《学前教育学》期末复习练习题.docx

学前教育学期末复习练习题1.（）是培养儿童自理能力的最好时机。A饮水B进餐C盥洗D睡眠(正确答案)2.幼儿园节日活动的内容按照不同节日的内容和意义，选择表现节日特色的、多样化的活动形式。这体现了（）的要求。A.节日活动应有计划进行B.活动应有准备进行C.突出不同节日应有的特色(正确答案)D.活动的内容和时间必须符合幼儿年龄特点3.幼儿喜欢扫地时把扫帚当玩具，洗手绢时玩肥皂沫。这说明幼儿劳动具有（）A.生活性B.游戏性(正确答案)C.大众性D.技能性4.幼儿园的日常生活活动蕴含着（）因素。A保育B教育C保育和教育(正确答案)D教育为主、保育为辅5.幼儿园的值日生劳动一般从（）班开始。A.小B.中(正确答案)C.大D.学前6.自由活动是让儿童自己选择活动内容、自己选择玩具材料、自己选择（）的活动。A.场地B.玩耍时间C.玩伴(正确答案)D.空间7.儿童劳动的内容是日常生活紧密联系的，所以组织儿童的劳动应从（）开始。A自我服务的劳动(正确答案)B生活性劳动C日常生活劳动D家务劳动8.教师安排儿童劳动内容首先是儿童力所能及的，但又是需要儿童付出一些努力、克服困难才能完成的。这是因为教师要注意（）。A.明确儿童劳动的目的要求B.为儿童劳动创设适宜的条件C.科学安排儿童劳动内容(正确答案)D.劳动形式多样化，有趣味9.儿童自己穿脱衣服、进餐、如厕属于（）劳动形式。A.为集体服务B.自我服务(正确答案)C.手工劳动D.种植饲养10.在家协助家人做饭属于（）的劳动形式。A.为集体服务(正确答案)B.自我服务C.手工劳动D.种植饲养11.下列选项中能正确反映幼儿园教育与小学教育差别的是（）。A.教学对象身高不同B.师生关系不同(正确答案)C.教学设备一样D.作息制度和生活管理方式一致12.要真正为儿童做好入学准备，提高儿童的适应能力，就要从（）开始。A.小班(正确答案)B.中班C.大班D.中、大班13.儿童入学后面临的困难主要表现在身体适应、社会适应和（）等方面A.睡眠适应B.人际交往适应C.饮食适应D.学习适应(正确答案)14.以下属于儿童上学后出现的身体适应方面困难的是（）A.睡眠不足(正确答案)B.任务意识弱C.规则意识弱D.执行规则能力差15.帮助儿童做好入学前的学习准备包括:培养良好的学习习惯、培养良好的非智力品质和（）。A.多背唐诗宋词B.丰富感知经验，发展基本能力(正确答案)C.多做算术题D.多参加各类培训班（二）多项选择题:1.以下对组织儿童劳动应注意的问题的表述中，正确的是（）A.建立合理的常规B明确儿童劳动的目的要求(正确答案)C.为儿童劳动创设适宜的条件(正确答案)D.科学安排儿童劳动内容(正确答案)2.儿童劳动具有（）特点。A.生活性(正确答案)B.启蒙性C.游戏性(正确答案)D.参与性3.培养儿童对小学生活的适应性包括以下内容中的（）A.培养主动性(正确答案)B.发展基本能力C.培养独立性(正确答案)D.发展人际交往能力(正确答案)4.（）是儿童在接触自然环境中进行的劳动。A.手工劳动B.自制劳动C.种植(正确答案)D.饲养(正确答案)5.帮助儿童做好入学前的学习准备，幼儿园要做好以下工作中的（）A.培养良好的学习习惯(正确答案)B.培养良好的非智力品质(正确答案)C.丰富感知经验，发展基本能力(正确答案)D.培养儿童的规则意识和任务意识（三）判断题:1.全园的庆祝会的时间以一小时为宜。对(正确答案)错2.亲子活动是请家长到幼儿园与自己的孩子共同参与活动的形式。对(正确答案)错3.因为容易导致秩序混乱，所以不应该允许儿童随意喝水和随时上厕所。对错(正确答案)4.自由活动应让幼儿自己选择内容、材料、玩伴，教师不必组织指导。对错(正确答案)5.幼儿园的节日及娱乐活动与游戏活动、教学活动、日常生活活动不一样，这些活动的教育性不强，娱乐性较强。对错(正确答案)6.儿童在一天的活动中，不可以随意喝水。对错(正确答案)7.小班儿童的娱乐活动时间定在1520分钟之间为宜。对(正确答案)错8.中班儿童劳动的主要内容是提高自我服务劳动的质量，培养他们的独立性。对(正确答案)错9.儿童劳动的时间最长不要超过30分钟。对(正确答案)错10.劳动的目的要求应在组织儿童劳动过程中说明，如果在劳动前就说明儿童容易忘记。对错(正确答案)11.教师组织儿童劳动是时可采用游戏的方法进行。对(正确答案)错12.常规过多过细反而会对幼儿行为限制过多，因此教师应根据幼儿的情况制定可操作的，有助于幼儿进行互动的常规。对(正确答案)错13.在常规定下来以后，教师要向儿童交代清楚常规，接下来教师就可以很省心了，因为儿童可以按常规做事了。对错(正确答案)14.儿童的劳动具有游戏性，生活性，成人要结合儿童生活安排劳动内容，但鉴于儿童在劳动中是边玩边做，浪费比较多的时间，甚至会损耗一些材料，因此少安排儿童劳动为妙。对错(正确答案)15.大班的张老师说:“明明、晴晴，请你们帮忙把这些小球放回箩筐。”这是自我服务劳动。对错(正确答案)16.儿童为了看种下去的种子是否已经发芽，会急性子的把种子挖出来看个究竟。这说明儿童劳动具有游戏性对(正确答案)错17.入园和离园是向儿童进行个别教育和开展家长工作的好时机。对(正确答案)错18.小班儿童劳动以集体劳动为主。对错(正确答案)19.儿童的生活技能不是一朝一夕就能获得，老师要注意分步一点一点来，反复教，多次训练。对(正确答案)错20.娱乐活动中儿童玩得很高兴，寓教于乐，教师应尽量多开展娱乐活动，这样做既能使儿童高兴，又能解放教师。对错(正确答案)21.幼小衔接是大班下学期的任务。对错(正确答案)22.家长和幼儿园教师平时对儿童的事情包办过多，并不会影响儿童培养任务意识和完成任务的能力。对错(正确答案)23.成人应充分认识到给儿童锻炼的机会对其发展的价值，把独立完成任务的机会还给幼儿。对(正确答案)错24.儿童上小学后表现出胆小，害怕与老师交往，不懂的问题不敢问老师，这些事儿童人际交往能力方面的困难。对(正确答案)错25幼儿园、小学、家庭、社会应相互协作，共同做好幼小衔接工作。对(正确答案)错26.培养儿童良好的学习习惯是应从小班就开始。对(正确答案)错27.上小学后儿童食欲不振是身体适应方面的问题。对(正确答案)错28.儿童忘记做作业，甚至把责任推到家长身上，说家长没提醒他做作业。这是儿童上小学后出现的人际交往能力方面的问题。对错(正确答案)29.儿童学习适应困难主要表现在其学习能力、学习习惯与态度等非智力因素方面。对(正确答案)错30.幼小衔接工作应贯穿于整个学前期。对(正确答案)错31.儿童上小学后面临的主要困难是主体适应能力不足，主要表现在身体适应、社会适应和学习适应等方面的困难，而不是知识和智力方面。对(正确答案)错32.幼小衔接工作主要是幼儿园教育小学化。对错(正确答案)33.做好幼小衔接工作主要是幼儿园的事情。对错(正确答案)34.芳芳妈妈很重视孩子的培养，为让孩子能赢在起跑线上，她从小就引导孩子背唐诗宋词，学计算，还参加了各种各样的培训班，每周末孩子的时间很充实不是去上这个培训班就是去上那个培训班，大家都夸她的孩子多才多艺。她的幼小衔接工作做得真好！对错(正确答案)35.培养儿童对小学生活的热爱和向往是幼小衔接工作的内容之一。对(正确答案)错