教学工作常规要求.docx
教学工作常规要求以党的教育方针为指导，根据普通中学各科教学大纲之 规定，从我校工作的实际出发，制定如下常规，望老师们认 真贯彻执行。计划：开学后一周内，各教研组组长，任课教师订好计划交教 导处。教研组计划的内容包括：本组教师基本情况分析。2、教学常规的一般要求。教研课题的选择与措施。4、第二课堂的开设、组织与 辅导。5、学科竞赛的组织与辅导。6、组内教师互相听课和评 教的具体要求。7、学习教育理论的大体安排。（三）任课教师计划的内容包括：1、基本情况（教材 和学生）分析。2、教学的目的、任务。3、教材的重点难点和关键。4、 教研课题的选择与具体措施。5、教学进度安排。二、备课课堂教学是教学工作的中心环节，备课是上好课的前提, 教案是上课的蓝本。所以每位教师都必须认真备课，写好教 案。备课应先制定学期教学计划，再拟定单元、章节、课时 教学计划，最后编写课时教案，每堂课均有教案（一般包括： 教学目的和要求，教学重点和难点，教学过程，作业布置, 课后分析等）。在个人备课基础上加强集体备课，同年级同学科要统一 进度，统一知识点，统一作业。3、各教研组教研活动，同年级备课组活动都要有记录。4、学校每学期检查教案两次。三、授课：每堂课应体现以教师为主导，以学生为主体，以思路训 练为主线的原则，既重视“双基”传授，以重视能力的培养， 智力的开发和思想教育。每堂新授课内容要求做到知识成线，习题归类，重点精 讲，难点浅出，特点强化个性，疑点分析对比，教学气氛和 谐的师生关系在达到教学目的。教法灵活，既能发挥教师的主导作用，又能调动学生学 习的积极性，使“讲、读、练、议、思”轻松自然，寓教于 乐之中。讲课提倡运用普通话，同时要声音洪亮，吐字清楚，抑 扬顿挫、速度适中、准确条理、生动有趣、有启发性、有吸 引力、不讲与教学内容无关的话。析书设计要求规范、简明、醒目，既体现教学内容的精髓，又体现教学内容的系统性，逻辑性和科学性，字体力求 美观，不写错字、白字、自造字。教师要因科、因课、因人指导学生掌握最优学习八：制定计划一一课前预习一一专心上课一一及时复习一一独立 作业一一解决疑难一一系统小节一一课外学习7、提倡课外写教后记四、作业布置与批改1、要精心选择各设计练习题，作业内容要符合教学大纲和教科书的要求，题目要典型，富有启发性，有助于巩固 知识，培养能力，发展智力。2、作业设计难易适度，作业量适当，每天不超过1.5 小时。作业要求严格规范，指导学生做作业的方法，要求学生 先复习后做作业，严格按各学科作业的格式，步骤，书写等 规范要求，独立按时完成作业，对无故不做、抄袭、字迹潦 草，大错者补做或重做。作业要认真及时批改，要全批全改，作业批改要正确， 评分要正确，评语要中肯，做好批改记录，作业应在下次作 业前批改完发给学生，并要求学生对作业中的错误进行订正。5、作业批改后要认真讲评，及时补救课堂教学中的遗 漏，欠缺。五、课外指导1、课辅导要贯彻面向全体，因材施教的原因，教师的 课堂教学要以学生的大多数出发组织教学，对先进生辅导时 重在提高，可适当加些习题或介绍些课外读物；对后进生, 重在帮助基理解、记忆、运用教材中的最低要求，其方法可 来用问答法、指导自学法，也可采用小型集体补课法。2、对各年级奉办的学科竞赛活动要求积极参加，做到 组长负责，及时准备，全组动员，任务到人，团结协作，认 真辅导。3、要充分利用本科规定的辅导时间，不迟到、不早退， 做到辅导有计划，有事要请假。4、各教研组要加强第二课堂的辅导，做到组织、人员、 内容、时间、地点“五落实”，注重发现和培养学生的兴趣， 特长，创造才能。六、复习考试（一）加强复习指导1、复习一般分为单元复习、期中期末复习和毕业复习。2、一般复习要指导学生掌握重点、突破难点、查漏补 缺、分段小结，促进学生知识的系统化，培养学生举一反三， 触类旁通地分析问题和解决问题的能力。3、毕业复习要在掌握学科重点、突破难点有基础上， 引导学生强化学科知识的系统性、科学性、完整性，注重培 养学生对学科知识综合运用能力和应变能力。（二）学生成绩考核1、对学生成绩的考核，应采取平时考核和定期考核相 结合的方式进行。2、考试内容要符合教学大纲和教材要求，不出偏题， 重在考查学生分析问题、解决问题的能力以及自学能力。3、平时考查与考试可分课堂提问、作业讲评和单元测 验（章节过关），但不流于形式而加重学生负担，要重实教。4、大型考试可分为期中、期末考试、结业考试和毕业 考试，一律流水改卷（无条件孝除外），写出试卷分析以利 评讲和改进教学。5、成绩评定均采用百分制，严格按标准答案划分，不 准随意加减分。七、其他1、每位教师必须认真参加市、区、教研组等一切活动， 组长做好考勤工作。2、教师应加强考试命题研究，并认真做好考试后的质 量分析和讲评学生成绩表应在考试后及时交教导处。3、每位教师在没有特殊情况下，都有义务承担代课任 务，以维护学校正常教学秩序。4、凡遇特殊情况需要调课，必须在前一天通知教导处 的排课教师处理（自己调好课的也要通知教导处）5、教师应加强业务进修，主动承担科研课题，努力撰与论文，凡教研论文在报刊发表或获奖者，将论文及证书送 交教导处备案并记入业务档案。6、教师的仪表、举止、谈吐，理应是学生的表率，每
