湘科版四年级（上）科学第二单元质量检测卷消化与吸收（二）（含答案）.docx

C.大肠C.平均值C.少开门窗，避免感冒湘科版四年级上册科学第二单元质量检测卷消化与吸收（二）（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、选择题1 .（）的蠕动可以将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。A.胃B.小肠2 .测量肺活量，测了三次，取其中的（）oA.最小值B.最大值3 .人体吸气时，气体进入人体正确的顺序是（）o A.鼻腔一咽一喉一支气管一气管一肺 B.鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺 C.咽一喉一鼻腔一支气管一气管一肺 D.鼻腔一支气管一气管一咽一喉一肺 4.为了保护呼吸器官，我们应该（）oA.先洒水再扫地B.随时、随地吐痰5 .编写了人体的构造一书，从而使解剖学步入了科学正轨的是（）。A.盖伦B.比尔蒙特C.维萨里6 .吸气、呼气时气体不会经过的器官是（）oA.咽B.支气管C.食管D.肺.在一个塑料袋里装上水、切碎的馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，可以模拟 （）的活动。A. 口腔B.胃C.小肠7 .变质和过期的食物也能被消化，不会对我们的身体造成伤害。（）二、填空题11.人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、（）、（）、胃、（）、8 .长5 7米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是（）。A.小肠B.大肠c EBC.目10. 一般来说，男孩的肺活量（）女孩的肺活量。A.小于B.大于C.等于（）和肛门。12 .人体的消化道由口腔、（）、（）、胃、（）、（）、肛门组成。主要消化器官是（ ）和（）。13 . 口腔是我们的 器官，鼻子是我们的 器官。14 .人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、（）、（）、（）、小肠、大肠、和肛门。15 .人体所需的营养物质透过 经血液运送到全身各器官。16 .在测量我们的肺活量时，测量次，取其中的,就是肺活量值。17 .呼吸包括 和 两个过程。18 .肺活量是指人在尽力 后，再尽力 所能呼出的 气体量。三、判断题.小肠上长有大量的小肠绒毛，小肠绒毛的作用是吸收营养物质。（）19 .鸡蛋白、毛皮灼热时会产生同一种特殊的气味，是因为它们都含有较多的淀粉。（ ）.肺活量越大，呼吸功能越强。（）20 .小肠的一端与大肠连接，另一端与肛门相通。（）.进入人体的氧气能从肺部进入血液，再由血液带到全身。（）四、连线题.连线魔方口腔把食物运输到胃里胃继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜食管磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉大肠进一步消化食物，并吸收养料小肠吸收食物残渣中的水分五、简答题21 .怎样保护我们的消化器官？22 .怎样呵护呼吸器官健康？六、实验题.实验过程：收集两袋气体，一袋是空气，一袋是人呼出的气体。分别往两个杯中倒 人大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中注入人呼出的气体，向另一个杯子中注入空气。 实验现象：注入人呼出的气体的石灰水变,注入空气的石灰水 O实验结论：呼吸前比呼吸后，气体中的 比原来增多了。七、综合题.关于人体的呼吸器官，请看图填空：参考答案:2. BB3. AC4. CB5. xA6. B咽食道小肠大肠7. 咽食管小肠大肠 胃 小肠消化呼吸8. 咽食道胃小肠肠壁9. 3最大值吸气呼气10. 吸气呼气最大411. x412. x4巴食物运输到胃里胃一继续混合并唇碎食物,把食物变成食糜食管/磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉大肠进一步消化食物，并吸收养料13. 小肠及收食物残渣中的水分保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。 吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。14. 不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前婴先酒水，保持空气的清洁：坚持锻炼身体，呼吸 富含氧气的新鲜空气；不吸烟；不去空气污染严重的地区。必须要去时要戴上口罩。15. 浑浊没有变化二氧化碳鼻腔咽喉气管支气管肺