能的培养、语文素养的提高是特别有益的。    2、评价指标的多元    传统的评价方法，仅凭一张试卷来评价学生，评价指标单一。难以激发、调动大多数学生的学习兴趣，对培养学生的上进心起不到任何作用。多一把评价的尺子，就会多出一帮优生。此次评价改革，我们将评价指标由一元改为多元。从知识掌握、才能培养、语文素养的提高等多方面对学生进展评价。评价的指标多了，自然就为学生提供了更多成功的时机。学生在某一方面哪怕有一丁点的进步，我们也将通过评价表现出来，使学生感遭到学习的乐趣、获得成绩的喜悦。这对培养学生的学习兴趣、激发学生的上进心具有特别重要的意义。    3、注重学生开展的过程    此次评价改革，我们为每个学生建立了成长记录册。适时、全面地记录学生的成长情况。关于学生获得的成绩、存在的征询题，学生、家长都一目了然，能够有针对性地制定出下一步的奋斗目的今后需改良的地点。即便再差的学生通过这本小册子，也能觉察本人在某方面的成绩，对促进学生开展具有特别重要的意义。    4、促进学生的全面开展    传统的语文教学评价，过分强调甄别与选拔的功能，过分注重知识的掌握而无视学生才能的培养，结果导致高分低能。按照现代化对人才的根本要求，现代语文教学评价，必须以学生为本，以学生的开展为本。我们所进展的语文教学评价改革不仅关注学生如何样获得知识,更加关注语文才能的培养、语文素养的养成、提高，而且关注学生听、说、读、写根本技能和认识才能、自学才能、制造才能的培养、学习兴趣的激发、调动，促进学生全面开展。    通过施行语文评价改革，我班学生都发生了可喜的变化，主要表如今以下几方面：   1、学生学习积极性大大提高   自从实行了语文评价改革，班上的学生都发生了明显的变化。通过成长记录册，学生都能看到本人的成长、进步，感遭到了学习的乐趣，享遭到了获得成绩的喜悦，极大地激发和调动了学生学习的积极主动性。班上原来有几个小孩学习适应特别差，每次考试总是后几名。可如今就跟换了个人似的，学习适应好了，学习积极性提高了，学习成绩也有了明显提高。一位学生家长谈起这次评价改革说道：“自从实行评价改革以来，我觉察小孩的学习积极性提高了，特别是在阅读方面成绩尤为突出。她读的书多了，从中学到了许多知识，开阔了知识面，提高了思想境地，明白得了许多道理，这对小孩今后的成长是特别有协助的。”    2、阅读兴趣空前提高    自从实行了语文评价改革，班上的学生都变得爱读书了，阅读兴趣空前提高.这在课外阅读中表现得尤为突出.许多家长谈起对这次评价改革给小孩带来的变化,内心的喜悦溢于言表.一位家长是如此说的:“自从学校实行小学语文评价改革以来,我按照对小孩的观察,感遭到学校开展这项活动特别及时、必要，其中所要求的各项内容特别全面。小孩的阅读兴趣比往常明显提高，同时，也使我们家长对辅导小孩学习语文有了特别好的按照。”    3、各方面才能大大提高    自从实行了语文评价改革，同学们各方面的才能都有了特别大提高。识字主动了，识字方法也灵敏多样了；会读书了，朗读水平有了明显提高；书面和口头表达才能提高了，作文有话可写了。一位家长谈起评价改革给小孩带来的变化时说：“我认为贵校开展的评价改革确实不错。自开展此项活动以来，我觉察小孩读书的积极性提高了，口头表达才能、写作水平也进步特别大。”    我们相信，这次评价改革必将会促进小孩更加健康全面开展。