学习师德师风自查报告范文（15篇）.docx

学习师德师风自查报告范文（精选15篇）2022-10-20学习师德师风自查报告范文（精选15篇）学习师德师风自查报告范文篇1国家的兴衰，系于教育；教育的兴衰，系于教师。教师是立 校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎 很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真 诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。 著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应 该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人 处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套 做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子 说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用 的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海 洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师 如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知 者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动 魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛 和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想 象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目 光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不 能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学 活动在学生心灵上精心施工的工程师。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师 风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏 影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与 社会上的不良风气沆潞一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题 就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行 业的不正之风了。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对 自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。一、依法执教本人从教两年多以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵 守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛思想和邓建设有中国特 色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神 文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我区教育局 颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了！二、爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽 责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂 上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时 纠正，努力使自己成为学生的良师益友。三、关爱学生“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对 学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生二对学生 我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的 个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于 “后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点 和进步，以长善救失。四、严谨治学做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生, 我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能 做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同 爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余 力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生我 会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生 在不同的程度都得到发展。五、团结协作作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展, 学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是 和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论， 探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意 树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威 信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。六、尊重家长人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教 育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教 育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只 有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向 家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家 长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视 为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、 老师的教学工作形成共识。七、廉洁从教我一直认真做为人民灵魂的工程师教师，就要有无私奉献精 神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲 击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教 师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐朽现象时有发生。我向 来杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事。八、为人师表作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很 大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。 在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不 讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参 加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自 己要严于律已，保持良好的生活习惯。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“八荣 八耻”政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水 平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以 下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培 养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了 很多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有 拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效 率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想， 总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是 思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的 规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足, 在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几 点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫， 加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规 方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系 实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交 办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成， 今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促 进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考， 想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学 各项工作。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我 们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整 体工作不断迈上新的台阶。教师师德师风自查报告范文（三）在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在 师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了 具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及 对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活 中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守 的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意 识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思, 把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出 了今后的努力方向。现自查整改如下：（一）自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规， 没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同 志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的 支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处 严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为 人民服务。2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无 论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为 了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼 儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发 展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知 识。3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力 从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽 量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在 上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角 度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够 丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到 位。4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正， 虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自 己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的 胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控 制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理 的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完 善，教育技术技能依然需要继续学习改进。（二）努力方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新纲要，转变教育思 想，以新观念引领自己的工作。2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。 根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自 己，自觉端正不良的教育行为。3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同 事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想， 放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地 开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了 自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信： 自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、 让孩子喜欢的幼儿教师！学习师德师风自查报告范文 篇6师德是一名幼儿教师所必备的，是搞好学前教育的前提，更 是每一位教师的立身之本。我园这次自检，是要加强幼儿教师爱岗敬 业意识，保教结合质量进而得到进一步提高，使园中各项工作更上一 个新台阶。作为一名普通幼儿教师，我主要从以下几方面来自查自纠， 对照检查。一、存在问题1、耐心不够。作为一名幼儿教师，在保教过程中，幼儿难免淘 气调皮，我有时会心躁气急，大声训斥，甚至吓唬幼儿，最终使幼儿 很怕老师。经过认真反思，我深刻地认识到这是一种行为伤害了幼儿 积极表现的能力。2、关心幼儿不到位。因为幼儿较多，我性格略微急，缺乏细心 和耐心，对幼儿要求过于严格。在教育活动中幼儿有的能力有限，我 没有注意到细节与不同幼儿之间的差距，没有做到因材施教，充分发 挥每个幼儿的特点与长处，没有充当好幼儿伙伴这一角色。3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的 教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。不能利用课余时 间加强自身的学习，在幼儿教育领域我不知道到太多太多。没有更好 的虚心向同行学习、交流。4、教学不够创新不够艺术。幼儿教育应做到教育的艺术与技术 的合二为一，相互结合相互统一，万不可教条，更不能在幼儿教育活 动中死气沉沉，需要培养幼儿的创新能力。二、原因分析1、耐心不够，我需要多学习教师法、义务教育法、未成 年人保护法、中小学教师职业道德规范、商洛市教师“十不准” 幼儿指导纲要等法规和文件的深入学习和深刻理解，因而陷入固 步自封甚至违背依法执教的地步。了解做一名幼儿教师所需要的基本 素质，做一名有爱心有耐心有责任心的幼儿教师。2、关心每一位幼儿，就要深刻理解教育事的伟大，认真培养祖 国未来的栋梁，认真扮演好教师的三种角色，真正做到，教师是幼儿 的家长，让幼儿真真正正感受到在幼儿园中也有“妈妈”的关心与照 顾。第二种角色是做好幼儿的领路人，也就是老师，教幼儿好习惯, 做人道理。第三种角色是扮演好幼儿伙伴，幼儿愿意相信老师，乐于 和老师交流玩耍。3、终身学习认识不透彻，总觉得就这样吧，工作这么忙，时间 紧张，精力不足，况且对继续深造经济负担难以承受，真可胃心有余 而力不足，这是不可取得，我有了自己的学习计划。4、幼儿教育应做到创新，技术和艺术相结合，让幼儿在学中玩， 玩中学，养成自学的能力，这需要从小培养幼儿的兴趣，有用于探索 的习惯，自我建构自己的知识框架，并不断丰富。学习师德师风自查报告范文篇720xx年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有 关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求, 及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作 的自查情况简要汇报如下：及早安排、规划新学期各项工作2.2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全 体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2 月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教 科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节 课各班召开20xx年春季开学第一课：话安全、守常规、重养成主题 班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月10 日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒 乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。3 .各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况, 促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提 升学校的三风建设水平，确保校园平安和谐。4 .做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求，落实相 关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名 册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日， 安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工 作计划，扎实有效开展留守儿童的各项活动。5 .加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技 术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为 教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多 媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维 护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网 站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站域名。强化师德师风建设和班主任工作强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开 学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求，全 体教师在新的一年里要在八个增强加以努力，即第增强团结协作的能 力；第增强钻研业务的能力；第增强无私奉献的能力；第增强干事创业 的能力；第增强爱与责任的能力；第增强服务大局的能力；第增强履行 职责的能力；第增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里 努力改变六大作风：第团结和谐，共谋发展；第吃苦奉献，学校为主;第开拓创新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第关心群众，服务师 生；第品牌观念，至真至诚。本学期德领组将继续严格按照夥县中小学教师师德评价暂行办 法文件精神，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、 年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制 度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、 经验交流，开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动，继续 完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁 推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。 真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、 支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步, 为学校工作献计献策，为夥县教育尽心尽力。规范办学行为，强化各项制度规范办学行为，严禁乱收费。开学初，组织教师学习有关上级教 育收费文件和收费的要求，利用学校广播和宣传专栏宣传义务教育经 费保障机制改革工作知识问答，并将黄山市中小学20xx年春季开学 收费公告和收费举报电话予以公示，便于社会家长监督，确保开学收 费的规范化。本学期收取作业本费每生10元，并对每位学生开取作 业本费10元收据。本学期开学为四班洪雨笑同学、三班陈继 勤同学、五班舒运飞同学三位家庭特困学生减免了作业本费，并 在县新华书店的关心和支持下，为以上三位同学减免了教辅材料费。 同时学校采取有力措施，加强免费教科书发放、循环教科书保管和 20xx年秋季教材征订工作。落实课程计划，严格执行国家课程标准。做到课程表与部颁标准 一致，课程表与实际分工一致，实际上课与分工一致。创设好校本课 程，对诸如法制教育、国防教育、安全教育、生态环境教育、心理健 康教育、禁毒教育等地方教材读本，坚持在课表中安排综合类课（区 别于综合实践活动教材），并在课表的下方注明所要开设的课程 名称，同时制定课程计划，落实教材、确定任课教师，建立健全相关档 案资料。严格制定教学作息时间表。确保各类教材和教学用书提前到 位，做到课前到书，人手一册。确保开学后教学工作进入正常状态。严格执行学籍管理制度：开学前后，学校的转学休学借读按照安 徽省义务教育阶段学校学生学籍管理办法认真办理手续和取证，截 止2月6日，全校1478名学生均已按时入学，并完成了报名缴费手 续。无论是招商引资的学生，还是进城经商和务工家长的学生均享受 我校学生同等待遇。采取有力措施，提高教学质量1 .有条不紊早谋划，扎实有效促发展：2月9日下午，召开了由 行政人员、教研组长、课题组长、学科带头人参加的新学期教学教研 工作会议。会上，教导处首先就分析了上学期期末质量检测工作。随 后，围绕明确教研目标，规范教学过程，提升教学质量的主题，重点 布置了本学期的教学教研工作。接着，各教研组、课题组就本学期工 作思路和活动的具体安排进行了交流。汪云副校长要求大家对自已要 有正确定位，努力做好学校行政管理层的助手和参谋。他对教研组、 课题组工作提出四点建议：1.要创建一个严肃活泼，刻苦钻研，文明 和谐的教研组。2.打造精品课堂进行校际交流，积极参加各学科的各 类竞赛。3.要在精细化管理上要质量。4.组织好骨干教师的示范课。 发挥骨干教师的示范作用，促进年轻教师的专业化发展。对学校教学 研究工作的四点要求：1.加强对教学教研工作的过程管理，本学期拟 将实施的巡课巡岗等措施。2.积极实施课堂教学改革。3.深入开展课 题研究。组织开展好课题的申报和结题工作，以课题研究来引领教研 工作。4.关注毕业班教育教学工作。同时，他倡导网络教研，充分利 用网络资源，跨越时空，实现专家与教师、教师与教师间的互动，为 广大教师的专业成长搭建一个崭新的平台，清醒地看到自己的差距, 顺利度过自身发展的高原期，进入更高一层次的发展空间。2 .新学期抓教学质量措施：继续以科学发展观为指导，紧紧围绕 全面推进素质教育、提高教育教学质量的工作主题，以关心教师，关 爱学生，关注课堂为宗旨，突出关注细节，内涵发展，务求实效的工 作思路，突出提高教育教学质量，提高教师综合素质和业务水平两大 重点；落实以下任务：提高教师素质，提升教师课改实施水平，构建 高效课堂，提高教学质量。具体围绕四个方面开展抓教学质量的提升: 加强教学常规管理，追求精细化管理。（2）扎实推进校本研修，促 进教师专业成长。（3）搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素 质。（4）强化素质教育意识，注重学生全面发展。建章立制，重视安全工作坚持防范，及早排查。开学初，学校就着手安排人员对学校的电 缆线路、建筑屋面及墙体、d级危房隔离及现实的状况、课桌椅破损 情况进行全面的检查。对发现的问题及时请专业人员进行整改和维修。强调并坚持行政值周和教师护导值日挂牌上岗制度，并将值日到 岗情况列入教师考勤。寒假期间，学校就对教师护导值日工作做了统 一的安排，明确了岗位职责。开学第一天实行教师值日护导，坚持学 生路队制度，确保每日学生安全。在寒假期间我校的门卫在假期一直 坚持24日值班护校，行政人员也一直进行轮流值班护校，校园的监 控一直处于正常工作状态。重视校园环境卫生，做好春季传染病的预防。开学初，总务处就 组织人力对校园进行了全面清扫，将新学期教科书搬运到每个年级组 教室，尽努力做好后勤保障工作。各班组织学生对教室和清洁区进行 环境卫生打扫，同时在开学后例行每天对校园一小扫，一周一大扫的 制度，做到窗明几净，校园道路与教学区楼道整洁。新学期开学总务 处把春季传染病预防计划列入新学期工作计划中。摸清情况，加大宣传。我校在开学第一天就专项安排了班主任老 师在班级开展进城务工学生、上下学需要乘车学生及中午在外搭伙学 生的摸底工作。安排班主任老师要与学生家长保持密切地联系，做好 学生的安全教育管理工作，不得乘坐三无车辆，不得利用中午休息时 间到处游玩，进网吧、游戏厅等未成年人不宜前往的场所，高度重视 饮食卫生安全。学习师德师风自查报告范文篇8伟大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范J 他告诉我们要有精深的专业知识，广博的科学文化知识，才可以做传 道授业解惑的教师；孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽 令不从。”教师应处处作学生之表率，用自己的实际行动来影响学生， 让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。在“师德师风提升年”工作中，我校紧紧围绕“学高为师，身正师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风 对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不 令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国 家的领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以 身立教，为人师表”等；也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅 要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清 楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意 识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要 把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而 你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生 施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上, 也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习 惯，在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高 自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极 进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求 更好。只有这样学生才能受到 老师的影响而努力学习，不断进取。2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我 们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生 看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个 老师所传授的各种知识。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识, 不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫， 怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多 听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不 断开辟新教法。3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带 为范”，要求全体教师努力提高自身素质，用渊博的知识授业解惑， 以高尚的品格率先垂范，努力做一名新时期的德才兼备的人民教师。一、明确责任，制度先行1 .加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长， 将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容，切实加强领导。2 .落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，形成特色。根 据各个阶段的要求及时开展各项活动，切实落实各项措施，不走过场， 不走形式。3 .强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情况，列入绩效考 核，并表彰在活动中表现突出的科室和个人。二、以活动为载体，提升师德师风.开展“校本七训”，深化课堂改革从20xx年开始，我校根据青年教师多的实际，坚持以培养青年 教师为师训重点。认真开展了：集体备课，“江郎夜话”教师读书讲 坛，教师“基本功PK赛”，每月撰写教育教学札记，教师轮流上教 研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年教师比武活动等“校本七 训”各项培训活动，取得了良好的成效。1 .深入开展“最美江山人-我们的价值观”大讨论学校以“追求核心价值，追寻教育理想”为主题，开展“最美江 山教育人一一我们的价值观”大讨论活动。做到人人参与，人人有体 会、有心得，通过大讨论，提炼出本校教师的核心价值观。2 .开展“健康运动，阳光教师”活动学校大力倡导广大教职工开展健身运动，让教师的身心更加健康, 让教师的心态更加阳光。结合本校实际情况，因地制宜，确定运动项 目。如学校每月一次的教师体育竞技比赛，如羽毛球，跳绳，拔河， 广播操比赛等。通过科学健身，提升了教师的健康指数和幸福指数， 增强了教师的凝聚力、向心力。3 .开展评“最美”，学“最美”活动大力挖掘师德先进典型，树立榜样，向身边的先进典型学习。从 去年开始，学校认真相应上级精神，积极开展了 “最美教师”、“感动 校园教师”的评选活动，通过学生、家长、教师的参与评选，选出了相关教师，对其颁发奖状，并在全校范围内进行宣传事迹，开展向其 学习活动。今年清明节，学校组织学校部分教师和优秀少先队员，前往吴奇 龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思。并在全校师生中，开展了 “继承 烈士精神，争做最美人”的活动。4 .扎实开展暑期师德培训活动充分发挥师德楷模的影响力和辐射力，推荐教师参加“师德楷模 巡回演讲活动”，全校教师以“树师德形象，作师德楷模”为自己的 努力方向，全面提升自身素质。围绕爱心、上进心、事业心、责任心 的“四心”评价主题，开展师德师风自评、互评、他评的“三评”活 动，全面开展师德师风评价考核工作。精心设计“三评”活动方案, 动员全体教职员工、学生、家长和相关人员积极参与。三、典型案例.“校园爱心帮帮团”，用爱心为困难群体撑起一片蓝天学校青年教师周x,参加了 “锦绣江山志愿者”义工团队。她在 积极参加义工团队各项活动的同时，把这份爱心带到x小学，带动我 校师生，在学校发起成立了 “校园爱心帮帮团二“校园爱心帮帮团”，用自己的爱心，尽力去帮助身边的困难群 体。他们利用暑期休息的时间，义务帮助后进生为陈X、伍X、王X 等后进生无偿补课。使他们感受到了爱的温暖，提高了他们学习积极 性。连续两年的重阳节，“校园爱心帮帮团”，都来到江山市石门敬老 院，看望敬老院的老人，送去了精彩的节目表演，为老人送去了温暖。20xx年9月15日，“校园爱心帮帮团”联系了锦绣江山志愿者 群友，和志愿者一道来到石门小学六（3）班学生王x （该生父亲因 病逝世，姐妹俩和年迈的爷爷奶奶靠目不识丁的妈妈抚养）的家中。 为他们送去了书籍和学习用品，询问了孩子的生活和学习情况，勉励 她好好学习，嘱咐她照顾好刚刚上一年级的妹妹。了解情况后，锦绣 江山志愿者还当场决定资助姐妹俩每年x元，到初中毕业。1 .“感动校园教师”一一刘x刘老师80年高中毕业，82年成了一名代课教师，从此就与教育 事业结下了不解之缘。学生柴X爸妈离异，把她丢给了已年过七旬的姑奶奶，由于缺少 父母的呵护，小X性格孤僻，纪律松懈，经常逃学。刘老师不知多少 次到她家中劝其上学，她竟躲到了床底下。刘老师苦口婆心地向她讲 道理，并许诺：学习有什么困难，及时给予解决。小X终于含着泪水 从床底下爬了出来。此后，刘老师无论在学习上还是在生活上，都给 予了她更多的爱。小X缺少学习用品，刘老师就买来给她送去；小X 落下了许多课，刘老师就利用休息时间帮她辅导；发现她有进步了， 就抓住时机给予表扬。在刘老师的爱心召唤下，小X很快地进步了。类似的例子，在刘老师任教的生涯中比比皆是，说起刘老师，从 学生到家长，再到学校老师，无不翘起大拇指啧啧称赞。2 .以严谨的责任心，为学生平安保驾护航虽然，学校经常教育学生放学后要按时回家，有事一定要及时告 知家长。但在上学期，我校一名学生在周五放学后，未能按时回家。 学校领导知道情况后，及时坐镇学校，通知其班主任从江山返回学校, 并安排学校附近的多名教师，连夜查询、走访孩子可能去的地方，最 后终于在本校另一个年级的同学家中将其找到，当时已是夜里12点 多钟。当孩子家长从老师手中接回自己的孩子，连声感谢老师。把学生当成是我们自己的孩子，急家长之所急，为孩子健康成长 竭尽全力是我们教师应尽的职责，付出再多我们老师也无怨无悔。四、存在问题1 .教师对教育理论的研究仍然不够深入，没有从实质上进行深入 地研究；2 .教师的育人行为有待进一步规范（教师在教学中或多或少存在 着体罚或变相体罚行为，体罚和惩罚的难以界定）；3 .教师的总体业务水平有待进一步提升，特别是中老年教师，比 如参加培训的思想认识不够，多媒体的使用等；.教师的心理健康需要加强引领、帮助。五、整改措施.进一步加强师德教育，提高教师的职业道德；1 .创造良好的学习氛围，提高教师的业务水平；.完善考核办法，实现教师师德一票否决制；2 .通过多种途径关心教师的心理健康。学校师德师风的提升，不是一早一夕的工作，它需要学校全体教 师用“大爱之心”武装自己，通过坚持不懈的努力，去践行爱的教育， 去撑起一片爱的天地。学习师德师风自查报告范文篇9百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神 圣职责，教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁 移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养。为国家 培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材， 是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师 德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往 影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要 育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、 以德育人，才能引导学生全面发展。一、收获我利用课余时间积极学习了中小学教师职业道德规范，我针 对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我按照局发 通知文件精神，结合自己的工作进行了六查活动。并深刻认识到 这次活动的深远意义。1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力 奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重 要的是要教会他们怎样做人。2、为人师表。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因 此作为教师时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要 做到。3、严谨治学。使我认识到教师都能够认真钻研业务，不断学习 新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水 平。4、关爱学生。作为教师要平等地对待班级的每一名学生，当学 生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评 教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体 差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生 都应该是公平的，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的 职责。二、不足之处1、我存在对学生出现的错误不是耐心地教育，而是爱犯急躁心 理，对教师、学生管理过严。2、对有的教师要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得 其反，此时会使他们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置, 有时会手忙脚乱，事倍而功半。这次自查自纠使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找 准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、 工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二 是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的业 务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做 好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进 自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师的教学水平、师德师 风，在教育教学工作中时刻起到它的作用。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉 献的内在含义，也认识到自己工作中的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一个教师都是一个永 恒的要求，是每一个教师追求的目标。学习师德师风自查报告范文篇10教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教 书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己 的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关 法律法规文件精神，让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识, 在教育教学行动中明确了工作的指导方向。做到以下几点：1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、毛主席思想和邓* 同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国 家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政 策保持一致。2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真 批改作业，不敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公 正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、 健康发展。4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学 水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科 研水平。5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维 护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校 风。6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取 得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有 偿家教。7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不 良风气影响。8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健 康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。存在的问题：1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践 中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的 问题常常不能得心应手。3、有时对个别学生缺乏耐心。今后的改进方向：1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生 服务的思想。