语文学科语文阅读教学要注重培养学生的语感.doc

语文论文之语文阅读教学要注重培养学生的语感 语感的培养不仅是语文教学的本质和核心，也是提高学生语文素养的一条有效途径。因而，在阅读教学法中，要特别注重学生的语感培养。一、反复诵读，培养语感“只可意会、不可言传”二、比拟诵读，培养语感三、展开想象，培养语感小学生的情感是伴随着明晰的表象和正确的理解不断深化的。教学中，老师要擅长借助课文中的语言文字定向引导，使学生展开丰富的想象，把学生引入课文情境，感受形象，到达领悟感情的目的。在教学中，老师要引导学生找出重点词句，以理解这些词句的意思为打破口，让学生按照这些描绘展开丰富的想象，使学生想象中进入情境，得到语感的培养。四、联络生活，培养语感正如叶圣陶先生所言：“要求语感的敏锐，不能单从语言文字上揣摩，应当把生活经历联络到语言文字上去。”在上例中，特别是对“小木屋没有电”的理解，学生在日常生活中是有所体验的，教学中，老师就应引导学生将语言文字与生活经历进展链接，去感受文字所表达的事物，诱发语感。