语文教学计划总结八年级上学期语文期末试卷分析.doc

语文教学计划总结八年级上学期语文期末试卷分析 学年度八年级上学期语文学科期末测试试卷分析一、对试题的评价本套试题遵照中考命题方向，紧紧围绕新课程标准命题，重难点突出，题量适中。既注重调查学生语文根底知识的积累，又注重对学生综合素养和创新实践才能的检验，如2,9,12,17等试题灵敏性较大，调查了学生的综合运用才能，语言表达才能，创新才能，能让学生将知识和生活严密联络起来。再则，本套试题遵照中考命题方向，引进了课外文言文和课内文言文的比照阅读，记叙文和诗歌等中考新题型，这对我们今后的教学具有指导作用。缺乏之处：是我们感受关于刚刚接触课外文言文不久的学生来说，课外文言文偏难，如11，12小题，学生对文章只是一知半解，因而对文章思想感情也特别难理解的那么透彻，因而作者的“抑郁不平”这层感情，学生都没有涉及，因而，最好能出一点小寓言，小故事等内容较粗浅的内容。其次是5（9）、6（1）小题都是旧教材的内容，不应该考。总之，这套试题展现了新教材的风采，给老师的教学以正确的引导，使我们收获颇丰。二、总体成绩统计（1）积累与运用部分：识记部分答得较好，如默写第5小题，可见在背诵默写上，老师和学生都下了一定的功夫，但第1题字词答得不好，学年写对的寥寥无已，说明平时字词的积累量不够，根底知识不扎实；其次是名著中的最后一空，丢分率较高，这是由于平时大部分学生没有注重名著的阅读，经常是只看看内容简介，没有细心阅读原著。（2）阅读理解部分：文言文的课外段答得不好，由于学生课上文言文阅读量不够，对文章的分析概括才能较差，再加上标题稍难点，因而答得不好。其中的11，12小题都答得不够全面，比拟异同不知从何处下手。现代文语段都是课外语段，答得也不是特别理想。记叙文中的13、16题答得不够全面，这两道题事实上都是有规律可循的，但由于老师平时对如此的题没有进展专项总结，因而，学生答题没有思路，说明文语段是本学期的又一重点，学生对说明文的知识虽一清二楚，但由于缺少“实战演习”，练习的少，因而不能将知识举一反三，灵敏运用，主要表达在18、20小题。（3）作文：这次的作文是活题作文，学生第一次写活题作文，感受文章的拟题方面存在一定的征询题，特别多学生的标题都有语法征询题，这是由于平时的练习较少，由于没有精彩的标题。