“关爱心灵”大学生心理健康知识大赛（初赛）试题.docx

“关爱心灵”大学生心理健康知识大赛（初赛）试题1. 最早是美国心理学家（）对人格的定义做过综述。 A 卡特尔B 弗洛伊德C 奥尔波特(正确答案)D 艾森克2. 被誉为西方心理学中的“第三势力”是指（） A 行为主义B 人本主义(正确答案)C 精神分析D 存在主义3. 具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是（） A 心境(正确答案)B 情绪C 情感D 感情4. 总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是（）所具有的。 A 、 A 型人格(正确答案)B 、 B 型人格C 、 C 型人格D 、 D 型人格5. 用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派（） A 行为主义B 人本主义C 精神分析(正确答案)D 认知学派6. 心理健康的最终目标是 （） A自我实现B和谐人际关系C保持人格完整(正确答案)D保持协调情绪7. 惊恐发作时最常见的症状是 （） A发抖B濒死感(正确答案)C意识丧失D恐惧8. 最常见的幻觉是 ( A.) A幻听(正确答案)B幻味C幻视D幻嗅9. 抑郁症最常见有哪种思维障碍（） A思维迟缓(正确答案)B强迫观念C强制性思维D思维贫乏10. 注意易转移最常见于哪种病人（） A抑郁症B精神分裂症C强迫症D躁狂症(正确答案)11. 11郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 （） A心理活动的耐受力(正确答案)B心理活动强度C心理康复能力D环境适应能力12. 观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断这是以哪种判断观察对象为心理异常（） A医学标准B统计学标准C内省经验标准(正确答案)D社会适应标准13. 潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自 （） A精神分析学派(正确答案)B人本主义学派C行为主义学派D认知学派14. 人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自（） A精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派(正确答案)D认知学派15. 郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人（） A心理活动内在一致性(正确答案)B人格相对稳定性C心理活动主观世界和客观世界的统一D心理活动协调性16. 心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍，这一理论来自 （） A精神分析学派B人本主义学派(正确答案)C行为主义学派D认知学派17. 不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自 （） A精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派(正确答案)18. 郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为 （） A神经症B心理紊乱C边缘状态D心理问题(正确答案)19. 郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于 （） A心理问题B心理紊乱(正确答案)C边缘状态D神经症20. 郭念锋认为，心理障碍持续时间长、反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于 （） A心理问题B心理紊乱C边缘状态(正确答案)D神经症21. 关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 （） A是歪曲的知觉(正确答案)B只在病人中存在C病理性错觉多持续时间较短D错觉存在时间较短22. 当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 （） A感觉过敏(正确答案)B错觉C幻觉D感觉减弱23. 当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为 （） A强制思维B强迫观念(正确答案)C妄想D虚构24. 以下哪种症状属于思维障碍 （） A错觉B虚构C注意增强D妄想(正确答案)25. 妄想是指（） A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。(正确答案)B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。D一种病理性的记忆错误。26. 强迫观念是指 （） A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。D某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉。(正确答案)27. 患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的（）对利他行为的影响 A责任心B吸引力C类似性D依赖性(正确答案)28. 记忆障碍是 （） A病态的推理和判断障碍B在意识中占主导地位的错误观念C对既往获得的知识经验的运用障碍D一种病理性的记忆错误(正确答案)29. 大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要为（） A情绪健康B智力正常(正确答案)C意志健全D人格完整30. 虚构属于 （） A记忆障碍(正确答案)B注意障碍C智能障碍D思维障碍31. 易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（） A 焦虑B 恐惧C 情感脆弱(正确答案)D 情绪低落32. 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（） A 接近性B 相似性C 外貌D 自尊(正确答案)33. 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（） A和解(正确答案)B妥协C容忍D调解34. 利他主义的表现（） A 人不为我，我不为人B 人为财死C 辛苦我一个，幸福十万家(正确答案)D逃避责任35. 下列不是情绪健康的主要标志的是（） A 情绪稳定B 情绪愉快C 经常开心D 喜乐无常(正确答案)36. 其学习动机辅导的最有效的方法当数（） A 明确学习目标B 动机迁移(正确答案)C 创设问题情境D 奖惩37. 不是人际关系的作用的是（） A幸福感B心理健康C身体健康(正确答案)D自我表现38. 不是积极心态的作用的是（） A内心的平静B信心C 成功的意识D 浮躁(正确答案)39. 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（） A快乐B悲哀C愤怒D恐惧(正确答案)40. 40（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。 A注意(正确答案)B记忆C表象D想象41. 动机和兴趣产生的基础是（） A感知B实践C需要(正确答案)D教育42. 人类思维能力的最高体现是（） A形象思维B抽象思维C创造思维(正确答案)43. 情感是在人的（）中产生的 A认识过程(正确答案)B意志过程C个性倾向性D个性44. 大学生心理健康日是（） A.5.25(正确答案)B.5.26C4.25D6.2645. 智力是以（）为核心. A观察力B思维力(正确答案)C注意力D记忆力46. 对心理发展起主导作用的是（） A学校教育(正确答案)B遗传C社会D实践活动47. 勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（）特征. A能力B气质C 性格(正确答案)D情感48. 关于情绪的叙述，正确的是（） A人类的情绪都可后天习得B具有两极性C体验是情绪得基本特点D以上都正确(正确答案)E以上都不正确49. 情绪的特点的叙述中哪项是错的 （） A具有两极性(正确答案)B具有比情感更强的强度C具有不稳定性D具有明显的外部表现50. 与情绪相联系的需要主要是（） A生理需要B追求真理的需要C追求美感的需要D安全的需要E以上都是(正确答案)