中考语文知识点之名著导读（二）.docx

中考语文知识点之名著导读（二）-11-名人传痛苦和磨难造就的伟人作者：罗曼？罗兰（法国著名的人道主义作家）(1)主要内容叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫？托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神(2)主要人物形象贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪，疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作酒神哀悼基督雕像托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年的时间完成战争与和平，又推出了安娜？卡列尼娜复活等(3)典型情节贝多芬遗嘱贝多芬写给友人阿其达牧师的信托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱”(4)艺术特色语言饱含深情，富有诗意风格多变(5)启示或感受人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和快乐要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难-12-伊索寓言生活的智慧和想象的魅力作者：相传是公元前六世纪后半叶伊索所作(1)主要内容讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱人们做好事要看对象，以免上当受骗任何事物都有自己的规律性，不可违背规律强弱在一定条件下可以互相转化，弱者可以战胜强者有些人邪恶、残毒的本性是不会改变的，即使对他十分仁善，人们要分清善恶，明辨是非，对待恶人千万不能心慈手软(2)主要人物形象狐狸与葡萄写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事狐狸和山羊，写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管乌龟与老鹰写乌龟非要学飞翔不可，结果却被摔死蚊子和狮子写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网农夫与冻僵的蛇写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫(3)艺术特色篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味-13-繁星、春水母爱、童真、自然作者：冰心（当代作家）(1)主要内容冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的小诗集，诗集的内容分为三个方面：对母爱与童真的歌颂对大自然的热爱和赞美对人生的思考和感悟(2)艺术特色采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长(3)启示或感受这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界。-14-傅雷家书苦心孤诣的教子篇作者：傅雷（著名的翻译家）、严厉尽责的父亲(1)主要内容傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是傅雷家书(2)主要人物形象或情节儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强(3)艺术特色以书信的形式真情的流露文字生动优美，读来感人至深(4)启示或感受读傅雷家书父爱便于涓涓的溪水流于我的心田；读傅雷家书让我从中学到不少做人的道理，提高了我的修养-15-培根随笔透彻的说理，隽永的警句作者：培根(1)主要内容主要阐述哲学，伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”名言：知识就是力量美者犹如夏日蔬果，易腐难存在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧(2)典型情节谈美阐明了“美德比美貌更重要”的道理论拖延，做事要善于当机立断，迅速行动(3)艺术特色对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑老练锐利，说理透彻，警句迭出(4)启示或感受读完培根随笔它教给了我很多哲学、伦理、处世之道的知识，但作者毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想应该摒弃-16-爱的教育情感的熏陶和品德的启示作者：意大利作家德？亚米契斯(1)主要内容讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭和社会的所见所闻(2)典型情节恩利科的日记恩利科父母的教子篇老师讲的九则故事(3)艺术特色采用日记体的形式故事情节曲折(4)启示或感受爱的教育教导我们永远要保持一颗勇于进取而善真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难-17-读读泰戈尔聆听天籁泰戈尔：印度文学巨匠(1)主要内容吉檀迦利是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学理想的抒情诗集园丁集是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集新月集是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集飞鸟集是一部富于哲理的格言诗集，每首诗都不长，短的仅一二行，长的也不过三四行。(2)典型情节对岸小大人这两篇散文诗通过一个孩童的眼光，写出了家庭中的亲情和儿童的天真可爱。(3)艺术特色善于发掘普通事物中的自然美和生活中的诗意，故事诗朴实无华，抒情诗清新优美。他是个“语不惊人死不休”的语言大师，善于大量运用新奇生动的比喻，还十分注意锤炼诗句的韵律，有着音乐般的节奏。(4)启示或感受我们从中可以领略到他对祖国和人民的深厚感情，对“爱”和完美人格的追寻，对自然、生命、快乐、光明的渴望-18-昆虫记“昆虫的史诗”谱写昆虫生命的诗篇作者：法布尔，一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家(1)主要内容主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情(2)典型情节两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面螳螂捕食的情景(3)艺术特色既是科普著作，同时也是文学经典全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣(4)启示或感受昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园-19-三国演义作者：罗贯中（明）(1)主要内容记叙东汉末年黄巾起义失败后，地主阶级加强剥削政治黑暗，互相兼并的混战局面，以及三国兴衰史(2)主要人物形象刘备：忠厚善良，礼贤下士关羽：忠肝义胆，一身正气张飞：勇猛粗暴，嫉恶如仇曹操：智勇双全，志高远大，是东汉末年政治家、军事家、诗人诸葛亮：深谋远虑，博学多才，淡泊名利，是当时的政治家、军事家(3)典型情节刘备：三顾茅庐辕门射戟关羽：单刀付会，过五关斩六将，温酒斩华雄，刮骨疗伤，败走麦城曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”、“煮酒论英雄”孔明：火烧新野，舌战群儒，七擒孟获，六出祁山，（失街亭）挥泪斩马谡(4)诗歌滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神(5)启示或感受那是一个英雄辈出的时代么？他们关心的唯一的热点无非是争夺权利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢了。他们为了争龙椅，不惜杀人如麻，血流成河，不惜决堤放水，乘风放火这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话呢？-20-红楼梦作者：曹雪芹（清）原名石头记，又叫金陵十二钗、情僧录、宝玉缘(1)主要内容以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。(2)主要人物形象、典型情节林黛玉：多愁善感，多才多艺黛玉葬花王熙凤：聪明能干，巴结奉承，阴险恶毒，贪婪自私毒设相思局香菱：才貌双全，心灵手巧香菱学诗贾宝玉：追求自由、幸福、有叛逆精神宝玉痛哭潇湘馆宝玉疯癫薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官(3)诗歌一个是阆苑仙葩（指林黛玉），一个是美玉无瑕（指贾宝玉）。若说无奇缘，今生偏又遇见他；若说有奇缘，如何心事终虚话？(4)启示或感受读红楼梦便认识到地主阶级贵族集团的腐朽、没落。他们走向衰败是必然的