2019年暑假九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气测试卷（无答案）（新版）新人教版.doc

1第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气（满分：50 分，时间：50 分钟，考试方式：闭卷）一、选择题：本题共 14 个小题，每小题 1 分，共 14 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列物质中，属于纯净物的是( )A.新鲜的空气 B.澄清的石灰水 C.液态氧 D.矿泉水下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是( )A.铁丝 B.镁条 C.木炭 D.硫3.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（ ）A.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质D.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊4下列有关氧气的叙述中，错误的是( )A. 氧气能跟许多物质发生化学反应，同时放出热量B.凡是物质跟氧气发生的反应都是氧化反应C.氧气易溶于水、具有可燃性D.在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大5.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ）。A: 必须使用催化剂 B: 必须用含氧元素的物质作反应物C: 必须用排水法收集 D: 必须用燃着的火柴检验是否收集满6. 实验室制取氧气的操作或说法中，正确的是( )A.先加入药品，再检查装置的气密性B.用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出水面，就立即收集C.用向上排空气法收集氧气时，把带火星的木条接近集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满D.氧气的密度比空气的密度大，因此盛满氧气的集气瓶应口向下倒置在桌面上7下列关于催化剂的说法正确的是( )A. 催化剂在化学反应中，能加快反应速率，但本身性质不变B.实验室用氯酸钾为原料制取氧气时不加催化剂就不能发生化学反应C.二氧化锰就是催化剂D.催化剂不能改变生成物的质量8下列实验室制取氧气时出现的现象与导致的原因，因果关系不成立的是( )A. 试管破裂，可能是因为试管口未略向下倾斜B.实验结束时，导管中的水倒吸，是由于试管中的气压增大导致的C.水槽中的水变红了，可能是由于用高锰酸钾制氧气时试管口未放一团棉花D.用排水法收集氧气时，看不到气泡，可能是漏气了9需除去密闭容器中空气里的氧气，又不增加其他气体成分应选用下列物质中的( )A.木炭 B.硫磺 C.红磷 D.石蜡10做铁丝在氧气中燃烧的实验时，先在瓶底放少量的水，其原因是( )A.使现象更明显B.吸收反应中可能生成的有害物质C.防止反应中的热量使空气膨胀炸裂瓶底D.防止反应中的热量使生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底11下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是( )A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 二氧化氮12下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（ ）。A: 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯B: 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C: 先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D: 先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上13下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（ ）。A: 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 B: 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C: 先检查装置气密性，再加入高锰酸钾 D: 先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 14对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )A. 反应结束时间较长的是高锰酸钾B. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D. 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料第卷二、填空题：本题包括 6 个小题，每空 1 分，共 16 分。15空气的成分按体积计算，大约是 占 21%， 75%。16氧气的主要用途有两个方面（1） ，（2） 。实验室制取氧气与工业上制取氧气的本质差别是： 。17.实验室以高锰酸钾为原料制氧气的操作过程有：将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧；用铁夹将试管固定在铁架台上；检查装置的气密性；用排水法收集；给试管加热；停止加热；把导管移出水槽.正确的操作顺序是(填序号) .以上操作中所缺少的操作是 ，如果把颠倒，则后果是 。218请你根据下图来回答有关问题:(1)图 G 的实验操作的目的是 ,从该图中观察到的实验现象中,你能得出的结论是 (2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验时,必需补充的仪器是 19某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体应具备的物理性质是(1) (2) 20如图,A、B 两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图:(1)可观察到的实验现象:A 中 ;B 中 ；(2)A 中水的作用是 ；(3)B 中水的作用是 三、简答题：本题包括 4 个小题，共 10 分。21（2 分）如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题：(1)气体从 a 端进入集气，该气体必须具有的性质是 .(2)气体从 b 端进入集气，该气体必须具有的性质是 .(3)将此装置倒置后，气体从 a 端进入集气，该气体必须具有的性质是 .22.（2 分）某校课外活动小组要做用高锰酸钾制取氧气并验证氧气化学性质的实验.根据图示实验装置回答问题：(1)图中制取氧气的装置是 ，收集氧气的方法可用 ；(2)反应的文字表达式为木炭在图丁中燃烧的现象是 .23.（3 分）用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数.(1) 该实验中红磷需稍过量的原因是什么？(2)将点燃的红磷伸入瓶内可看到什么现象？打开止水夹后可看到什么现象发生？24（3 分）将暗紫色固体 A 加热得到固体 B 和 C,同时得到无色气体 D,把带火星木条伸入 D 中,能使木条重新燃烧;把 C 加入一种无色溶液 E 中,混合后,即得到气体 D,同时得到一种无色液体 F,F 为日常生活中比较常见的一种液体.请写出以上各物质的名称:A B C D E F 四，综合应用题（共 10 分）25如图是实验室用高锰酸钾固体制取氧气的装置图，试回答下列问题：(1)指出图中的一处错误.(2)图中制取氧气的装置应选_，A 装置的试管为什么应略向下倾斜？(3)可用 C 装置收集氧气的依据是什么？何时是用 C 装置开始收集氧气的最适宜时刻？可用 D 装置收集氧气的原因是什么？用 D 装置收集氧气时应如何验满？(4)实验室可用无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷，其发生装置与上述制氧气的发生装置相同，其原因是什么？与用高锰酸钾制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气有哪些优点？(5)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要预先在集气瓶中放入少量水.