2022年度中层干部述职述德述廉述学登记表 (4).docx

浙江理工大学2022年现职中层干部述职述德述廉述学登记表所在单位：教务处填写日期：2022. 12. 11姓名胡明出生 年月1976. 10政治面貌中共党员历位 学学研究生/博士职称教授现任职务副处长任现职 时间2021.01分管工作专业建设、实践教学、质量评价个人述职述德述廉述学总结（从思想政治、师德师风、工作情况、教学科研、学习培训、履行“一岗双责”、廉 洁自律及存在的不足等方面进行总结，字数控制在1800字以内，请勿附页）一、思想政治与师德师风深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，聚焦加 快建设“三创“人才培养体系，围绕一流本科教育建设目标，秉持产出导向教育质量观， 为建设高水平本科人才培养体系做出积极贡献。坚持以四有好老师四个引路人四个 相统一为标准，为人师表，注重学生培养方成效，对教育思想和教学方法积极创新，持 续提升教育质量。二、工作情况1专业建设：以教育部“双万计划”一流专业建设为契机，对标一流专业目标，强 化专业内涵建设，加快建设一流本科教育。制订并发布了浙江理工大学一流本科专业 建设实施办法，2022年增9个国家级一流本科专业建设点，6个省级一流本科专业建 设点。一流专业建设点数占学校招生专业数64%；以新工科、新文科建设为契机，召开 专业认证工作系列专题会议，3个专业提交工程教育认证申请，3个专业受理自评报告 修改，信息管理与信息系统完成长三角新文科联盟专业认证预检查。1个专业接受工程 教育认证在线考查，工程管理专业自评报告已获住建部通过，于2023进行现场考查。 承办由长三角新文科教育专业认证联盟主办的第二期认证联盟专家培训会、年会；2022 年上报2个新专业申请列为授予学士学位专业，制定浙江理工大学关于印发按类招生 专业分流指导意见（2022年修订）的通知（浙理工教202235号），落实大类分流和 全英文授课专业进校选拔。编制各类招生计划，完成“三位一体"招生评测命题工作。2 .学科竞赛：拓宽学科竞赛专业覆盖面，开设三创论坛。2022年度省级以上获奖 667项，比去年增长30%；其中国家级获奖145项，比去年增长145%；省一等奖以上获奖 269项，比去年增长69肌 全国大学生数学建模竞赛、浙江省大学生电子设计竞赛，均位 列全省高校第一。3 .实践教学：完善本科毕业设计（论文）管理制度，实施全方位质量监控，完成教育 部本科毕业设计（论文）抽检及专家库报送；落实数字化改革，持续优化本科毕业论文管 理系统；构建劳动教育教学团队，制订并发布劳动教育实施方案，落实“1+N”劳动实践 教育，开展''浙理劳动周；推进现代产业学院建设，申报省级产教融合工程项目2项，教 育部产学合作协同第一批立项40项。三、教学科研1 .教学方面：承担机械原理、机械设计等课程教学，获省劳动教育一流课程立 项1项，获批教育部机械基础教指委教改1项。指导2人本科毕业设计。2.科研方面：承担航天科技集团第五研究院、长沙火箭研究院等预研项目。完成CAST 基金验收，联合航天五院、新松机器人、钱江机器人等开展在役工业机器人精度智能诊断 研究，发表SCI论文1篇，授权发明专利5项。新增指导硕士生6人，博士生1人。四、学习培训完成“国家教育行政学院暑期教师研修“、”教育部工程教育认证专家培训”、“智能制 造及机器人研讨培训”等。五、履行“一岗双责”与廉洁自律遵纪守法，认真学习贯彻党章党规党纪，严格执行党的各项纪律和学校规章制度，做 到廉洁自律，作风朴实，为人正直，秉公办事。认真履行“一岗双责”，关心师生切身感受 和发展需求，自觉接受师生的监督，积极营造良好的教风学风。六、存在的不足对现代高等教育和大学教学管理的理解研究不够，需加强系统学习和理论建设，不断 提升理论修养和专业化管理水平。签名：胡明2022年12月11日（根据档案管理最新要求，请用A4纸正反面打印，内容要求简明扼要，不得附页）