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小学英语新教师年度述职报告新教师年度总结二年级组组长:张思媚本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是 由语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学经 验，又不乏宜置活力和创新精神的高素质的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带领 下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。 在此我将二年级组的工作进行小结：一、鞠躬尽瘁乐奉献本组共有教师15名教师，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项 规章制度,热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心 学生，发扬奉献精神。我们组有10位班主任，她们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。如:林燕 兰、陈碧玉、王郑会三位老师是非常优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。 庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们 积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的情况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠 娴三位老师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就如同走进了一个温馨的家，在他 们的精心设计下，班级布置非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所, 工作上认真负责，班主任工作细致、耐心，得到了家长的好评。本组内的其他科任老师也认真负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四 位老师虽然工作非常忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不犹豫地承担起任务，并尽心尽 力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。二、教育以德为首本年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初， 我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。配合学校 的每月常规教育活动，各班认真学习了小学生日常行为规范和学生一日常规等，关 注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良 因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还根据低年级学生的年 龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。认真组织好形式多样的社团 活动，陶冶了学生的情操。三、教育教学方面本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理 念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深入研究，努力提高 教学效率。大家以备课组长为核心，认真研究，精心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、学生对一堂课所学内容掌握的好坏，很大程度上取决于听课的效果，指导学生科学的 听课方法很重要。课堂上能不能高度集中，聚精会神听讲，是决定学习效率高低的关键。更 重要的是还要会听课，不仅听会知识的来龙去脉，对概念、例题要能理解，同时更要学习和 感受老师讲的每一知识点的方法与思路。另外课上一定要养成先听后记的习惯，将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记录 本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。 当时没听懂的，没明白的地方，课下要及时请教老师和同学。及时复习，每天认真阅读课堂 笔记，回忆教师的讲解、板书、演示操作等，同时对知识点要进行梳理归纳，达到对课本内 容融会贯通。本学年度，我担任化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师的电教课比例 都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班 上评讲，及时反馈；认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告； 每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专 人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他 们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区 级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学, 充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行 教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学 校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料 全空 寸,O四、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规 严格约束自己。4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心, 不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和 自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发 现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。本学期，我们学校初三化学学科在区里取得第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及 教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提 高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们将 工作总结出来，并总结了几条经验：扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技 能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智 力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材 施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必 然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让 学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做 实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问 题能力的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问 题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思 维方法”。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准 确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经 历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试 题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械 操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用 化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新 课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以 外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足 之处，以求达到更好的课堂效果。加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的.高度 重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，做好教学工作计划，给 有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良 好的基础。从实际出发，总结经验，吸取教训。光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年， 在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的 处理，教材的运用，有了点滴的体会。一,化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境，一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品 味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物 药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰 富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学 的热情。使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每一天里 都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质 的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。二.抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌 握学生的学习情况；每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自 己能在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着 悬念，耐人寻味。本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛 二等奖。每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎 每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识 点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂， 先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。本学期，我们化学总能精选精练的让学生做 到日日清，周周清。让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工 作非常重耍，是教学之本。三.重视学生情感的碰撞，激发学生学习热情。教师都有一种体会，教师如果不善于与学生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来， 只有学生做到喜欢你，敬重你，我想你的教学不会差到哪里去。所以，我非常热爱我的学生， 我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，都 会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适应学生和改变自己，同时 也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当 教师不能以味企业迎合学生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育, 最后都会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候，不管 怎样，只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。总之，教学与学生相辅相存，初任化学教学教师的我，也会存在着许多的问题。我会 不断去学习，丰富自己的知识内涵，去捕写化学教学的美好画卷。古人以史为镜，学习历史可以提高我们的素养。对于历史老师来说，历史教学应该吸 引学生的注意，让学生有兴趣，感兴趣。而不是一味的照着书本读书。本学期即将结束，现 就本学期的教学工作做一个总结。本学期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在, 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优 点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳 成集。二、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都 得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去 搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了 一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅 导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识 到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自 觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到 自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方 法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这 些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲 也会随之增加。六、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上， 为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起 来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的 各种素质都得到有效的发展和培养。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的 知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。面对自20xx年以来高考化学试题难度逐年提高的现实，结合所带班级学生的实际情况, 按照年级组的统一部署，组织了一年来教学工作，现总结如下:一、分析学科特点，提振复课信心化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂 乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多, 同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科 能力放在了第一位。二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复习进程，提升学生能力我结合多年从事高三教学的经验利高考试发展的实际情况，从题型、方法和知识等角 度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先引 导学生进行知识梳理，再提炼出知识要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬 空的知识和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总结，形成每一专题的 知识、题型和方法。在整体内容的安排上，我将工具性知识、理论性知识靠前安排，而将载 体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌 乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。三、向课堂要效率，向考练要效果课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。 这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓练 习和综合考练。我将作业根据题量和难度，让学生限定时间来完成。同时，我们认真命制或 选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二套化学试 题，利用晚自习等时间进行检测。这些做法，使教学得到了充分的落实。四、几个值得研究的问题20xx届高考已经结束，对化学复习仍有一些问题需要探讨：1、知识复习中，如何构建知识框架和体系，再由此上升为学生的解题能力？2、例题、习题的选择讲解，要精心设计，要有梯度，要有逻辑；3、要注意提升学生的信心和兴趣，要建立和谐的师生关系，以促进课堂教学的效果;4、要强化学科规范，要强化化学计算能力的培养；5、考前一周，能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下；6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要，建议从十二月开始每周能给综合科目 排一次大练习。7、在我省明年高考方案没有出台之前，要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复 习的方向。幼儿园大班新教师年终述职报告2021【分享】一年过去了，这一年既辛苦又忙碌，但也收获了很多，即使过去一年工作不尽如人意， 但我们仍然要全面地分析和总结大班教师工作，通过总结还可以从中吸取经验教训，针对公 司要求，如何才不致让大班教师的年度回顾显得平庸呢？小编收集整理了一些“幼儿园大班 新教师年终述职报告2021”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和 老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把 这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参 加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并 注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。 并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能 力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保 证教学质量。3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用 一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高, 但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。三、配班工作这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还 配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到 家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧 张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我 采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促 使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促 进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作 中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真 思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候， 你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入 了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是 细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到 一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集 体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现 将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。 我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、 不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。 在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充 分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和 幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题， 并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严 格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友 好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的 课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便 打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每 周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清 洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱 口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我 十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提 高自身素质，提高文化专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解 自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动 中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同 成长。五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今 日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。六、今后工作规划：1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请 各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩 子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。一学期很快又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。 如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则 意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。现总结如 下：一、指导思想以纲要、指南为依据，带领幼儿积极开展各项活动，使幼儿的知识技能，个 性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实'以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的 自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，开学初制定了 切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，安排好一日活动，加强日常观察； 以主题活动为实施途径，满足幼儿需要，为入小学打下坚实的基础。二、班级概况本学期我班幼儿44名，老生43名，新生1名。新生在很短的时间内就融入了班级, 老生也没有出现排斥新生的情况。通过这一学年的生活与学习，之前有点内向的幼儿变得开 朗了，喜欢来园、也乐于与小朋友交往。幼儿的劳动意识非常好，见到垃圾主动拾到垃圾桶 里，主动要求打扫卫生，值日生能主动承担值日生的工作。在倾听习惯上，幼儿在学习活动 中随意讲话、插嘴的现象明显减少。本学期，我们在抓幼儿学习习惯以及规则意识上也有了 一定的提高。他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。三、班级管理工作（一）教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼 儿。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发现自己的观察力不够，会重视一些表 现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期孩子发 生了打闹食入一些东西，从这个角度来说，我的遇见能力不够，观察力也不够。我会在今后 努力改进自己的缺点。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道 路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害 怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过 渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解， 并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。幼儿早上来园，练习保管好自己的文具盒、 手工作品等物品，自己主动将书包在指定位置摆放整齐，看到有小朋友没放整齐的会主动帮 好方法，老师之间思想上一致，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组 展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结经验与教训。回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这 个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新的 一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束。回顾这学期的工作，在学校各级领 导的教导中，我们年级全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。 一学期来兢兢业.业、扎扎实一、思考怎样做好一个年级主任？总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重 要：(1)多查看、多动手、勤思考。(2)依靠全体教师，特别要依靠中坚力量。如李淑琴老师在老师中间很有影响力，我 不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓励。(3)挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。(4)深知要做好一名年级主任必须心思细密，且具有出色的协调沟通能力，这对于一 向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相 伴，在我们的共同努力下，本年级一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。回 顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。二、体会一学期来的年级工作，让我深深地体会到：1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为三年级主任，我深 感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率 先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名 年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有 利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍， 宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作 的重要保证。2、团结就是力量，团结才能出成绩团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心， 认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思想上保持一致，心 灵上达到沟通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利 实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力， 每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其 他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。忙摆放整齐。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的 任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在 与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，小朋友比较团结。（二）班级活动的创新方面一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有 创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：注重区域活动的创新。本学期我班根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料， 让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感； 创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以 及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活 动。本学期我班还将活动室的桌椅设计活动的，在区角活动时，把桌椅收放整齐，腾出更 多的空间让幼儿在其中自由玩。另外通过活动桌椅的设计，幼儿在上课时排排坐，书包不在 位置上，比之前好很多，不会因为要玩自己的东西而分散注意力。建构区的玩具进行了分类， 利用废弃的小箱子装若干份，幼儿在使用时只需要拿自己喜欢的，到制定的地方玩，也可以 和别的小朋友一块玩，这样既避免了幼儿之间因为争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿可以将 玩具收得更整齐。本学期我班还购买了握笔器、铅笔、橡皮擦以及勾线笔让幼儿在园不再使用自己的文 具，也不会担心文具会丢失，还能让幼儿掌握了正确的握笔姿势，另外还可以培养幼儿的归 还意识，当教师说到收东西，幼儿会自觉将东西放到原位并监督其他的小朋友。本学期，我们班还安排了值日生，教师把值日生的职责列出，让当班值日生心中有数， 知道该怎么去做，这样，每天有值日生浇花、监督奇特小朋友的行为习惯、排队用餐时值日 生除了自己要表现好，还要监督其他的小朋友，值日生当看到厕所门口湿了，会主动拿拖把 把水吸干，放学后值日生会主动拿起扫把去打扫卫生，如果有个别值日生没有尽到职责，旁 边的小朋友提醒后也会主动去做。通过这样，不仅教师的工作减轻了，而且幼儿也从中学习 到了责任意识，知道什么情况下该自己去做，什么情况下要听值日生的话。又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘 丁默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回 忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年 来的经验教训I,与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿 教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正 确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等 问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求 自己。幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功 与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教 案，备课时认真钻研教材、教具，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上 网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。课堂上，积极采用多种形式的教学手 段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面 向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，寓教于乐，使孩子们在玩中学，学中玩，轻 松愉快的掌握知识。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身 上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对 集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家 长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出 的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老 师对问题很重视，对幼儿发展很在意。当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不 了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了 很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长告诉你，孩 子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每 一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付 出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还 是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提 高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感, 对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼 儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作， 更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育 工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备 爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待