语文教学计划总结初中语文教学工作总结.doc

语文教学计划总结初中语文教学工作总结回忆一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想，全身心肠投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下：一，积极听课，认真备课，擅长反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，方式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到单调，单调，脱离实际的成见。二，紧抓作业修正，注重后进生辅导作业的检查和修正，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我不断坚持作业的认真修正，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而可以更好的按照学生的情况，调整教学。关于个班里的学困生，我不断坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目的的同时，激发学生的学习热情。三，注重读和说的训练语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个根本环节，我认为，在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出。因此，在教学中我特别注重“说”和“读”的训练。语文教学中，除了“说”和“读”特别重要外，还要培养学生的总结，归纳才能，即学完一个单元，学会本人归纳，学明白了一些什么，还存在哪些征询题。孔子云：温故而知新。经常复习功课，以后的学习才会觉得较轻松。课程改革是一场史无前例的攻坚战，新理念，新教材，新教法必定要和旧有的一切教学观念，教学方式发生剧烈的碰撞和摩擦。课程改革实验给我们的教育注入了勃勃活力与活力，我将接着努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同开展。