浙江省宁波市北仑区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题（含答案解析）.docx

浙江省宁波市北仑区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、基础知识综合根据语境，完成下列任务。金庸先生说：“人生在世，应该大闹一场，悄然离世。岁月'长，时光跌宕，幼年 该是那ji&。()洁的月光，干净透明，心存美好：青年该是那热情的娇阳，喷发生命 的活力，即便深陷沟座、雾离沉浮，也不觉得痛苦;中年该是柔情的秋雨，mi&o () 远静穆；那么晚年呢，是事了冷()衣去，深藏功与名。【任务一】1 .根据拼音写出汉字。(1) jiao ()洁(2) miao( )远【任务二】2 .选出加点字正确的读音。(1)冗 (A. rong B. long)长 (2)拂 (A. fo B. fu)衣【任务三】3 .找出画线句中找出一处错别字，并改正。改为二、句子默写4 .古诗文填空(1)伯然不动，,往来翕忽，似与游者相乐。(2) ,风烟望五津。(3)兼葭萋萋，o所谓伊人，°(4)孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中隐喻自己想从政无人引荐的句子是:(5)“， "本是女子表达对所爱之人的期盼与思念，后来曹操在短歌行中借此来表达对贤才的渴望。(子衿)(2)示例：环境人人护，子孙代代福(语言简洁有力，紧扣环保主题)【解析】(1)考查图文转换。回答本题的关键是认真观察图表变化，找到关键信息或规律，然后进行归纳 得出答案。由柱状图的数据变化可知，近二卜年来全国环境污染治理投资总额整体呈上升趋势； 由线性图走向可知，近二十年来全国环境污染治理投资总额每年所占GDP的比重整体偏低, 均在2%以下，2010年最富。(2)考查宣传标语。宣传标语，紧扣主题，语言简洁，句式简短，字数较少，表情达意准确，灵 活使用修辞方法即可。示例1：选择低碳，绿色相伴；示例2：建设绿色校园，增强低碳意识。8. 示例：围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋 里和插在裤袋里都很没有礼貌；对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直, 人要立直；在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿 上或膝盖上。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和， 切勿像过去那样太严肃。【详解】本题考查对名著内容的识记和理解。解答时，根据日常阅读积累，结合“行为、礼节”方面的内容作答即可。示例一：送礼的东西，带去不易。傅雷在给傅聪的家书中，曾告诉儿子送的时候要多考虑, 先决定人选，再捡东西。尤其是黄宾翁的山水，必须拣真懂画真爱画的人赠送。齐白石的作 品是否有单张印刷品，傅雷叮嘱儿子待过几天妈妈上书店去查问。示例二：傅雷叮嘱儿子，恩德那里无论如何忙也得写封信去。自己责备自己而没有行动表现， 傅雷是最不赞成的。傅雷认为这是做人的基本作风，不仅劝某人某事而已，他以前常和儿子 傅聪说的，只有事实才能证明人的心意，只有行动才能表明人的心迹。待朋友不能如此马虎。9. (1) 挪威 乔斯坦贾德(2)朱光潜人生来好动【解析】本题考查作家作品。根据选文内容“14岁的女孩苏菲有一天放学回家，收到了一封神秘来信” 可知，选文出自苏菲的日记。作者是乔斯坦贾德，挪威作家。这是一本关于西方哲学史 的长篇小说，它以小说的形式，通过名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过， 揭示了西方哲学史发展的历程。（2）本题考查名著阅读。根据识记完成。给青年的卜二封信作者是朱光潜。该书主要讲述了 十二封作者旅欧洲期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信。每封信以青年们所正在关心， 或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。自朱光 潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切 自然，受益颇多。作者虽随了个话题抒述其意见，统观全体，却似乎也有一贯的出发点可寻， 那就是希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，就是劝青年眼光要沉，要从根 本上做功夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。10. 众人多次说后疑惑 娟子告知真相后难过11. “怔了一下”是因为娘对我这个问题感到突然（没有思想准备），“神情很不自然”表现娘的尴尬。"哈哈大笑''是娘掩饰自己尴尬 的一种方式（给自己思考回答二丫问题的时间）。同时，也是娘的一种策略，正话反说（玩 笑话），以便我在娘与别人的样的玩笑中，相信她是亲生的。这样写，突出表现娘呵护二 丫的良苦用心。12.听别人说，魂只有娘亲可以唤回，而我不是亲生的，穿插表现了当时 我得知真相后的难受和失魂后的绝望，为下文娘连夜给我喊魂，用真心帮我唤回魂做铺 垫。13.因为“喊魂”是小说的关键情节，不可或缺：喊魂是一种民间习俗，是小说具有神秘色彩，增加了小说的可读性； 借母亲喊魂表现对待非亲生子女，“不是亲生胜似亲生”的母子情深；作者借文中娘为捡来的野傍子“喊魂”，歌颂中华文化伟大的包容心及人世间博大的爱。（领养孩子一一个独特伟大的爱世界者的方式）【解析】1（）.本题考查时文章主要情节的归纳与概括。解答时先分析选文的写作思路，再找出文段的关键句加以概括即可。小说情节围绕“我”是不 是娘亲生这个问题展开。由第段“从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡 的！ ”和第段”这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细傍时说那个谁是从哪儿 哪儿捡来的”可知：村人告知身世时，“我”不信；由第段“但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？ ”可知： 答案第3页，共9页众人多次说后，“我”疑惑；由第段“娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大 丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？ ”和第段“我立时破涕为笑”可知：得到娘确认后，"我''高 兴；由第段”但大丫从此没事时老爱冲我喊:二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野傍子，嘻嘻 和第段“我很生气，几次找大丫打架，但每次都输”可知：大丫取笑时，“我”气愤； 由第颂“娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘 哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了”和笫便''我很难过。整个下午，我躲在潘河里, 玩水、摸鱼到娘找到我时，天都黑透了“可知：娟子告知真相后，"我”难过：由第殳“我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头”和第段“那一夜，娘的沙哑的声音在 潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟”可知：娘为“我”喊魂时，“我”感动。 II.本题考查文章关键词语的分析理解。解答时，结合关键词语的意思和句子的表现手法进行赏析即可。联系上文内容，由第段“我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？ ”可知，本句话是在众 人多次说“我不是娘亲生的''后，“我”心中疑惑，去问娘时，娘的表现。“怔了一下”是因为娘 对“我”这个问题亳无思想准备，所以因感到突然而愣住，“神情很不自然”则表现出娘当时的 处境尴尬。“哈哈大笑”是娘为了掩饰内心尴尬的一种方式，同时也便于她正话反说，转换话 题,以“你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱 你回家时手都酸了”来对“我”进行调侃,让“我”在娘这种亦真亦假的玩笑中相信“我”是亲生 的。这种写法，更能表现出娘的用心良苦。12 .本题考查文段内容的作用。阅读文章内容，联系第殳“我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细伤 子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细份子也就没 命活了。而我，是爹从潘河上捡来的野份子！”可知：别人说只有娘亲才可以唤回“我”的魂， 但“我”不是亲生的，所以穿插这一描写，更能表现出当时“我”内心因得知真相时的难受和丢 魂时的绝望心情。再联系下文第段“那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直 到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟”和第段“就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的“ 可知，这也为下文娘为“我''连夜喊魂，以真心帮“我”唤I可魂做铺垫。13 .本题考查标题作用的分析。解答此题关键是理解标题在小说中的般作用。主要有：突出主题，对主题的表现起画龙答案第4页，共9页点睛的作用；设置悬念；点明文章线索；为塑造和突出人物形象服务；推动故事情 节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。由第段“从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！ ”和第段”就算不是 亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的”可知，小说情节就是围绕“我”是不是娘亲生的这 个问题展开，但主体情节是娘为“我”喊魂进行记叙的，所以以“喊魂”为题，既概括了文章的 主要事件，乂突出了文章的主题，表现母亲对待“我''这个非亲生子女，却有“不是亲生胜似 亲生”的母子深情，歌颂中华文化伟大的包容心及世间博大的爱。此外，“喊魂”又是民间的 一种习俗，使得文章更具有神秘色彩，更能吸引读者的阅读兴趣。14 .不能。第段引用神话故事介绍了九死还魂草名字的由来，引出文章的说明对象，增添 了文学色彩（或激发读者阅读兴趣）。15. B 16.不能，“几乎”是接近于的意思，在程度 上进行限定。九死还魂草全身细胞处于休眠状态时，其新城代谢大部分停顿，但并未全部停 顿，删去后与原文不符。17.小兰，我建议你买一盆九死还魂草。它最大的特点是特别耐 旱，一年半载不浇水也旱不死。即使看起来干死了，浇一点水就能活过来，适应性很强，平 时不用悉心照顾，很适合忙碌的你。【解析】14.考查语段的作用。首先需明确态度：不能。然后结合说明文以事例开头的作用 进行分析。本文的第段文字通过叙写传说故事，列举仙草的事例，具体形象，能激发读者 的阅读兴趣，文中因此也增添了更多的文学色彩。第段列举的神话故事，交代了九死还魂 草的名字的由来，文章的写作对象是九死还魂草，因此第段引出了文章的写作对象。15 .考查对文章内容的理解和分析。B.结合第段“在极度干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5%以下，几乎变成，干 草'！这可是其他植物都难以承受的生命之轻，因为即使生活在沙漠地区的植物，其体内的 含水量也不能低于16%,否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去”可知，选项“其体内 水分含量降至5%”这说法与原文不符；另外，“超过了所有沙漠植物”也与“这可是其他植 物都难以承受的生命之轻”不相符合。故选B.,.考杳说明文的语言。首先需明确态度：不能删除。然后分析加点词的含义或作用，并结 合具体语境把删去前和删去后的句意作对比，从而得出不能删除的结论，并强调这体现了说 明文准确性的特点。“几乎”是“接近于”的意思，在程度上进行了限定：“几乎'一词说明九死还魂草全身细胞都处答案第5页，共9页在休眠状态时，其新陈代谢绝大部分停顿，但并未全部停顿，去掉后就变成“完全”停顿，与 实际不相符合。这个词体现了说明文语言的准确性。16 .考查内容理解和语言表达。根据题干“常常忘记浇水，所养花草大多枯死”可知小兰最好 买耐旱的花草。若向小兰推荐选购九死还魂草，则需从文中找到能体现九死还魂草耐旱的内 容进行推荐。结合第段“在极度干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5%以下，儿 乎变成干草'！此时的九死还魂草，进入，假死'的休眠状态，长眠不醒；一旦得到雨水 滋润，喝足了水，在适宜的温度下，便伸展四肢，悠悠醒来”可知九死还魂草在极度干旱 的情况下，体内水分含量可以降至5%以下，进入休眠状态，遇水后苏醒。即使小兰学业繁 重，常常忘记浇水，九死还魂草也不会旱死。即使干死了，一旦得到雨水滋润，喝足了水, 在适宜的温度卜也能醒来。据此来建议小兰购买九死还魂草即可。注意要有称呼，语气委婉。17 .黎明物色/轴在地而猫蹲其旁/逮举轴19. （1）他们的两膝相互靠近， 各自隐藏在卷子下边的衣褶里。（2）县令起初不懂得珍惜，随便把它挂在墙壁上。20. C 21.（甲）文中通过正面描写， 写佛珠每一颗都可以数的清楚，表现雕刻精美，艺术高超。（乙）文采用侧面描写的手法，从画轴“屡悬屡坠”、猫“踉跄逐之”，体现了画中鼠的逼真。【解析】18.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语 法结构为划分依据，一般来说,主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿， 几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考 虑句子的结构。此题根据文意：一天黎明时候县令起来察看，发现画乂落在地上，并且有一 只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来。“黎明物色”是交代时间，其后停顿；“轴在地而 猫蹲其旁”中的“而''表并列，连接“轴在地''和"猫蹲其旁”，不能分开。即可推断出正确答案： 黎明物色/轴在地而猫蹲其旁/逮举轴。18 .本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：相，互相；比，靠近；各，各自；隐，隐藏。初，起初；爱，珍惜；漫，漫不经心，随便；于，在。19 .本题考查对文章内容的分析理解.C.错误，核舟记是说明文，不是记叙文；故选Co20 .本题考查对写作手法的分析理解。常用的写作方法有：联想、想象、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照 应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。【甲】文，介绍船头部分，写舟上游览者苏轼、鲁直和佛印的外貌和神情。这一段对表 现雕品的主题具有重要的作用，从正面细致地写出人物的衣着、姿势，着意描述了苏、黄二 人泛舟时的心情1> “珠可历历数也''通过对细小珠子的描写，表现出王叔远雕刻技艺的高超.【乙】文，一幅挂在堵上的画，为什么“屡悬屡坠”呢？原来是猫错误地把图画中的老鼠当成 了真正的老鼠去捕捉，才弄落到地上的。当县令举起画轴的时候，那猫又"踉跄逐之不止 是这只猫是这样，而且“以试群猫，莫不然者作者从头到尾始终没有对图画本身作一句直 接的议论评说，只是借助猫的错觉来侧面烘托映衬，表现画的精美逼真。【点睛】参考译文：【甲】船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁 直位于左边。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在 鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚, 鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛 印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。他平放右 膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上一念珠简 直可以清清楚楚地数出来。【乙】东安有一个读书人擅长作画，画了一幅装裱好的鼠画，献给县令。县令起初不懂得珍 惜，随便把它挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去 乂屡屡落下。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看,发现画又落在地上， 并且有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这 幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。于是县令才知道这幅画上的老鼠画得逼真。 22.采用拟人，将芭蕉的绿映在纱窗上说成是芭蕉将绿色分给了纱窗，显得可爱富有情趣, 描绘出独特的夏日景象。23.从“长睡”和“闲”看出诗人生活自在悠闲，表达了诗人对农家 生活的热爱和对夏天的向往。【解析】22.本题考查关键词句的赏析。“芭蕉分绿与窗纱”的本来意思是芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。可作者却说这是多情的芭 蕉将自己的绿意分给了窗纱。是拟人的修辞手法，这样既能生动形象地表现出芭蕉茂盛生长, 将绿叶长到窗台之上的情态，描绘了 幅独特的初夏之景，也把芭蕉表现的多情而有趣味, 答案第7页，共9页表达了诗人的喜爱之情。23 .本题考查理解分析能力。从“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”可知，诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童 扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。“长睡”则表现诗人的闲适无事，悠闲自得的轻松与无 聊；而“闲看”则是这无聊时间的最发的消遣方式，而“儿童捉柳花”体现了鲜明的农村特色和 景象，表现了作者对这生活的喜爱和美好的夏天的向往。故整首诗不仅表现出农村初夏特有的风景，也淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村 生活的喜爱之情表现出来。24 .示例：尊敬的外婆，新年快到了，祝您新年快乐，健康长寿。【详解】考查语言表达能力。解答时，一要注意拟写的短信时给外婆的，即长辈；二要注意 题干要求至少用一种修辞手法。示例：年年辞旧，岁岁送新，祝我亲爱的外婆，新年快乐，事事顺心。25 .范文：被需要是幸福的你是否在帮助过别人后，感到一丝快乐；你是否在关心过别人后，感到一丝温暖；你是 否在体贴过别人后，感到丝甜蜜：悄悄地我告诉你，这种被需要的感觉叫幸福。亲亲邻里，和谐社区，谁都不愿意让他变得脏兮兮的。寒冷的冬天，北风刺骨，当风将 垃圾桶里的垃圾卷起时,王大爷总是拿起扫帚和铲子，慢慢的走到那里，一点点的扫着,“沙、 沙、沙”扫帚一声声的响着，仿佛在诉说着感人的故事。凉爽的秋天，秋风悠悠的吹过，将 树枝上的落叶吹落，这是一个熟悉的身影。是王大爷！他正在用扫帚将落叶堆起，然后用袋 子慢慢的装起。我的眼睛有些湿润，我想到王大爷平常总是说，保持社区卫生，是每个居民 的责任。于是我也拿起扫帚和铲子，下去帮助王大爷扫落叶，王大爷笑着望了我一眼。我们 一起忙活了一下午，才把落叶全部扫净，这时的我们，头发上全是叶子的碎屑，累得腰酸背 痛。我和王大爷坐在台阶上，看着干净的平台，心中涌出一丝丝的甜蜜和快乐。原来，被需 要真的是一种快乐。冬天向来是寒冷的，这天早晨，我和妈妈到街上买东西，走到最繁华的街道上，我突然 看到，在一片向阳的地方一个白发苍苍的老婆婆缩在一角里，看到有人经过，就连连向人们 鞠躬，请求人们行行好，救济救济她，但是现在正是上班的高峰期，根本没有几个人理她, 一个上午下来，面前的小碗里只有几个硬币，这时我的鼻子酸酸的，忙走上前去掏出几个烤 地瓜给老奶奶，我说：“奶奶，快点吃吧，吃下去暖暖肚子。”老奶奶连连的对我说谢谢，我 答案第8页，共9页却笑着说没什么，我的心里有一种说不出的感觉，暖暖的，甜甜的，是一种幸福的感觉。是的，在生活中，给永远比拿更幸福，被需要是一种幸福，是一种能让人与人之间更亲 近的幸福。【详解】本题考查命题作文。一、题目分析。本题关键词为“被需要”“幸福”，写作难度较大。根据提示“我的幸福就是为 别人多做奉献”来分析，“需要”是以自我为主体，向他人、他物寻求帮助，而“被需要”体现 的除了自己的价值，还有对于需要者的意义，对于社会的意义。“被需要”最有价值的意义, 在于被时代需要，被民众需要，从而引领时代进程，推动社会变革、发展。“幸福”是自己“被 需要”之后的感受，是“给予别人，快乐自己''的乐趣。二、选材立意。可写亲情、友情类，如“父母需要我的关爱”“同学需要我的友情”表现自己对 父母、同学的帮助，使他们得到关爱和友谊，而自己也从中感受到幸福；可写国家、民族类， 如2020年初就开始肆虐我国的新冠肺炎疫情中，那些白衣天使们，全国人民都感受到了对 他们的需要，揭示为了民族大义而牺牲自我的一种幸福，一种大爱。文体上可写记叙文，写 自己的成长经历。也可写议论文，例如先阐述“被需要”的心态即在别人的生活、学习、 处事、思想等方面，主观上或客观上需要得到他人帮助的时候，给予及时的、不图回报的帮 助；然后阐述为什么这种心态是积极的；最后阐述怎样充分发挥这种心态的正面意义，防止 产生负面的东西，如沽名钓誉等。据此分析选定自己能够把握的角度，选材作文即司.。三、填空题.解释下列句中加点的文言字词。（1）骄首昂视（2）斗折蛇行（3）潭中鱼可百许头 （4）余人各复延至其家 四、选择题5 .下列关于文化常识的表述不氐州的一项是（）A.清明节又称踏青节，是我国的传统节日，清明节有扫墓、祭祖、踏青、放风筝等习 俗。B.中秋节又称中元节，这一天民间有花灯会，猜灯谜等活动，是阖家团圆的美好节日。C.吃粽子、插艾蒿、赛龙舟、挂香包、喝雄黄酒都是端午节的习俗。D.每年九月初九是重阳节，人们喜欢登高、赏菊、插茱萸、喝菊花酒，热闹非凡。五、综合性学习.综合性学习宁波某初中学校学生会拟组织一次以“低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动，请 你根据下列相关要求回答问题。（1）下面是该校学生在网上收集的近二十年来全国环境污染治理投资总额及所占GDP比 重的统计图，请你据此写出两条结论。口 全国环境污染治理投资总额/亿元（左轴）占GDP比重（右轴）2.0%1.5%1.0%0. 5%0%（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。请你帮忙为 学校设计一条关于宣传环保的标语。六、名著阅读8 .阅读以下材料回答问题。总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的 长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在 各种manners （礼节，仪态）方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都 是要使你更完满、更受人欢喜！1954年8月16日信摘录 傅雷在给傅聪的家书中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多 加注意，请举例说明？9 .请在下面的题中任选_题回答（1）14岁的女孩苏菲有一天放学回家，收到了一封神秘来信，信上只有一句话“你是谁？ ” 从此之后，神秘而不寻常的来信接踵而至。这些情节是来自 （国家）（作者）写的苏菲的世界（作者）的给青年的十二封信是专门写给中学生的，里面的每一封信话题 不同，讨论的重点不同，但有一个基本理念贯穿其中，那就是希望中学生学会生活，既 要发挥“”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。七、现代文阅读喊魂从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。 就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不 上要，把你抱回了家。这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细传时说那个谁是从哪儿哪儿 捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘 听了当即怔了 一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！ 娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大 丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？我立时破涕为笑。但大Y从此没事时老爱冲我喊：二Y,二Y,你是爹从潘河捡来的野份子，嘻嘻我很生气，几次找大Y打架，但每次都输。那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大Y哭 着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找 扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。同子说：二Y你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘 哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了。我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼到娘找到我时，天都黑透 了。）免上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘 整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆”三 相公金良从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水 鬼缠了身，丢了魂。信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊拗中我听到娘的声音从潘河传来： 二Y!你在潘河吓了回呀迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀！听见娘又叫：二Y!你在潘河吓了回呀奂声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧 被寓，轻拍着：我的二Y在这，我的二Y回来了喽！我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细份子在野外失了魂, 只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细份子也就没命活了。而我， 是爹从潘河上捡来的野河子！潘河边又传来娘的声音，二Y!你在潘河里吓了回呀那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊唾 熟。因为这场突来的病，我逃过了一通海揍。但大Y从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇， 更频繁地冲我喊：二Y,二Y,你是爹从潘河捡来的野份子。那天，上游漂来一只大木 盆，盆中放了一个女婴，叫二Y,嘻嘻我不甘示弱，也冲着她喊：大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野母子。爹那天在 满河下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻娘在院中里听到，边作势找扫帝，边比比划划地打着手语娘自那晚为我喊魂 后，声带就拉坏了！因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊 回来的。（选自大观东京文学2016年01期，略有删改，作者：徐建英）10 .阅读全文，将横线补充完整。村人告知身世时不信一 得到娘确认后高兴一大丫取笑时气愤T娘为“我”喊魂时感动11 .结合语境，品味加点词的表达效果娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的 呢！12 .穿插“我”听别人说的话（文中画线句）有什么妙处？13 .文章为何以“喊魂”为题？谈谈你的理解。趣说九死还魂草传说在昆仑山上，生长着一种仙草，具有让人起死回生的神奇魔力。有一年民间 大旱，瘟疫流行，成千上万的老百姓死于非命。住在天池中的龙女，看到人间遭受灾难， 心中不忍，把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间，为人民治病，那些死去的百姓竟然 因此死而复生。龙王得知此事后，大发雷霆，一怒之下把龙女打下凡间。龙女来到人间 后，心甘情愿变成还魂草，普救众生。事实上，九死还魂草只是一个别名，其学名为卷柏。它虽名卷柏，但和柏树没有 任何血缘关系，二者只是叶子相似而已。它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植 物，形似佛手，高518厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根；顶端轮状丛生小枝呈 莲座状，小枝扇状分叉，辐射展开，分枝有背腹之分。其叶小，异形，鳞状，腹背各两 列，交互排列。九死还魂草属于由施子繁殖的蕨类植物，没有种子，由大、小抱子囊产 生的异型瓶子进行传播和繁殖。植物大多喜欢生长在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒适之地，九死还魂草却 喜欢把家安在海拔2000米左右的悬崖峭壁之上。这些地方通常怪石林立、土壤贫瘠、 营养匮乏、蓄水能力很差，它的生长水源全靠天降雨水滋润。为了能在久旱不雨的恶劣 情况下生存，九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存“本领”，以便能够繁衍生息，薪火相传。在天气干旱的时候，它的小枝会卷起来，缩成一团，以保住体内的水分。在极度 干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5%以下，几乎变成“干草”！这可是其他植 物都难以承受的生命之轻，因为即使生活在沙漠地区的植物，其体内的含水量也不能低 于16%,否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去。而此时的九死还魂，草，进入“假 死”的休眠状态，长眠不醒；一旦得到雨水滋润，喝足了水，在适宜的温度下，便伸展“四 肢”，悠悠醒来。日本有位生物学家曾发现，用九死还魂草做成的植物标本，在时隔11年之后， 被浸入水中，居然"还魂''复活，恢复生机了。科学家因此称这种小草为“复苏植物”，仿 佛它在干旱时睡着了，遇到水又重新醒来似的。九死还魂草的另一个神奇本领是“搬家”！在人们印象中，植物是不会移动的。但 九死还魂草在南美洲的堂兄弟，就有这样的本领，不但可以在原地假死、伺水还魂，而 且还会主动离开生长地，去寻找有水的新家。干旱季节，它们的根能自行从土填中分离 出来，然后全身卷成一个圆球，草球随风翻滚前进，一旦遇上多水的地方，草球就会展 开成原状，根系重新钻到土壤里吸收水分。自然，当水分块少、它在新家呆得不如意时， 就会再次收拾行囊、外出流浪，所以，这种植物又被称作“旅行植物植物学家发现，一般的植物因干旱而过度脱水干枯后，体内细胞中的原生质就会 受到破坏而死亡，即使再给它们补充水分，也不能使其恢复生命力了。九死还魂草则不 同，当空气干燥时，它的枝叶能向内弯曲成拳状，防止水分过度散失；当空气湿度增大 时，它又能伸展开来，吸收水分，进行正常的生理活动。更重要的是，九死还魂草细胞 的原生质有着与众不同的奇妙性能，它的细胞原生质耐旱脱水性能非常强，这是因为它 们的细胞里能产生抵御干旱的物质海藻糖。海藻糖，正是帮助它们的细胞在脱水时 维持较为稳定的生产代谢结构，使之在失水时也不会受损。此时，九死还魂草全身细胞 都处在休眠状态，新陈代谢几乎全部停顿，像死去一样；得到水分后，全身细胞才会重 新恢复正常的生理活动。正是九死还魂草细胞的“随机应变”，使其具备非凡的“还魂''本领，所以它不易干 死，能顽强地生存下去。14 .选文第段能否删去？为什么？15 .选出下列对选文理解不正确的是（）A.九死还魂草，学名卷柏，它和柏树叶子相似，高518厘米，由抱子进行繁殖。B.九死还魂草在极干旱的情况下，其体内水分含量降至5 % ,超过了所有沙漠植物。 C. 一般的植物因干旱脱水干枯后，即使补水也无法挽回生命，而九死还魂草却能在得 到水分后恢复正常，这是因为它有抵御干旱的海藻糖。D.九死还魂草在南美洲还能因为水分缺少或环境不如意等进行搬家。16 .“此时，九死还魂草全身细胞都处于休眠状态，新陈代谢j乎全部停顿，像死去一 样。”句中的加点词语能否去掉？为什么？17 .你和同学小兰到花卉市场买花草，她酷爱养花种草，但由于学业繁忙，常常忘记浇 水，所养花草大多枯死，所以这次不知道该选什么花草好。结合本文内容向她推荐选购 九死还魂草。八、对比阅读（甲）船头坐三人，中峨冠而多彝者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一 手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡 现右足，鲁直观左足，各微侧，其两膝相比者，各隐、卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸 露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠 倚之，珠可历历数也。（核舟记） （乙）东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之， 轴必坠地，屋悬屋坠。令怪之，黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮举轴,则踉跄逐之。 以试群猫，英不然者。于是始知其画为逼真。（鼠画逼真） 注释：轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。逮：等到。踉跄：跳起来。18 .【断句读】用“尸给下面的句子断句（限2处）。黎明物色轴在地而猫第其旁逮举轴19 .用现代汉语翻译下面的文言句子。（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）令初不知爱，漫悬于壁。20 .下列对选文相关知识的解说不正确的是（）A.（甲）文选自虞初新志，作者是魏学海，字子敬，明末文学家。B.（甲）文和（乙）文都从不同的角度，刻画了雕刻者和画者雕刻、绘画技艺的高超。 C.（甲）文中“记”是古代的一种文体，出现得比较早，盛行于唐宋时期，与桃花源记 同属"记''这种文体，但核舟记是记叙文，不是说明文。D.（甲）文“中峨冠而多髯者为东坡”是判断句，（乙）文“莫不然者”则是双重否定句。21 .好的艺术作品往往具有生命和动力。请结合文中加点字谈谈核舟、鼠画的艺术表现 力。九、诗歌鉴赏闲居初夏午睡起（宋）杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。22 .“芭蕉分绿与窗纱”一句中的“分”和“与”两个字用得极妙，请赏析妙处。23 .结合诗句，分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情？十、语言表达24 .拜年是中国民间的传统习俗。年关将至，小宁想给远在老家的外婆拜年，请以小宁 的口吻编辑一条给外婆的拜年信息（至少运用一种修辞手法，60字左右）。十一、作文25 .大作文巴金说：“我的幸福就是为别人多做奉献。请你以“被需要是幸福的”为题，写一篇作文。要求：内容真实，有真情实感；字数不少于500字之间；文中不得出现真实的地 名、校名、人名。参考答案：1） 皎渺2. A B 3. 娇骄【解析】1.本题考查根据拼音写汉字。（l）ji*o洁皎洁，意思是：（月亮等）明亮而洁白；） mi*o远渺远，意思是：遥远或茫茫然，看不清楚。2. 本题考查辨析字音。（I）江长rdng,意思是：指（文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义；也可以是持续 不断的意思。故选A；（2）娜衣fu,意思是：提起或撩起衣襟。故选B。3. 本题考查辨析字形。娇阳骄阳，意思是：指酷烈的阳光。4. 俶尔远逝城阙辅三秦白露未晞在水之湄欲济无舟根端居耻圣明青 青子衿悠悠我心【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗 文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字”俶、逝、阙、 辅、晞、湄、楫、耻、衿”的书写。5. 举像北斗星一样大约邀请【详解】考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结 合句意来推断词语意思。（1）句意：举头仰望。矫：举。（2）句意：溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行。斗：像北斗星一样。（3）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。（4）句意：其余的人各自又把渔人请到自己家中。延：邀请。6. B【详解】B.有误，“中元节”是农历七月十五，花灯会，猜灯谜'是元宵节的习俗，元宵节又 称“上元节工故选Bo（1）近二十年来全国环境污染治理投资总额整体呈上升趋势。近二十年来全国环境污 染治理投资总额所占GDP比重在2010年达到最高值。