期末暑假家长会课件.ppt

七年级七年级4 4班班家长会家长会-精品-本次考试成绩分析本次考试成绩分析-精品-序序号号姓名姓名语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理生物生物 总分总分年级年级名次名次年级年级进步进步1 1谷承颖谷承颖88888787 78.578.5 7777717188886666 555.5555.5282840402 2王希鹏王希鹏8080787878787575636384847272530530505033333 3谷承成谷承成66669191 71.571.5 7474717188886666 527.5527.5555525254 4聂得洋聂得洋71719191 62.562.5 6565606084846464 497.5497.5797919195 5侯佳乐侯佳乐87879191 71.571.5 6161555566666060 491.5491.5838314146 6罗方罗方6767909064645353727284846060490490868613137 7周壮周壮67677777414168686868848476764814819393-9-98 8鲁冬琴鲁冬琴6767787854546565616188886464477477949428289 9程程程程7070686868687373666674744848467467989819191010张俊张俊66668989515166665555828250504594591051051919班级先锋班级先锋-精品-各科最高分各科最高分语文（语文（100100分）分）谷承颖谷承颖 8888分分数学（数学（100100分）分）谷承成、聂得洋、侯佳乐谷承成、聂得洋、侯佳乐 9191分分英语英语 (100(100分分)谷承颖谷承颖 78.578.5分分政治政治 (100(100分分)谷承颖谷承颖 7777分分历史（历史（100100分）分）罗罗 方方 7272分分地理（地理（100100分）分）谷承颖、谷承成、鲁冬琴谷承颖、谷承成、鲁冬琴 8888分分生物（生物（100100分）分）周周 壮壮 7676分分-精品-学期优秀学生评选学期优秀学生评选校园之星校园之星优秀班优秀班干干文明标文明标兵兵优秀少优秀少先队员先队员环保之环保之星星美德少美德少年年方梦寒 聂得洋 谷承成王希鹏 侯佳乐谷承颖 程程孔银辉鲁冬琴-精品-以上诸多同学的以上诸多同学的优秀表现，让我优秀表现，让我们欣慰！们欣慰！-精品-进退步情况进退步情况姓名姓名年级名年级名次次年级进年级进步步姓名姓名年级名年级名次次年级进年级进步步谷承颖谷承颖28284040时洁时洁1271271919王希鹏王希鹏50503333陈文静陈文静1421422020谷承成谷承成55552525汪宁子汪宁子1511513838聂得洋聂得洋79791919付百聪付百聪1661662020侯佳乐侯佳乐83831414孙玉豪孙玉豪1661662828罗方罗方86861313陈龙陈龙1761762020鲁冬琴鲁冬琴94942828陈燕陈燕1811811414程程程程98981919余晴余晴1851851717张俊张俊1051051919黄泽福黄泽福1901902020李丹李丹1151152222张浩杰张浩杰1951951111-精品-姓名姓名年级名次年级名次年级进步年级进步周壮周壮9393-9-9孔银辉孔银辉111111-11-11尹千尹千122122-13-13季献献季献献144144-12-12方梦寒方梦寒145145-32-32许星雨许星雨190190-11-11任建鹏任建鹏196196-16-16周雪青周雪青201201-19-19进退步情况进退步情况-精品-反思一反思一1、这次考试在个人名次上发生了一、这次考试在个人名次上发生了一 些变化，原因为何？些变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未马上收到如期入了大量精力，但未马上收到如期效果。其实不是努力没有成效，而效果。其实不是努力没有成效，而是自己正处在知识量的积累过程中。是自己正处在知识量的积累过程中。-精品-反思反思:个别学生目前存在的问题个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊；、学习目的不明确，甚至模糊；2、集体主义观念淡漠，责任感较差；、集体主义观念淡漠，责任感较差；3、学习方法需要调整，没有计划；、学习方法需要调整，没有计划；4、心理素质，适应性需要加强；、心理素质，适应性需要加强；5、感恩意识薄弱；、感恩意识薄弱；6、同学关系、师生关系需要改善。、同学关系、师生关系需要改善。-精品-学生中普遍存在的问题：学生中普遍存在的问题：1、好高鹜远：自视清高，不愿意踏实付出努力。、好高鹜远：自视清高，不愿意踏实付出努力。2、学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。、学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。3、凭兴趣：偏科现象严重，尤其数学英语、凭兴趣：偏科现象严重，尤其数学英语4、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。5、听课问题：还有同学不会听课，只听不记，、听课问题：还有同学不会听课，只听不记，只记不听。只记不听。6、手机、电脑、拍作业帮的问题。、手机、电脑、拍作业帮的问题。-精品-7、看杂志、小说问题。、看杂志、小说问题。8、班级内打闹问题，女生比男生还厉害。、班级内打闹问题，女生比男生还厉害。9、上课睡觉问题。、上课睡觉问题。10、上课说话（孙玉豪、上课说话（孙玉豪）11、吃小食品问题。、吃小食品问题。-精品-蔡娇娇蔡娇娇周六溜冰周六溜冰周雪青周雪青陈燕陈燕许慧敏许慧敏有严重不良行为有严重不良行为贾月贾月高剑晖高剑晖迟到、消极迟到、消极任建鹏任建鹏问话不着声问话不着声张浩杰张浩杰上课睡觉、网上买刀具上课睡觉、网上买刀具徐松徐松方岩方岩涂世杰涂世杰个别学生目前存在的较严重问题个别学生目前存在的较严重问题-精品-对家长提出的几点建议：对家长提出的几点建议：1.钱的问题，（对孩子说不）钱的问题，（对孩子说不）2.手机问题。（在家长监督下使用）手机问题。（在家长监督下使用）3.仪表（校服，首饰，怪异发型）仪表（校服，首饰，怪异发型）4.早恋问题如何加以引导，并及时制止早恋问题如何加以引导，并及时制止5.安全问题（交通，水电煤气，私自游泳）安全问题（交通，水电煤气，私自游泳）6.假期作业，温故知新假期作业，温故知新7.与老师保持一致，形成教育的合力。与老师保持一致，形成教育的合力。-精品-有人说成绩好的孩子不用管，有人说成绩好的孩子不用管，你信吗？你信吗？-精品-有人说成绩好的孩子不用管，有人说成绩好的孩子不用管，你信吗？你信吗？1、实事：本人最近所带、实事：本人最近所带2届学生，各出了一位学校第届学生，各出了一位学校第一名，他们后来都考入了宣中直升班，他们的家长与他一名，他们后来都考入了宣中直升班，他们的家长与他人交流时，都说自己孩子学习没人管，完全靠自觉。人交流时，都说自己孩子学习没人管，完全靠自觉。开始也我相信了开始也我相信了之后，我彻底不信了。这两位学生家长有惊人的之后，我彻底不信了。这两位学生家长有惊人的相似，都在一次月考中，孩子没有得到全校第一，给我相似，都在一次月考中，孩子没有得到全校第一，给我打了电话，电话中问我打了电话，电话中问我“怎么孩子这次没有考到全校第怎么孩子这次没有考到全校第一？第一是谁？比自己孩子高了多少分？一？第一是谁？比自己孩子高了多少分？”-精品-后来了解到后来了解到1、他们所说的不管孩子学习，是指的：、他们所说的不管孩子学习，是指的：孩子在学习时，自己不去干扰他孩子在学习时，自己不去干扰他2、每个学期、每个寒暑假，他们都与孩、每个学期、每个寒暑假，他们都与孩子一起制订学习计划，每天每个时间段都子一起制订学习计划，每天每个时间段都早安排好了。而且执行的力度相当大，家早安排好了。而且执行的力度相当大，家长不在时威慑力仍在。长不在时威慑力仍在。-精品-我们有的家长我们有的家长1、傻傻的相信孩子学习不用管，真的不去管，孩子学、傻傻的相信孩子学习不用管，真的不去管，孩子学习能好吗？（农民种庄稼也要管理啊）习能好吗？（农民种庄稼也要管理啊）2、有的家长只会埋怨，我的孩子不让我管，管了不听，、有的家长只会埋怨，我的孩子不让我管，管了不听，嫌我哆嗦，却不知道与老师沟通嫌我哆嗦，却不知道与老师沟通3、有的家长威慑力不够，又不知道与学校老师相配合，、有的家长威慑力不够，又不知道与学校老师相配合，孩子出了问题，听信孩子一面之词。然后开始埋怨学校孩子出了问题，听信孩子一面之词。然后开始埋怨学校：学校其他人太吵，其他人不交作业，其他人。甚：学校其他人太吵，其他人不交作业，其他人。甚至周末、寒暑假孩子上溜冰场、抽烟、早恋都要责怪学至周末、寒暑假孩子上溜冰场、抽烟、早恋都要责怪学校。校。3、有的家长认为，孩子在家里不好，在学校怕老师，、有的家长认为，孩子在家里不好，在学校怕老师，一定很好。你错了，孩子在家与在校是一样的，有时更一定很好。你错了，孩子在家与在校是一样的，有时更差差-精品-我们的家长该怎么做我们的家长该怎么做1、国有国法，校有校纪，家有家规，、国有国法，校有校纪，家有家规，不以规矩不成方圆，家庭要有家规不以规矩不成方圆，家庭要有家规2、每个学期，每个寒暑假制订相应、每个学期，每个寒暑假制订相应的学习计划的学习计划3、家长对孩子要有一定的威慑力，、家长对孩子要有一定的威慑力，不能解决的问题，多寻求老师帮助不能解决的问题，多寻求老师帮助4、家庭教育，有什么因，得什么果、家庭教育，有什么因，得什么果-精品-暑假需要家长配合的方面：暑假需要家长配合的方面：1.1.家长会后大家结合期末考试成绩，协家长会后大家结合期末考试成绩，协助孩子总结一学期以来的学习情况，考好的助孩子总结一学期以来的学习情况，考好的多表扬鼓励，但防止浮躁。成绩不理想的要多表扬鼓励，但防止浮躁。成绩不理想的要和孩子一起分析原因，和孩子一起分析原因，“对症下药对症下药”，并给，并给孩子信心，处理好学和玩，合理地制定今后孩子信心，处理好学和玩，合理地制定今后的学习计划。对于弱势科目要抓紧时间查漏的学习计划。对于弱势科目要抓紧时间查漏补缺。补缺。-精品-暑假需要家长配合的方面：暑假需要家长配合的方面：2.2.督促孩子在家自觉完成老师布置的作督促孩子在家自觉完成老师布置的作业，坚持每天学习时间业，坚持每天学习时间不少于不少于3 3小时小时。家长要。家长要对照假期学习安排落实作业完成情况，并如对照假期学习安排落实作业完成情况，并如实写上孩子作业完成情况，签字不要流于形实写上孩子作业完成情况，签字不要流于形式式，尤其对自制力差的孩子。尤其对自制力差的孩子。-精品-暑假需要家长配合的方面：暑假需要家长配合的方面：4.4.慎重交友，掌握孩子外出时间慎重交友，掌握孩子外出时间及场所。特别是有些孩子借口爬山、及场所。特别是有些孩子借口爬山、游玩等外出，私自进入网吧玩游戏。游玩等外出，私自进入网吧玩游戏。或和一些不良少年在一起变坏。或和一些不良少年在一起变坏。3.3.督促孩子多读书，读好书。督促孩子多读书，读好书。-精品-5.家长应该以身作则，限制（或现阶段家长应该以身作则，限制（或现阶段禁止）上网时间，网上交友，杜绝网络游戏。禁止）上网时间，网上交友，杜绝网络游戏。暑假需要家长配合的方面：暑假需要家长配合的方面：6.勿以手机、勿以手机、mp3、电脑等奖励，禁止、电脑等奖励，禁止学生带手机入校。学生带手机入校。7.着装朴素大方，不要成人化。着装朴素大方，不要成人化。8.青春期教育。（服装、发型、零用钱、青春期教育。（服装、发型、零用钱、心理变化、交往对象、手机、抽烟心理变化、交往对象、手机、抽烟,早恋等）早恋等）-精品-暑假需要家长配合的方面：暑假需要家长配合的方面：9.家庭教育要和学校教育一致家庭教育要和学校教育一致教育孩子学教育孩子学会感恩。当遇到问题时，主动与老师沟通会感恩。当遇到问题时，主动与老师沟通联系。联系。10.家长对照安全家长对照安全 公约监督孩子安全度过公约监督孩子安全度过暑假。（暑假。（特别特别不要让孩子私自去不要让孩子私自去游泳游泳）-精品-家长配合学生制定自己的学习计划家长配合学生制定自己的学习计划2、每过五天，家长微信向班主任汇报，孩子学习计划完成情况1、家长每天检查孩子学习计划完成情况-精品-部分微信内容孙铭雪：7.30日：老师您好，我是孙铭雪，作业已提前完成到8月2日。李洪巧：刘老师，我是李洪巧妈妈，李洪巧作业写完了我都检查了。毛不凡：刘老师您好，毛不凡的作业全部按进度完成。高薪凯：班主任好！我是高薪凯，向您汇报一下作业情况。总的来说近期作业完成还不错，能按照计划来完成并批改。规定每天完成的作业基本都会在当天完成。严格按照学校安排。家长比较负责任，每天晚上都检查当天作业完成情况并签字。-精品-部分微信内容康雪：老师，上午好！我是康雪。我不小心数错日期了，其实昨天就应该给你发短信了。这五天在家里学得挺好的，作业也完成了，老师不必挂心。李虹：老师，这五天作业有认真完成，整理了错题，要背的也背了，有收获-精品-假期学习情况分析：假期学习情况分析：1.第一个层次是作业认真独立完成，认真用不同颜色第一个层次是作业认真独立完成，认真用不同颜色的笔改正，重做，必要的题目整理到积累本或错题本的笔改正，重做，必要的题目整理到积累本或错题本上。上。并不是所有的学生都有能力做到这样，学习基础好的并不是所有的学生都有能力做到这样，学习基础好的学生，如果用心的话，一定能做到，班里前十名的学学生，如果用心的话，一定能做到，班里前十名的学生，是可以也应该做到的。生，是可以也应该做到的。但是这样学一个假期的结但是这样学一个假期的结果是知识不系统，杂乱无序，能将基础打牢，但综合果是知识不系统，杂乱无序，能将基础打牢，但综合能力提升不大。能力提升不大。2.再一个层次的学生就是，能参考答案将题目做完，再一个层次的学生就是，能参考答案将题目做完，但很多题目没有能力改正，也无从整理。但很多题目没有能力改正，也无从整理。十几名到三十几名的学生，因为不会的太多，自己无十几名到三十几名的学生，因为不会的太多，自己无法整理，这样就会出现一种现象，家长和学生都会觉法整理，这样就会出现一种现象，家长和学生都会觉得，暑假真的很用功，也做完老师布置的作业了，成得，暑假真的很用功，也做完老师布置的作业了，成绩没有大的起色。这就是学习的无效性。绩没有大的起色。这就是学习的无效性。-精品-3、第三个层次的学生，参考答案也有很多题无法做，、第三个层次的学生，参考答案也有很多题无法做，答案看不懂，又担心老师检查作业，所以虽然不会，答案看不懂，又担心老师检查作业，所以虽然不会，但是有答案，学生可以把作业写得满满的，基本是将但是有答案，学生可以把作业写得满满的，基本是将答案抄写一遍，再用另一个颜色的笔，象征性的改正答案抄写一遍，再用另一个颜色的笔，象征性的改正一下，家长也会看到孩子天天在学习，作业数量也很一下，家长也会看到孩子天天在学习，作业数量也很好，家长很高兴，但学习效果，孩子自己心里最清楚，好，家长很高兴，但学习效果，孩子自己心里最清楚，完全无效！完全无效！不是孩子的错，因为他们的学习基础，决定了他们没不是孩子的错，因为他们的学习基础，决定了他们没有能力在假期里有效地学习！这部分学生其实更想学有能力在假期里有效地学习！这部分学生其实更想学好，想要把小学耽误的课程补回来，心愿是美好的，好，想要把小学耽误的课程补回来，心愿是美好的，现实是残酷的！现实是残酷的！三十多名以后的学生，基本会面临这三十多名以后的学生，基本会面临这样的残酷！样的残酷！-精品-那么，怎样让想学的孩那么，怎样让想学的孩子在假期里有效学习呢子在假期里有效学习呢？最佳最快捷的方法，学生综合梳理基最佳最快捷的方法，学生综合梳理基本知识！本知识！知识的有效重复是学习的硬道理！知识的有效重复是学习的硬道理！-精品-我们重视学生的成长，而不仅仅是成我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。仅是现在。成功的教育应该是学校、家成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！庭、社会共同作用的结果！学生的成功学生的成功=40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%30%（家长的推动力）（家长的推动力）-精品-为了孩子，为了孩子，让我们携手合作让我们携手合作-精品-