牛顿运动定律的综合应用课件.ppt

菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测第第3讲牛顿运动定律的综合应用讲牛顿运动定律的综合应用1.连接体连接体(1)两个两个(或两个以上或两个以上)相关相关联联的物体，我的物体，我们们称之称之为连为连接体接体连连接体的加速度通常是接体的加速度通常是 的，但也有不同的情况的，但也有不同的情况(2)处处理理连连接体接体问题问题的方法：的方法：与与 要么先整要么先整体后隔离，要么先隔离后整体体后隔离，要么先隔离后整体相同相同整体法整体法隔离法隔离法菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测2整体法整体法(1)整体法是指整体法是指连连接体内物体接体内物体间间无相无相对对运运动时动时(具有相同加具有相同加速度速度)，可以把，可以把连连接体内所有物体接体内所有物体组组成的系成的系统统作作为为 考考虑虑，分析其受力情况，分析其受力情况，对对整体列方程求解整体列方程求解(2)整体法可以求系整体法可以求系统统的的 或外界或外界对对系系统统的作用力的作用力3隔离法隔离法(1)隔离法是指当我隔离法是指当我们们所研究的所研究的问题问题涉及多个物体涉及多个物体组组成的系成的系统时统时，需要求，需要求连连接体内各部分接体内各部分间间的相互作用力，从研究方便的相互作用力，从研究方便 出出发发，把某个物体从系，把某个物体从系统统中中 出来出来，作，作为为研究研究对对象，分象，分析受力情况，再列方程求解析受力情况，再列方程求解(2)隔离法适合求物体系隔离法适合求物体系统统内各内各 的相互作用力或各的相互作用力或各个物体的加速度个物体的加速度加速度加速度隔离隔离物体物体间间整体整体菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【针对训练】【针对训练】1.(2019吴中吴中模拟模拟)如如图图331所示，水平地面上有两所示，水平地面上有两块块完全完全相同的木相同的木块块A、B，水平推力，水平推力F作用在木作用在木块块A上，用上，用FAB表示木表示木块块A、B间间的相互作用力，下列的相互作用力，下列说说法可能正确的是法可能正确的是()A若地面是完全光滑的，若地面是完全光滑的，则则FABFB若地面是完全光滑的，若地面是完全光滑的，则则FABF/2C若地面是有摩擦的，且木若地面是有摩擦的，且木块块A、B未被推未被推动动，可能，可能FABF/3D若地面是有摩擦的，且木若地面是有摩擦的，且木块块A、B被推被推动动，则则FABF/2菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【解析】【解析】若地面光滑，先用整体法得若地面光滑，先用整体法得F2ma，再用隔离，再用隔离法分析木块法分析木块B有有FABma，则，则FABF/2.若地面是有摩擦的，若地面是有摩擦的，且木块且木块A、B被推动，由整体法得被推动，由整体法得F2mg2ma，用隔离法，用隔离法对木块对木块B有有FABmgma，则，则FABF/2.若木块若木块A、B未被推未被推动，则动，则FABF/2.【答案】【答案】BCD菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测在物体的运在物体的运动变动变化化过过程中，往往达到某个特定状程中，往往达到某个特定状态时态时，有，有关的物理量将关的物理量将发发生突生突变变，此状，此状态态叫叫 ，相，相应应的待求的待求物理量的物理量的值值叫叫 ，此，此类问题类问题称称为临为临界界问题问题利用利用临临界界值值来作来作为为解解题题思路的起点是一种很有用的思考途径，思路的起点是一种很有用的思考途径，这这种方法种方法称称为临为临界条件法，又叫极限法界条件法，又叫极限法这这种方法是将物体的种方法是将物体的变变化化过过程推至程推至 临临界状界状态态，抓住，抓住满满足足临临界界值值的条件，准确的条件，准确分析物理分析物理过过程程进进行求解行求解常出常出现现的的临临界条件界条件为为：(1)地面、地面、绳绳子或杆的子或杆的弹弹力力为为零；零；(2)相相对对静止的物体静止的物体间间静摩擦力达到静摩擦力达到 ，通常在，通常在计计算中算中取最大静摩擦力取最大静摩擦力 滑滑动动摩擦力摩擦力临临界状界状态态临临界界值值极限极限最大最大等于等于菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【针对训练】【针对训练】2.如图如图332所示，光滑水平面上放置质量分别为所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的的A、B两个物体，两个物体，A、B间的最大静摩擦力为间的最大静摩擦力为mg，现用，现用水平拉力水平拉力F拉拉B，使，使A、B以同一加速度运动，则拉力以同一加速度运动，则拉力F的最的最大值为大值为()AmgB2mgC3mgD4mg菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】C菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测(1)若系若系统统内各物体具有相同的加速度，且要求物体内各物体具有相同的加速度，且要求物体间间的的相互作用力相互作用力时时，一般先用整体法由牛，一般先用整体法由牛顿顿第二定律求出系第二定律求出系统统的加速度的加速度(注意注意Fma中中质质量量m与研究与研究对对象相象相对应对应)，再根据，再根据题题目要求，将其中的某个物体目要求，将其中的某个物体(受力数少的物体受力数少的物体)进进行隔离分行隔离分析并求解它析并求解它们们之之间间的相互作用力，即的相互作用力，即“先整体求加速度，后先整体求加速度，后隔离求内力隔离求内力”(2)若系若系统统内各个物体的加速度不相同，又需要知道物体内各个物体的加速度不相同，又需要知道物体间间的相互作用力，往往把物体从系的相互作用力，往往把物体从系统统中隔离出来，分析物中隔离出来，分析物体的受力情况和运体的受力情况和运动动情况，并分情况，并分别应别应用牛用牛顿顿第二定律列出第二定律列出方程方程菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【审题视点】【审题视点】(1)开始时开始时F较小，两物体一起以相同的加较小，两物体一起以相同的加速度运动速度运动(2)当当F增大到某一值时，两物体相对滑动，增大到某一值时，两物体相对滑动，m1水平方向仅水平方向仅受滑动摩擦力作用，加速度不变，受滑动摩擦力作用，加速度不变，m2水平方向所受合力增水平方向所受合力增大，加速度增大大，加速度增大【答案】【答案】A 菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】B菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测此此类问题类问题的特点是物体的受力情况或运的特点是物体的受力情况或运动动情况由情况由图图象象给给出，出，要求能从中提取有效信息，然后将要求能从中提取有效信息，然后将问题转问题转化化为为一般一般动动力学力学问题问题，用解牛，用解牛顿顿定律定律问题问题的常的常规规方法去解决方法去解决菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】(1)0.2(2)6 N(3)46 m菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】(1)0.2 N(2)0.375 m菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测(1)滑滑块块滑板滑板类问题类问题的特点的特点涉及两个物体，并且物体涉及两个物体，并且物体间间存在相存在相对对滑滑动动(2)滑滑块块和滑板常和滑板常见见的两种位移关系的两种位移关系滑滑块块由滑板的一端运由滑板的一端运动动到另一端的到另一端的过过程中，若滑程中，若滑块块和滑和滑板同向运板同向运动动，位移之差等于板，位移之差等于板长长；反向运；反向运动时动时，位移之和，位移之和等于板等于板长长菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】1 s菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【解析】【解析】本题中人和木板运动的特点：本题中人和木板运动的特点：相对于地面，人向右加速运动，木板向左加速运动，两者相对于地面，人向右加速运动，木板向左加速运动，两者构成的整体的运动状态并不相同，所以分析、求解时不能整构成的整体的运动状态并不相同，所以分析、求解时不能整体分析，只能将人和木板分别隔离，即采用两次隔离进行分体分析，只能将人和木板分别隔离，即采用两次隔离进行分析、求解析、求解(1)设人的质量为设人的质量为m，加速度为，加速度为a1，人受到的摩擦力为，人受到的摩擦力为f，由，由牛顿第二定律有牛顿第二定律有fma1200 N.(2)由牛顿第三定律可知人对木板的摩擦力大小为由牛顿第三定律可知人对木板的摩擦力大小为f200 N设木板的质量为设木板的质量为M，加速度为，加速度为a2，对木板由牛顿第二定律，对木板由牛顿第二定律有有f(Mm)gMa2代入数据解得代入数据解得a22 m/s2，方向向左，方向向左菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】(1)200 N(2)2 m/s2，方向向左，方向向左(3)8 m4 m菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测在在应应用牛用牛顿顿运运动动定律解决定律解决动动力学力学问题问题中，当物体运中，当物体运动动的加的加速度不同速度不同时时，物体有可能，物体有可能处处于不同的状于不同的状态态，特，特别别是是题题目中目中出出现现“最大最大”、“最小最小”、“刚刚好好”等等词语时词语时，往往会有，往往会有临临界界现现象，此象，此时时要采用假要采用假设设法或极限分析法，看物体以不同的加法或极限分析法，看物体以不同的加速度运速度运动时动时，会有哪些，会有哪些现现象象发发生，尽快找出生，尽快找出临临界点，求出界点，求出临临界条件界条件菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测1动力学中的典型临界问题动力学中的典型临界问题(1)接触与脱离的接触与脱离的临临界条件：两物体相接触或脱离，界条件：两物体相接触或脱离，临临界条界条件是：件是：弹弹力力FN0.(2)相相对对滑滑动动的的临临界条件：两物体相接触且界条件：两物体相接触且处处于相于相对对静止静止时时，常存在着静摩擦力，常存在着静摩擦力，则则相相对对滑滑动动的的临临界条件是：静摩擦力达界条件是：静摩擦力达到最大到最大值值(3)绳绳子断裂与松弛的子断裂与松弛的临临界条件：界条件：绳绳子所能承受的子所能承受的张张力是有力是有限的，限的，绳绳子断与不断的子断与不断的临临界条件是界条件是绳绳中中张张力等于它所能承受力等于它所能承受的最大的最大张张力，力，绳绳子松弛的子松弛的临临界条件是：界条件是：FT0.菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测(4)加速度最大与速度最大的加速度最大与速度最大的临临界条件：当物体在受到界条件：当物体在受到变变化化的外力作用下运的外力作用下运动时动时，其加速度和速度都会不断，其加速度和速度都会不断变变化，当所化，当所受合外力最大受合外力最大时时，具有最大加速度；合外力最小，具有最大加速度；合外力最小时时，具有最，具有最小加速度当出小加速度当出现现速度有最大速度有最大值值或最小或最小值值的的临临界条件界条件时时，物，物体体处处于于临临界状界状态态，所，所对应对应的加速度的加速度为为零或最大零或最大2解题策略解题策略解决此解决此类问题类问题重在形成清晰的物理重在形成清晰的物理图图景，分析清楚物理景，分析清楚物理过过程，从而找出程，从而找出临临界条件或达到极界条件或达到极值值的条件，要特的条件，要特别别注意可能注意可能出出现现的多种情况的多种情况菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【潜点探究】【潜点探究】此题有两个临界条件，当推力此题有两个临界条件，当推力F较小时，物较小时，物块有相对斜面向下运动的可能性，此时物块受到的摩擦力沿块有相对斜面向下运动的可能性，此时物块受到的摩擦力沿斜面向上；当推力斜面向上；当推力F较大时，物块有相对斜面向上运动的可较大时，物块有相对斜面向上运动的可能性，此时物块受到的摩擦力沿斜面向下找准临界状态是能性，此时物块受到的摩擦力沿斜面向下找准临界状态是求解此题的关键求解此题的关键菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测(2)设物块处于相对斜面向上滑动的临界状态时的推力为设物块处于相对斜面向上滑动的临界状态时的推力为F2，对物块分析，在水平方向有，对物块分析，在水平方向有FNsin FNcos ma2，竖直方向有竖直方向有FNcos FNsin mg0，对整体有对整体有F2(Mm)a2代入数值得代入数值得a211.2 m/s2，F233.6 N综上所述可知推力综上所述可知推力F的取值范围为：的取值范围为：14.4 NF33.6 N【答案】【答案】14.4 NF33.6 N菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】72 N168 N菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测连接体的受力分析连接体的受力分析1(2019铜川模拟铜川模拟)如如图图3311所示，所示，A、B两物体两物体紧紧靠靠着放在粗糙水平面上着放在粗糙水平面上A、B间间接触面光滑，在水平推力接触面光滑，在水平推力F作作用下两物体一起加速运用下两物体一起加速运动动，物体，物体A恰好不离开地面，恰好不离开地面，则则关于关于A、B两物体的受力个数，下列两物体的受力个数，下列说说法正确的是法正确的是()AA受受3个力，个力，B受受4个力个力BA受受4个力，个力，B受受3个力个力CA受受3个力，个力，B受受3个力个力DA受受4个力，个力，B受受4个力个力【解析】【解析】该题考查加速度相同的连接体的受力分析由该题考查加速度相同的连接体的受力分析由于于A恰好不离开地面，所以地面对恰好不离开地面，所以地面对A的支持力为零，因此的支持力为零，因此A只只受到三个力的作用，而受到三个力的作用，而B受到四个力的作用，受到四个力的作用，A选项正确选项正确【答案】【答案】A菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测整体法与隔离法及超重问题整体法与隔离法及超重问题2.(2019上海高考上海高考)如如图图3312，在水平面上的箱子内，在水平面上的箱子内，带带异种异种电电荷的小球荷的小球a、b用用绝缘细线绝缘细线分分别别系于上、下两系于上、下两边边，处处于静止状于静止状态态地面受到的地面受到的压压力力为为FN，球，球b所受所受细线细线的拉的拉力力为为F.剪断剪断连连接球接球b的的细线细线后，在球后，在球b上升上升过过程中地面受到程中地面受到的的压压力力()A小于小于FNB等于等于FNC等于等于FNF D大于大于FNF菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【解析】【解析】剪断细线前，把箱子以及两小球剪断细线前，把箱子以及两小球a、b看做一个看做一个整体，静止时地面受到的压力为整体，静止时地面受到的压力为FN等于三个物体的总重力，等于三个物体的总重力，即即FNMgmagmbg，对球，对球b由平衡条件得由平衡条件得F电电mbgF；剪断细线后，对箱子和剪断细线后，对箱子和a球由平衡条件得球由平衡条件得FNMgmagF电电FNmbgF电电，b球加速上升过程中，两球之间的库仑力球加速上升过程中，两球之间的库仑力增大，即增大，即F电电F电电，因此，因此FNFNF，D正确，正确，A、B、C错错误误【答案】【答案】D菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测临界问题临界问题3.(2019届渭南模拟届渭南模拟)如如图图3313所示，有所示，有A、B两个楔形两个楔形木木块块，质质量均量均为为m，靠在一起放于水平面上，它，靠在一起放于水平面上，它们们的接触面的接触面的的倾倾角角为为.现对现对木木块块A施一水平推力施一水平推力F，若不，若不计计一切摩擦，要一切摩擦，要使使A、B一起运一起运动动而不而不发发生相生相对对滑滑动动，求水平推力，求水平推力F的最大的最大值值菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【解析】【解析】A、B一起运动，则以一起运动，则以A、B整体为研究对象，整体为研究对象，由牛顿第二定律得：由牛顿第二定律得：F2ma以以A为研究对象，其受力情况如图所示由图可知，为研究对象，其受力情况如图所示由图可知，A、B一起运动而不发生相对滑动的临界条件是地面对一起运动而不发生相对滑动的临界条件是地面对A的支持力的支持力为为FN0竖直方向：竖直方向：FBAcos mg水平方向：水平方向：FFBAsin ma联立上式可得联立上式可得F2mgtan，即即水平推力水平推力F的最大值为的最大值为2mgtan.【答案】【答案】2mgtan 菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测滑块滑板类问题滑块滑板类问题5(2019届东北师大附中检测届东北师大附中检测)如如图图3315，质质量量M1 kg的木板静止在水平面上，的木板静止在水平面上，质质量量m1 kg、大小可以忽略的、大小可以忽略的铁块铁块静止在木板的右端静止在木板的右端设设最大静摩擦力等于滑最大静摩擦力等于滑动动摩擦力，已知摩擦力，已知木板与地面木板与地面间间的的动动摩擦因数摩擦因数10.1，铁块铁块与木板之与木板之间间的的动动摩摩擦因数擦因数20.4，取，取g10 m/s2.现给铁块现给铁块施加一个水平向左的施加一个水平向左的力力F.(1)若力若力F恒恒为为8 N，经经1 s铁块铁块运运动动到木板的左端，求木板的到木板的左端，求木板的长长度度L；(2)若力若力F从零开始逐从零开始逐渐渐增加，且木板足增加，且木板足够长够长试试通通过过分析与分析与计计算，在算，在图图3316中作出中作出铁块铁块受到的摩擦力受到的摩擦力f随力随力F大小大小变变化的化的图图象象菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测【答案】【答案】(1)1 m(2)见解析见解析菜菜 单单课后作业课后作业固考基固考基教材回扣教材回扣析考点析考点重难突破重难突破HK 新课标新课标 物理物理提考能提考能考题细研考题细研练考题练考题随堂自测随堂自测