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    部编版语文四年级上册10爬山虎的脚(同步练习)(word 版 无答案).docx

    • 资源ID:69295444       资源大小:13.81KB        全文页数:3页
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    部编版语文四年级上册10爬山虎的脚(同步练习)(word 版 无答案).docx

    10爬山虎的脚知识回顾一、主要内容:爬山虎的脚一文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察,了解到爬山虎生长的位置、 叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。二、汉字之美(读一读、抄一抄)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵 风拂过,一墙的叶子 就漾起波纹,好看得很。三、字词闯关1、给加点字选择正确的读音,画“ J均匀(jun ju)均匀(jun ju)叶柄(bin蜗牛(wG guo)弯曲(q。 qu)枯萎(wei2、读拼音,写词语。cao changchong diekong xi四、句段赏析以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬 山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝, 这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,(住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()o”的句子描写了爬山虎脚的2、作者细致观察,将细丝比作,写的非常逼真,可见作者对事物的观察非常 O3、请在()里填入连续性的动词。五、巩固练习1、按要求写句子(1)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(用连续的动 词描述一种植物)(2)我家房顶上差不多满是爬山虎。(用修改符号修改病句)六、课外阅读我家的吊兰我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短。几个星期后,叶子长大了,就变成深绿色, 这时吊兰的叶子非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉。叶子继续长,它的根部就会生 出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其他地方,又可以长出新 的吊兰。风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。以前我认为吊兰只会长叶子,可是后来我发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候, 我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时,我看见吊兰的小茎上开了几朵指 甲般大小的白花。我非常惊讶,便对花进行了仔细观察。花大约一平方厘米大,有五片花瓣, 中间的花蕊是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了美丽的笑脸,在花 盆里亭亭玉立,像只骄傲的孔雀;有的把花瓣紧紧地合在一起,像一位害羞的姑娘;还有的像 吃饱了的肚子,撑得马上要破裂似的。我家的吊兰真美,我非常爱护它,经常给它浇水、施肥。吊兰在我的细心照料下,正茁壮 成长着!1、写出下列词语的近义词。惊讶一一()爱护一一()2、作者通过连续观察,了解到吊兰的叶子刚长出来时,颜色是 色,长大后变成了.色;同时,作者还进行了细致观察,描写了花的大小、气味和 o3、请从修辞手法的角度赏析文中的画线句。4、文中的作者喜爱吊兰,那你喜欢什么花呢?写一写,并写出你喜欢的理由。

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