小学主题班会PPT课件培养良好的学习习惯.ppt

培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯来玩一个猜谜游戏我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是机器，但我却全心全意听命于你；我不是机器，但我却全心全意听命于你；对成功的人来说对成功的人来说我是功臣；我是功臣；对失败的人来说对失败的人来说我是罪臣；我是罪臣；培训我培训我我会为你赢得成功；我会为你赢得成功；放纵我放纵我我会毁掉你的终身；我会毁掉你的终身；我是谁？我是谁？（）来玩一个猜谜游戏来玩一个猜谜游戏我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是机器，但我却全心全意听命于你；我不是机器，但我却全心全意听命于你；对成功的人来说对成功的人来说我是功臣；我是功臣；对失败的人来说对失败的人来说我是罪臣；我是罪臣；培训我培训我我会为你赢得成功；我会为你赢得成功；放纵我放纵我我会毁掉你的终身；我会毁掉你的终身；我是谁？我是谁？（习惯习惯）同学们认为有哪些学习习惯是不好的呢同学们认为有哪些学习习惯是不好的呢不良学习习惯不良学习习惯 作业、订正抄袭作业、订正抄袭 上课开小差、做小动作，不认真听课上课开小差、做小动作，不认真听课 与同学们攀比、浪费学习时间与同学们攀比、浪费学习时间 课前不预习、导致上课手忙脚乱课前不预习、导致上课手忙脚乱 考后不认真进行总结、吸取教训考后不认真进行总结、吸取教训 培养良好学习习惯的好处养成良好的学习习惯的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你养成良好的学习习惯的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英备；上课铃声一响自觉跑回教课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些事情，对于一个有良好语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。如果不是靠习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，以至于使你动辄被动，造成心烦意乱。一个养成了良好学习习惯的人，他对以至于使你动辄被动，造成心烦意乱。一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天玩游戏机，他会感到没意思、无学习便难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天玩游戏机，他会感到没意思、无聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏，他的心思也仍聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏，他的心思也仍然在学习上，甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。这也是潜意识在发挥然在学习上，甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。这也是潜意识在发挥作用。潜意识的作用非常大，一些科学家、文学家、艺术家之所以能在休息作用。潜意识的作用非常大，一些科学家、文学家、艺术家之所以能在休息的时候，甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与的时候，甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己不懈寻觅、孜孜以求、长期探索的问题之间保持着必然联系。自己不懈寻觅、孜孜以求、长期探索的问题之间保持着必然联系。名人名言名人名言孩子成功教育从好习惯培养开始孩子成功教育从好习惯培养开始巴金巴金 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去和享乐的路上去莎士比亚莎士比亚 行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运命运约约凯恩斯凯恩斯习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯通过教育培养一种良好的习惯培根培根 良好的学习习惯有哪些？良好的学习习惯有哪些？一、认真听课、积极思考的习惯一、认真听课、积极思考的习惯二、一定要先跟着老师的思路走二、一定要先跟着老师的思路走三、注意课间休息分钟三、注意课间休息分钟 四、作业与检查订正习惯四、作业与检查订正习惯五、课外阅读习惯五、课外阅读习惯六、制定学习计划六、制定学习计划认真听课、积极思考的习惯认真听课、积极思考的习惯课堂教学是学生增长知识的最基本途径，课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多间，积极参与课堂讨论；回答问题不懂多间，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。虚心学习，取长补短。一定要先跟着老师的思路走一定要先跟着老师的思路走有些学生，看他们上课也是忙忙碌碌，一有些学生，看他们上课也是忙忙碌碌，一堂课下来却没真正学到什么东西。他们不堂课下来却没真正学到什么东西。他们不是埋头自思，就是埋头记笔记，甚至有学是埋头自思，就是埋头记笔记，甚至有学生认为老师教的内容简单，没必要听老师生认为老师教的内容简单，没必要听老师讲课，事实上，这都是很不好的学习习惯。讲课，事实上，这都是很不好的学习习惯。听课，一定要在思想上与老师的思路有所听课，一定要在思想上与老师的思路有所沟通。听老师用什么方法、什么技巧，怎沟通。听老师用什么方法、什么技巧，怎样进行分析、推理。样进行分析、推理。注注意意课课间间休休息息分分钟钟 课课课课堂堂堂堂几几几几十十十十分分分分钟钟钟钟高高高高强强强强度度度度的的的的脑脑脑脑力力力力运运运运动动动动，会会会会使使使使得得得得学学学学生生生生大大大大脑脑脑脑供供供供氧氧氧氧不不不不足足足足，使使使使之之之之产产产产生生生生疲疲疲疲劳劳劳劳，从从从从而而而而使使使使得得得得思思思思考考考考、理理理理解解解解和和和和记记记记忆忆忆忆的的的的效效效效率率率率大大大大打打打打折折折折扣扣扣扣。如如如如果果果果课课课课间间间间不不不不休休休休息息息息，将将将将影影影影响响响响学学学学生生生生的的的的学学学学习习习习效效效效果果果果。有有有有些些些些学学学学生生生生在在在在课课课课后后后后继继继继续续续续作作作作作作作作业业业业，或或或或者者者者看看看看书书书书，将将将将使使使使心心心心理理理理更更更更加加加加疲疲疲疲惫惫惫惫，下下下下节节节节课课课课就就就就容容容容易易易易走走走走神神神神。另另另另外外外外有有有有些些些些人人人人则则则则喜喜喜喜欢欢欢欢在在在在课课课课间间间间作作作作一一一一些些些些剧剧剧剧烈烈烈烈的的的的运运运运动动动动，例例例例如如如如游游游游戏戏戏戏等等等等，也也也也是是是是不不不不可可可可取取取取的的的的。课课课课间间间间剧剧剧剧烈烈烈烈的的的的运运运运动动动动，会会会会使使使使得得得得学学学学生生生生的的的的脑脑脑脑子子子子在在在在上上上上课课课课时时时时仍仍仍仍然然然然处处处处于于于于活活活活跃跃跃跃状状状状态态态态，也也也也很很很很容容容容易易易易走走走走神神神神。课课课课间间间间分分分分钟钟钟钟，我我我我们们们们认认认认为为为为应应应应该该该该乘乘乘乘机机机机放放放放松松松松一一一一下下下下心心心心情情情情，可可可可以以以以做做做做如如如如下下下下一一一一些些些些活活活活动动动动：轻轻轻轻松松松松散散散散步步步步，到到到到户户户户外外外外做做做做一一一一些些些些深深深深呼呼呼呼吸吸吸吸，呼呼呼呼吸吸吸吸一一一一下下下下新新新新鲜鲜鲜鲜空空空空气气气气。再再再再做做做做一一一一些些些些前前前前后后后后屈屈屈屈体体体体和和和和转转转转体体体体等等等等轻轻轻轻微微微微运运运运动动动动；站站站站在在在在室室室室外外外外向向向向远远远远处处处处树树树树木木木木或或或或者者者者建建建建筑筑筑筑物物物物眺眺眺眺望望望望；利利利利用用用用眼眼眼眼保保保保健健健健操操操操等等等等放放放放松松松松眼眼眼眼部部部部肌肌肌肌肉肉肉肉，或或或或在在在在室室室室外外外外闭闭闭闭目目目目养养养养神神神神等等等等。作业与检查订正习惯作业与检查订正习惯作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。发现答错题自觉及时地订正。课外阅读习惯课外阅读习惯课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。培提高阅读与表达能力具有重要的作用。培养小学生良好的课外阅读习惯，建议做好养小学生良好的课外阅读习惯，建议做好如下工作：加强课外阅读指导，培养阅读如下工作：加强课外阅读指导，培养阅读兴趣；要校内外结合，创造良好的阅读条兴趣；要校内外结合，创造良好的阅读条件；引导正确阅读的习惯，要做好阅读笔件；引导正确阅读的习惯，要做好阅读笔记，养成记，养成“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”的习惯。的习惯。制定学习计划制定学习计划学学学学习习习习的的的的目目目目标标标标明明明明确确确确，实实实实现现现现目目目目标标标标也也也也有有有有保保保保证证证证。学学学学习习习习计计计计划划划划就就就就是是是是规规规规定定定定在在在在什什什什么么么么时时时时候候候候采采采采取取取取什什什什么么么么方方方方法法法法步步步步骤骤骤骤达达达达到到到到什什什什么么么么学学学学习习习习目目目目标标标标。短短短短时时时时间间间间内内内内达达达达到到到到一一一一个个个个小小小小目目目目标标标标。长长长长时时时时间间间间达达达达到到到到一一一一个个个个大大大大目目目目标标标标。在在在在长长长长短短短短计计计计划划划划指指指指导导导导下下下下，使使使使学学学学习习习习一一一一步步步步步步步步地地地地由由由由小小小小目目目目标标标标走走走走向向向向大大大大目目目目标标标标。恰恰恰恰当当当当安安安安排排排排各各各各项项项项学学学学习习习习任任任任务务务务，使使使使学学学学习习习习有有有有秩秩秩秩序序序序地地地地进进进进行行行行，有有有有了了了了计计计计划划划划可可可可以以以以把把把把自自自自己己己己的的的的学学学学习习习习管管管管理理理理好好好好。到到到到一一一一定定定定时时时时候候候候对对对对照照照照计计计计划划划划检检检检查查查查总总总总结结结结一一一一下下下下自自自自己己己己的的的的学学学学习习习习，看看看看看看看看有有有有什什什什么么么么优优优优点点点点和和和和缺缺缺缺点点点点，优优优优点点点点发发发发扬扬扬扬，缺缺缺缺点点点点克克克克服服服服，使使使使学学学学习习习习不不不不断断断断进进进进步步步步。友友情情提提示示习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息。一辈子都有用不完的利息。你有了坏习你有了坏习惯，你一辈子就有偿还不了的债务。惯，你一辈子就有偿还不了的债务。