五年级下册英语课件总复习（重点练习）人教版ppt.ppt

Grade five，the second termRecycle总复习总复习 Unit oneImportant pointsImportant pointseat breakfast 吃早餐吃早餐 haveclass 上上课 play sports 进行体育运行体育运动 do morning exercises 早早锻炼 eat dinner 吃晚吃晚饭 clean my room 打打扫我的房我的房间go for a walk 散步散步 go shopping 去去购物物take a dancing class 上舞蹈上舞蹈课 a.M 上午上午 p.m.下午下午 usually 通常地通常地Unit one Important pointsImportant pointsget up eat lunchgo to bed wash my facewash my clothes watch TVplay ping-pongUnit one play the pipago swimming go running do homework do kungfu play football play basketball起床起床吃午饭吃午饭 上床睡觉上床睡觉 洗脸洗脸洗我的衣服洗我的衣服看电视看电视打乒乓球打乒乓球 弹琵琶弹琵琶去游泳去游泳去跑步去跑步做作业做作业练武术练武术踢足球踢足球打篮球打篮球 Important pointsImportant pointsUnit one 频度副词频度副词 usually通常通常 sometimes 有时有时 always总是，一直总是，一直 often 经常经常 alwaysusuallyoftensometimesImportant pointsImportant pointsUnit one 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：句型结构：问：问：When do you+动词短语原形动词短语原形+其他？其他？（你（你/你们什你们什么时候做某事？）么时候做某事？）答：答：I/we（+频度副词）频度副词）+动词短语原形动词短语原形+at+具体时间具体时间（我（我/我们通常在几点做某事。）我们通常在几点做某事。）例：问：例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡（你什么时候上床睡觉？）觉？）答：答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上（我晚上9点上床睡觉。）点上床睡觉。）注意：注意：当主语是第三人称单数（当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单个人名或单数名词）时，助动词单数名词）时，助动词do要变成要变成does,句型结构是：句型结构是：when does+主语（第三人称单数）主语（第三人称单数）+动词短语原形动词短语原形+其其他？他？Important pointsImportant pointsUnit one 2、询问别人周末做什么的句型及回答。、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周（你周末做什么？）末做什么？）答：答：I（+频度副词）频度副词）+动词（短语）动词（短语）+其他其他?例：问：例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什（你周末做什么？）么？）答：答：I usually read books.（我通常看书。）（我通常看书。）注意：注意：当主语是第三人称单数（当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单单个人名或单数名词）时，助动词数名词）时，助动词do要变成要变成does,句型结构是：句型结构是：what does+主语（第三人称单数）主语（第三人称单数）+do+on the weekend?ExercisetimeListen and choose.（听（听问问句，句，选择选择恰当的答恰当的答语语。）。）()1.A.At 5 oclock.B.In 5 oclock ()2.A.I usually wash clothes.B.He often read books.()3.A.Yes,I dont.B.Yes,I do.()4.A.I have maths.B.I often watch TV.()5.A.We finish class at 1:00.B.We finish sports at 3:00.AABBA（）1.I do morning exercises _10:00.A.in B.on C.at（）2._do you eat dinner?A.When B.What C.Why（）3.On the weekend,I _clean my room._I watch TV.A.usually,sometimes B.often,but C.sometimes,then CAA（）5.I usually play football _my friends.A.with B.and C.but（）6.-I eat dinner at 6:00._?-At 6:00,too.A.Which about you B.What about you C.When about youAB1.1.抄抄单词：抄：抄U1U1的的单词共共1212个，每个一行。个，每个一行。2.2.抄句子：抄抄句子：抄U1U1的句子共的句子共4 4句，每句一行。句，每句一行。3.3.复复习：U2U2的的单词和句子，下次听写和句子，下次听写Homework Unit twoImportant pointsImportant pointsUnit two spring 春天春天 summer 夏天夏天 autumn秋天秋天 winter 冬天冬天 season季节季节 go on a picnic 去野餐去野餐 pick apples摘苹果摘苹果 make a snowman 堆雪人堆雪人 go swimming去游泳去游泳 which 哪一个哪一个 best最最 because 因为因为 vacation 假期假期Important pointsImportant pointsUnit two 1、形容天气的形容词、形容天气的形容词 多雨的多雨的 多风的多风的 晴朗的晴朗的 寒冷的寒冷的 暖和的暖和的 凉爽的凉爽的 炎热的炎热的 多云的多云的 下雪的下雪的 有雾的有雾的 2、由、由go构成的活动短语构成的活动短语 go swimming去游泳去游泳 go shopping去购物去购物 go boating去划船去划船 go skating去滑冰去滑冰 go hiking去远足去远足 go fishing去钓鱼去钓鱼 coldrainyhot foggywindywarmcloudy sunnycoolsnowyImportant pointsImportant pointsUnit two 1、询问别人天气怎么样的句型及回答。、询问别人天气怎么样的句型及回答。例：问：例：问：Whats the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样）（北京冬天的天气怎么样）Its cold and windy（有风而且寒冷。）（有风而且寒冷。）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问：句型结构：问：which season do you like best?（你最喜欢的季节是哪一个？）（你最喜欢的季节是哪一个？）答：答：I like+季节季节+best或直接说季节名称或直接说季节名称。同义句还有：同义句还有：Whats your favourite season?答：答：My favourite season is+季节季节。Important pointsImportant pointsUnit two 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构：句型结构：问：问：Why do you like+季节名称？季节名称？或直接用或直接用“Why”来提问。来提问。答：一般要用答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。天气、相关的活动等方面来说。例：问：例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）（你为什么喜欢春天？）答：答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。）（因为我能放风筝。）问：问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）（你为什么喜欢秋天？）答：答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）（因为天气凉爽。）ExercisetimeListen and choose.(听听问问句，句，选选答答语语。)()1.A.I like dancing.B.I often go shopping.()2.A.Spring.B.The four seasons.()3.A.Because I like snow.B.Because I can go on a picnic.()4.A.Its rainy and cold.B.Its sunny and cool.()5.A.I often go swimming.B.I often make a snowman.BAABARead and choose.(找出每找出每组组中不同中不同类类的的词词，将序号填在提前括号内，将序号填在提前括号内)()1.A.summer B.season C.spring()2.A.swim B.snow C.sleep()3.A.winter B.warm C.windy()4.A.pretty B.beautiful C.vacation()5.A.picnic B.paint C.pick BBACA()1.-Which season do you like_?-Summer.A.favourite B./C.best()2.-I like autumn best.-Because the _are pretty!A.colours.B.snow C.colour.()3.-_ do you like winter?-Because I like snow.A.Why B.When C.What()4.-I like summer best.-Because I like_.A.play in the snow B.summer vacation C.pick apples CAAB1.1.抄抄单词：抄：抄U2U2的的单词共共1010个，每个一行。个，每个一行。2.2.抄句子：抄抄句子：抄U2U2的句子共的句子共4 4句，每句一行。句，每句一行。3.3.复复习：U3U3和和U4U4的的单词和句子，下次听写和句子，下次听写Homework Unit threeImportant pointsImportant pointsUnit three January一月一月 February二月二月 March三月三月 April四月四月 May五月五月 June六月六月 July七月七月 August 八月八月 September 九月九月 October十月十月 November 十一月十一月 December十二月十二月 注意：注意：1、月份的、月份的首字母首字母一定要一定要大写大写。2、May没有缩写形式，没有缩写形式，September的缩写形式是的缩写形式是“Sept.”,其他月份单其他月份单词的缩写形式都是有单词的词的缩写形式都是有单词的前三个字母加前三个字母加“”构成。构成。3、月份的、月份的缩写形式不用在句子中缩写形式不用在句子中，只能单独使用。，只能单独使用。4、表示、表示“在几月在几月”时，要在月份单词前面加介词时，要在月份单词前面加介词in。Important pointsImportant pointsUnit three New Years Day元旦元旦Tree Planting Day 植植树节树节 Easter 复活复活节节April Fools Day愚人愚人节节May Day 劳动节劳动节 Mothers Day 母母亲节亲节Childrens Day 儿童儿童节节 Fathers Day父父亲节亲节Teachers Day教教师节师节 National Day国国庆节庆节 Mid-Autumn Day 中秋中秋节节Thanksgiving Day 感恩感恩节节 Christmas圣圣诞节诞节 summer vacation暑假暑假 winter vacation寒假寒假 Important pointsImportant pointsUnit three 介词介词in、on、at的用法。的用法。1、in的用法。的用法。in后面后面+上午上午/下午下午/晚上晚上/月份月份/季节季节/年份。年份。如：如：in the morning,in April,in winter,in 2015.2、on的用法。的用法。on的后面的后面+具体的某一天。具体的某一天。如：如：on Monday,on April 3rd,on Friday morning.3、at的用法。的用法。at后面后面+具体的时间点或其他固定搭配。具体的时间点或其他固定搭配。如：如：at six oclock,at 12：30,at noon。Important pointsImportant pointsUnit three 1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。问：问：When is+活动或节日名称？活动或节日名称？答：答：Its in+月份。月份。例：问：例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时（圣诞节在什么时 候？）候？）Its in December.（在十二月。）（在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。、询问别人将要做什么的句型及回答。问：问：What will you do+其他其他？答：答：I will=Ill 例：问：例：问：what will you do for your mum on Mothers Day?（母亲节你将为你妈妈做什么（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：答：Ill give her some flowers.（我将送她一些花。）（我将送她一些花。）ExercisetimeListen and choose.(听音，听音，选选出正确的答出正确的答语语，把序号填在括号内。，把序号填在括号内。)()1.A.Its in May.B.Its in October()2.A.I will do my homework.B.I will help my mother do housework.()3.A.Its warm and windy.B.Its cold and snowy.()4.A.At 12:00.B.On Monday.()5.A.Its in January.B.We have sports meet in January.BBAAARead and choose.(选词选词填空填空,选选in/at/on)1.Chinas National Day is _ October.2.Lets have lunch _ 12:00.3.I often watch TV _ the weekend.4.What do you have _ Sundays?5.I can make a snowman _ winter.ininatatonRead and judge.(读读一一读读，判断划，判断划线线部分部分读读音相同写音相同写“T”否否“F”。)()1.A.class B.card C.March ()2.A.China B.lunch C.child()3.A.rain B.April C.May()4.A.fish B.sheep C.cheap()5.A.fly B.why C.JulyTTTFTUnit fourImportant pointsImportant pointsUnit four 第十一第十一 第十二第十二 第十三第十三第十四第十四第十五第十五 第十六第十六第十七第十七第十八第十八第十九第十九 第二十第二十第一第一 第二第二第三第三第四第四 第五第五 第六第六 第七第七 第八第八 第九第九第十第十 first(1st)second(2nd)third(3rd)fourth(4th)fifth(5th)sixth(6th)seventh(7th)eighth(8th)ninth(9th)tenth(10th)eleventh(11th)twelfth(12th)thirteenth(13th)fourteenth(14th)fifteenth(15th)sixteenth(16th)seventeenth(17th)eighteenth(18th)nineteenth(19th)twentieth(20th)twentieth-first(21st)第21 twentieth-second(22nd)第22twentieth-third(23rd)第23 thirtieth(30th)第三十 Important pointsImportant pointsUnit four 注意：注意：用序数词表示具体的日期用序数词表示具体的日期 在英语中，在英语中，“几几月几日月几日”可以先说可以先说“月月”，再说，再说“日日”，其中，其中“日日”要用序数词，要用序数词，书写时书写时序数词前可以有序数词前可以有“the”,也可以没有。也可以没有。但读日期时，但读日期时，the必须读出来必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、月、日、年年”的顺序。的顺序。例如：例如：March 3rd 读法是：读法是：March the third 翻译翻译是：是：3月月3日。日。June 1st,2016 读法是：读法是：June the first,two thousand and sixteen 翻译是：翻译是：2016年年6月月1日。日。Important pointsImportant pointsUnit four 1、询问别询问别人具体日期的句型及回答。人具体日期的句型及回答。句型句型结结构：构：问问：When is+节节日日/活活动动？（是哪天？）是哪天？）答：答：Its on+月份月份+序数序数词词。（月月日）日）例：例：When is Childrens Day?（儿童（儿童节节是哪天？）是哪天？）答：答：Its on June 1st.（6月月1日）日）2、询问询问生日的句型及回答生日的句型及回答 句型句型结结构：构：问问：When is+某人的某人的+birthday?（生日生日是哪天？）是哪天？）答：答：Its on+具体的日期具体的日期。例：例：问问：When is your grandmas birthday?（你奶奶的（你奶奶的生日是哪天？）生日是哪天？）答：答：Her birthday is on June 16th.（她的生日是（她的生日是6月月16日。）日。）Exercisetime()1.My birthday is _ December 30th.A.on B.in C.at ()2.June is the _ month of a year.A.seventh B.ninth C.sixth()3.Fathers Day is on the _Sunday in May.A.first B.second C.third 1.we an Easter have party in April will (.)2.party is when the (?)ACCWe will have an Easter party in April When is the party?Read and write.(读读一一读读，选择选择所所给词给词的适当形式填空。的适当形式填空。)1.When is _(you)birthday?2.My mothers birthday is on January the _(two)3.May is the _(five)month of a year.4.There are _(twelve)months in a year.5.Childrens Day is on _.yoursecondfifthtwelveJune the first()1.When is your birthday?()2.What do you do on the weekend?()3.Which season do you like best?()4.Is Christmas in July?()5.When is April Fools Day?A.I often watch TV.B.No,it isnt.C.Its on July 1st.D.Its April 1st.E.WinterCAEBD1.1.抄抄单词：抄：抄U3&U4黑体黑体单词共共 个，每个个，每个一行。一行。2.2.抄句子：抄抄句子：抄U3&U4句子共句子共 句，每句一行。句，每句一行。3.3.复复习：U5&U6的的单词和句子和句子,下次听写下次听写Homework Unit fiveImportant pointsImportant pointsUnit five mine我的我的 your 你的，（你你的，（你们们的）的）his 他的他的hers 她的她的 theirs 他他们们的的,她她们们的的 ours 我我们们的的 climbing（正在）攀爬（正在）攀爬 eating（正在）吃（正在）吃 playing（正在）玩（正在）玩 jumping（正在）跳（正在）跳 drinking（正在）喝（正在）喝 sleeping（正在）睡（正在）睡觉觉 注意：注意：1、形容、形容词词性物主代性物主代词词相当于一个形容相当于一个形容词词，不能，不能单单独使用，独使用，后面需要跟名后面需要跟名词词，如：如：This is my book（这这是我的是我的书书）2、名、名词词性物主代性物主代词词需独立使用，需独立使用，后面不能跟名后面不能跟名词词，它相当，它相当于于“形容形容词词性物主代性物主代词词+名名词词”。如：如：Its mine.（它是我的）（它是我的）=Its my bookImportant pointsImportant pointsUnit five 动词动词ing形式的形式的变变化化规则规则 一般一般动词动词:直接在直接在词词尾加尾加-ing read reading(读读)sing singing(唱歌唱歌)study studying（学（学习习）以不以不发发音的音的e结结尾的尾的动词动词，先去，先去e再加再加-ing write writing（写）（写）skate skating（滑冰）（滑冰）以重以重读闭读闭音音节结节结尾且末尾只有一个尾且末尾只有一个辅辅音字母的音字母的动动词词，双写，双写这这个个辅辅音字母后，再加音字母后，再加-ing sit sitting（坐）（坐）run running（跑）（跑）shop shopping（购购物物）Important pointsImportant pointsUnit five 询问询问物品的物品的归归属属 (复数复数)问问：Whose(+物品物品)+are there/those?（这这些些/那些是那些是谁谁的？）的？）答：答：They are+名名词词性物主代性物主代词词。（它（它们们是是的）的）或：或：They are+形容形容词词性物主代性物主代词词+物品。物品。（它（它们们是是的的）例：例：问问：Whose pens are these?（这这些些钢钢笔是笔是谁谁的？）的？）答：答：They are mine.（它（它们们是我的）。是我的）。(单单数数)问问：Whose(+物品物品)+is it/this/that?(它它/这这/那是那是谁谁的的)答：答：Its+名名词词性物主代性物主代词词。（它是（它是的。）的。）或：或：Its+形容形容词词性物主代性物主代词词+物品。物品。（它是（它是的的）。）。例：例：问问：Whose dog is it?(它是它是谁谁的狗？的狗？)答：答：Its hers.（它是她的。）（它是她的。）Important pointsImportant pointsUnit five 确确认认多个物品的多个物品的归归属属 (复数复数)问问：Are these+名名词词性物主代性物主代词词？（这这些是些是的的吗吗？）？）答：答：Yes,they are/No,they arent(是的是的,它它们们是是/不不,它它们们不是不是)问问：Are these all yours?（这这些些书书都是你的都是你的吗吗？）？）答：答：No,they arent.(不，它不，它们们不是不是)(单单数数)问问：Is this+名名词词性物主代性物主代词词？（这这是是的的吗吗？）？）答：答：Yes,it is./No,it isnt(是的，它是是的，它是/不，它不是不，它不是)。例：例：The Chinese book is mine.（这这本本语语文文书书是我的。）是我的。）问问：Are these all yours?（这这些些书书都是你的都是你的吗吗？）？）答：答：No,they arent.(不，它不，它们们不是不是)ExercisetimeRead and write.(写出下列单词的-ing形式)1.look-2.listen-3.run-4.jump-5.eat-6.play-7.drink-8.fly-9.climb-10.swim-11.shop-12.watch 13.write-14.read-lookingrunningeatingdrinkingclimbingshoppingwritinglisteningjumpingplayingflyingswimmingwatchingreading()1.The yellow picture is _.A.his B.my C.your ()2.-_are you doing?-I _eating dinner.A.What;am B.Why;am C.Where;are()3.-_cat is this?-Its Mikes.A.What B.Who C.Whose()4.My pen is red._is yellow.A.You B.Yours C.Your()5._books is in the classroom._is here.A.Mine;Your B.My;Your C.My;Yours AACBCRead and write.(连词连词成句，注意首字母大写与成句，注意首字母大写与标标点。点。)1.picture the is green mine (.)2.are these doing rabbits what (?)3.is whose English book this (?)The green picture is mine.What are these rabbits doing?Whose English book is this?Unit sixImportant pointsImportant pointsUnit sixdoing morning exercises（正在）做早操（正在）做早操 havingclass（正在）上（正在）上课课 eating lunch（正在）（正在）吃午吃午饭饭 reading a book（正在）看（正在）看书书 listening to music（正在）听音（正在）听音乐乐keep to the right靠右靠右 keep your desk clean保持你的保持你的课课桌干桌干净净 talk quietly小声小声讲话讲话 take turns按按顺顺序来序来 getting up正在起床正在起床 watchig TV 正在看正在看电视电视 playing sports 正在正在进进行体育运行体育运动动 playing the piano 正在正在弹钢弹钢琴琴watering the flowers正在正在浇浇花花climbing mountains正在爬山正在爬山 flying kites正在放正在放风风筝筝 Important pointsImportant pointsUnit six 动词动词ing形式的形式的变变化化规则规则 一般一般动词动词:直接在直接在词词尾加尾加-ing read reading(读读)sing singing(唱歌唱歌)study studying（学（学习习）以不以不发发音的音的e结结尾的尾的动词动词，先去，先去e再加再加-ing write writing（写）（写）skate skating（滑冰）（滑冰）以重以重读闭读闭音音节结节结尾且末尾只有一个尾且末尾只有一个辅辅音字母的音字母的动动词词，双写，双写这这个个辅辅音字母后，再加音字母后，再加-ing sit sitting（坐）（坐）run running（跑）（跑）shop shopping（购购物物）Important pointsImportant pointsUnit six如何如何问问答某人某答某人某动动物物正在做什么正在做什么（单单数）数）句型句型结结构：构：问问：What is+单单个人个人/动动物物+doing?(正在做什么？正在做什么？)答：答：He/She/It is+动词动词ing形式形式+其他。其他。(他他/她她/它正在它正在).例：例：问问：What is your mother doing?(你你妈妈妈妈正在做什么正在做什么？)答：答：She is cooking lunch.（她正在做午（她正在做午饭饭）（复数）（复数）句型句型结结构：构：问问：What are+多个人多个人/动动物物+doing?（正在做什么？）正在做什么？）答：答：They are+动词动词ing形式形式+其他。其他。（他（他/她她/它它们们正在正在）例：例：问问：What are the children doing?（孩子（孩子们们正在做什正在做什么？）么？）答：答：They are playing.（他（他们们正在玩耍。）正在玩耍。）Important pointsImportant pointsUnit six注意：注意：1.Can后面加后面加动词动词的原型的原型例：例：I can swim in the swimming pool.You can eat lunch at 12:00.2.Be+V-ing，be动词动词后面的后面的动词动词必必须须是是ing形式形式例：例：Mike is swimming in the river.What are they doing?They are playing.3.第三人称第三人称单单数数第三人称第三人称单单数后面的数后面的动词动词必必须须加加s或者或者es例：例：She does homework at night.John swims all the time in summer vacation.ExercisetimeRead and choose.(对对答如流。答如流。)()1.What are these rabbits doing?()2.Can I play with him now?()3.What are you doing?()4.Whose bike is it?()5.Is he drinking water?A.Yes,he is.B.No,you cant.C.They are playing.D.Im dancing.E.Its hers CBDEA()1.Tom _the book.A.reading B.are reading C.is reading()2.-You can _ some waterA.drinks B.drinking C.drink ()3.What _ the pandas doing?A.is B.are C.am()4.Its 7 oclock now.He is _breakfast.A.drinking B.eating C.has()5.she _ into the river.A.jumpsB.jumpingc.jumpCCBBA()1.Do you see pandas in the forest?A.some B.any C.much()2.I cant see elephants in the forest.A.some B.any C.a()3.Are you?-Yes,I am.A.dance B.dances C.dancing()4.May I have a look?-.A.Thank you B.Sure,Please take turns C.Youre welcome.BBCBHomework 1.1.抄抄单词：抄：抄U5&U6黑体黑体单词共共 个，每个个，每个一行。一行。2.2.抄句子：抄抄句子：抄U5&U6句子句子共共 句，每句一行。句，每句一行。3.3.复复习：六六个个单单元元的的单词和句子和句子,下次做期下次做期末末测试练习。Homework 复复习！