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普通心理学第七章意志1.意志品质中明辨是非，迅速而合理地做出决定并采取相应行动的良好品质是（） A果断性(正确答案)B自觉性C自制力D坚持性2.不做完功课就去玩，家长和老师要批评，这表明小学生的意志的（）发展不成熟 A自觉性(正确答案)B果断性C自制力D坚持性3.小学生常需要老师和家长向其提出明确的要求，并在他们的监督和帮助下才能完成，这表明他们的（）发展不成熟 A自觉性(正确答案)B果断性C自制力D坚持性4.为与自制力相反的意志品质是（） A顽固执拗和见异思迁B任性和怯懦(正确答案)C优柔寡断和草率决定D易受暗示和独断性5.意志的（）是指能够自觉、灵活的控制自己的情绪，以约束自己产生与完成任务相反行动的意志品质 A果断性B自觉性C自制力(正确答案)D坚持性6.意志是指一个人自觉确定目的，（）克服困难以达到目的的心理过程 A支配、调节行动(正确答案)B分析解决方法C调动积极性D发现目的7.人的行动中具有明显的目的性，充分认识所采取行动的意义，使自己的行动服从于一定的要求。这是指意志的（） A自觉性(正确答案)B果断性C自制力D坚持性8.（）是指对自己的行动具有明确的目的，对其社会意义有深刻认识，并能为此进行顽强努力的品质 A意志的果断性B意志的自觉性(正确答案)C意志的自制力D意志的坚韧性9.小明为了学好英语，他能克服许多消极情绪对他的困扰，这表明（） A情绪对意志的影响B认知对意志的影响C意志对情绪的影响(正确答案)D意志对认知的影响10.个人不屈服于周围人的压力，按照自己的信念、知识和行为方式进行行动的品质称为（） A独立性(正确答案)B果断性C坚持性D自制力11.高中生受挫后把怒气转嫁到他人身上或者破坏物品，这属于受挫后（）的应对方式 A积极B消极(正确答案)C妥协D科学12.和坚韧性对立的意志品质是（） A优柔寡断B执拗(正确答案)C受暗示性D独断性13.（）是指那种坚持不懈，百折不挠地把决定执行到底的品质 A意志的果断性B意志的自觉性C意志的自制性D意志的坚韧性(正确答案)14.某一初中生非常喜欢英语，因此他能很容易的坚持每天看英语节目，这表明（） A情绪对意志的影响(正确答案)B认知对意志的影响C意志对情绪的影响D意志对认知的影响15.某高中生受挫后，找出种种理由为自己辩护或自圆其说，以达到保护个人自尊心的目的，这属于受挫后妥协应对方式的（） A自我安慰B自我文饰(正确答案)C推诿D宣泄16.“志不强者智不达”，是指（） A情绪对认知的影响B认知对情绪的影响C意志对智力的影响(正确答案)D智力对意志的影响17.（）是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己言行的品质 A意志果断性B意志自觉性C意志自制力(正确答案)D意志坚韧性18.小红做事老是“前怕狼，后怕虎”，畏首畏脑，表明她意志品质（）较差 A自觉性B果断性(正确答案)C坚持性D自制力19.意志行动是一个复杂的自觉行动过程，（）是意志行动的开始阶段 A采取决定(正确答案)B执行决定C动机斗争D拟定计划20.高中生会自觉地执行不烦兴趣但很有意义的行动任务，培养自己的自制力。克服懒散等不良品质，这是通过（）的方式培养意志品质 A明确目的，增强责任感B运用集体的力量C参加实践活动D加强自我培养(正确答案)21.高中生受挫后，不能理智的分析失败的原因，而是放任自己的情绪，对任何事物都盲目或故意的反抗、对立、抵制与排斥，这属于受挫后消极应对方式中的（） A攻击性B散漫性C固执性D逆反性(正确答案)22.高中生受挫后，尽管心中充满了烦恼、忧愁，但表面上不动声色，把真实的心理感受埋藏在内心深处，这属于受挫后（）应对方式 A积极B消极C妥协(正确答案)D科学23.某些初中生不喜欢读书，又害怕受到父母指责，他所面临的动机冲突是（） A多重趋避冲突B趋避冲突C双避冲突(正确答案)D双趋冲突24.针对学生的气质类型，教师要采取不同的锻炼措施。对于十分冒失而决定轻率的学生教师应（） A从自觉性、目的性和原则性方面着手培养B激发他们坚韧精神C培养他们沉着、耐心的品质(正确答案)D提高他们的控制行为的能力25.能够自觉地、灵活地控制自己的情绪和动机，约束自己的行动和言语方面的品质称为（） A独立性B果断性C坚韧性D自制力(正确答案)26.小学生飞飞在生活中比较冒失，经常不经过仔细。全面思考就风风火火地去做事，导致总是好心办坏事，这说明飞飞的（）意志品质还需要进一步发展 A自制力B自觉性C果断性(正确答案)D坚持性27.自然课上，老师问乐乐:“蝙蝠是什么类的动物?”乐乐回答说“哺乳类”，老师又问:“你确定吗?”。乐乐想了想，把答案改成了鸟类，乐乐回答问题的表现说明了小学生意志的（） A意志行动的主动性较强B受暗示性差C自制力较差(正确答案)D独断性较强28.有些初中生容易受周围人的暗示，也容易盲目地模仿明星的言行举止，穿着打扮，这说明他的（）还不够完善 A果断性B自觉性(正确答案)C坚持性D自制力29.“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”属于个人内心冲突的（）冲突 A接近-接近(正确答案)B回避-回避C接近-回避D多重接近-回避30.某高中生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部。以求得心理的满足，这种心理防御方式的表现是（） A升华B补偿(正确答案)C退行D转移31.小学教师不喜欢教育工作，就很难提高自己的教学水平，这表明（） A积极情绪能促进意志的坚持B消极情绪能促进意志的坚持C积极情绪能阻碍意志的坚持D消极情绪能阻碍意志的坚持(正确答案)32.（）是人自觉地确定目的，根据目的支配调节行动，克服困难，从而实现于东目的的心理过程 A注意B感知C意志(正确答案)D思维33.初中生在上课时比较好动，不能有效抑制违反纪律的行为，这主要是因为（） A意志的自觉性没有发展起来B知识经验不丰富，意志的果断性品质太低C身心发展不平衡，意志的自制性不够成熟(正确答案)D对课堂的认识不够深刻，意志坚韧性还有待发展34.几位朋友邀你去看电影，而你却需要准备第二天的演讲。最后你克制了自己谢绝了邀请。这里的心理过程是一种（） A知觉过程B思维过程C感情过程D意志过程(正确答案)35.衡量是否对行动目的有明确的认识，并主动调整和支配行动以达到目的的意志品质（） A自制性B坚持性C果断性D自觉性(正确答案)36.关于初中生的自制力，以下说法错误的是（） A整体较差B已经相当成熟(正确答案)C受情绪影响的波动较大D其发展史循序渐进的37.班级中榜样的力量是无穷的，这反映了高中生意志品质的培养要重视（） A明确目的，增强责任感B运用同伴的力量(正确答案)C参加实践活动D加强自我培养38.下列体现趋避冲突的是 （） A想吃药治病又怕药苦(正确答案)B鱼和熊掌不可兼得C人心不足蛇吞象D前怕狼后怕虎39.意志行动的基本特征包括（） A自觉地确定目的(正确答案)B随意运动是基础(正确答案)C无意动作是基础D与客服困难相联系(正确答案)E无需克服困难40.以下属于高中生受挫后妥协的 应对方式的有（） A攻击性行为B自我安慰(正确答案)C心理咨询D自我文饰(正确答案)E推诿(正确答案)41.以下（）等措施可以对高中生意志品质的派样起到较好的促进作用 A明确的目的，增强责任感(正确答案)B运用集体的力量(正确答案)C精神胜利法D参加实践活动(正确答案)E加强自我培养(正确答案)42.高中生受挫后积极地应对方式包括（） A反复尝试(正确答案)B调整目标(正确答案)C心理咨询(正确答案)D自我文饰E推诿43.下列能反映个体意志品质果断性特征的有（） A当机立断(正确答案)B敢作敢为C明辨是非(正确答案)D优柔寡断E草率决定44.影响初中生挫败感产生的因素包括（） A抱负水平(正确答案)B人际关系(正确答案)C生理因素(正确答案)D学习能力(正确答案)E学习兴趣45.教师消除高中生挫败感的方法有（） A多创造条件让受挫学生发扬其他方面的长处(正确答案)B及时表扬受挫学生取得的进步和成绩(正确答案)C帮助受挫学生获得成功的体验(正确答案)D要求成绩好的同学不在受挫同学面前显得傲气E对个别学生给予心理指导(正确答案)46.居里夫人经过无数次的失败与尝试，终于成功提炼了镭，这说明（） A情绪对行为的维持有重要作用B意志对行为的维持有重要作用(正确答案)C意志是成功的驱动力(正确答案)D情绪是成功的驱动力E意志能使人克服困难(正确答案)47.意志坚持性品质好的初中生具有（）等特点 A不听从别人劝阻B坚持克服困难(正确答案)C能持之以恒(正确答案)D能坚持信念(正确答案)E做事一鼓作气(正确答案)48.关于意志与认识的联系，正确的说法有（） A意志与认识有密切联系(正确答案)B意志的产生，以认识过程为前提(正确答案)C意志对认识过程有影响(正确答案)D意志和认识过程相互依赖(正确答案)E意志与认识各自独立、互不影响49.飞飞刚上小学的时候，上下学都需要家长接送，放学回来父母会督促她完成作业、帮助她检查作业;到了小学三年级的时候，菲菲已经能够自己上下学，完成每天的复习预习任务，这体现出菲菲意志发展特点有（） A自制力显著发展(正确答案)B意志行动的主动性加强(正确答案)C意志行动的坚持性加强D意志行动的果断性加强E意志行动的独立性加强(正确答案)50.意志自制力品质好的小学生具有的特点有（） A善于控制自己的思想(正确答案)B善于调节自己的行为(正确答案)C能够克制不应有的情绪冲动(正确答案)D抗拒来自外部和内部的诱因干扰(正确答案)E自觉遵守纪律，执行决定(正确答案)51.初中生小李有时优柔寡断，有时又非常冲动，对于这种现象，下列说法正确的是（） A这是青春期意志品质的典型特点，果断性品质未成熟的表现(正确答案)B家长首先要有宽容的心态，允许其自我探索(正确答案)C在班级管理中，可以采取结对子的方式，让意志品质强的学生提供帮扶(正确答案)D教师在具体任务中，可以引导学生探索事物的复杂性，抓住主要矛盾(正确答案)E教师要提升学生的信心，让其有敢于做出决定的勇气(正确答案)52.下列培养孩子意志的方法正确的是（） A培养孩子良好的生活习惯(正确答案)B让孩子适当吃苦(正确答案)C利用玩具锻炼孩子的意志力(正确答案)D教会孩子学习自我控制(正确答案)E对孩子的教育从点滴做起(正确答案)53.意志的果断性品质优秀的初中生具有的特点包括（） A当情况发生变化时，能够随机应变，迅速做出新的决断(正确答案)B能迅速地对问题情境做出准确的分析和判断(正确答案)C能迅速地洞察问题的是非真伪(正确答案)D能迅速地做出并执行决策(正确答案)E能持之以恒地坚持自己的方向54.意志是人自觉地确定目的，根据目的支配调节行动，克服困难，从而实现目的的心里过程 对(正确答案)错55.意志坚强的人在行动时没有内心的冲突。 对错(正确答案)56.由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动 对(正确答案)错57.某高中生在解题时因方法不当，浪费了大量时间却未得到正确答案，正确的为A，错误的为B。不为以后遇到类似的题目就不会犯同样的错误，这属于典型的“酸葡萄心理”。 对错(正确答案)58.意志是人类所特有的心理现象，是人的意识能动性的集中体现 对(正确答案)错59.“胜不骄，败不馁”，就是意志服从情感的过程。 对错(正确答案)