部编版语文四年级下册《期末检测题》带答案.docx
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校 班级 姓名 成绩1 .读拼音，写词语he xie () nu hou () min jie () jTng huang shi C ud ()C an Ian () wei C hi () xing fu () yi si B u gou ().日积月累1 .寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。, O.孟子中告诫我们处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡的句子是.诗是人类向未来，是给人类以 o (艾青). ，学海无涯苦作舟。3.加点字读音全部正确的一组是()A .厌晋(wu) 一声不哆(keng)C .倔强(jiang) 供养(gdng)4 .下列词语中没有错别字的一组是()A .清撤见底无能为力C .无忧无虚天之骄子5 .下面词语意思解释错误的一项是()A千里马：有才干的人。C .纸老虎：见风使舵的人。A .厌晋(wu) 一声不哆(keng)C .倔强(jiang) 供养(gdng)6 .下列词语中没有错别字的一组是()A .清撤见底无能为力C .无忧无虚天之骄子7 .下面词语意思解释错误的一项是()A千里马：有才干的人。C .纸老虎：见风使舵的人。B .剥莲蓬(B 6) 酣睡(han) D .船桅(wei) 朴素(shu) B .迷或不解一丝不苟D .聚精会神失魂落魄B .领头羊：团体中起主导作用的人。D .铁公鸡：极其吝啬的人。6.下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是()A .铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。(李白)B.悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。(孙敬、苏秦)【解析】【分析】译文：何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要 认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己待在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子J 曹操知道了这件事,随即把他送回了何家。【13题详解】本题考查对文言文内容的理解与分析。通过“魏武奇爱之” 一句可知，魏武帝曹操很喜欢何宴。【14题详解】本题考查对句子意思的理解。“晏乃画地令方”的意思是于是何宴在地上画了一个方框，“自处其中”一句中“自”指的是何宴自己意思是何宴自己坐在方框里。所以选B o【15题详解】本题考查对文言文内容的理解与分析。通过阅读本文可知,曹操想要认何宴做儿子,但何宴并不愿改姓，但是 他并没有直接拒绝，而是以画地自处的方法表明自己的态度，从中可以看出何宴的聪明机智。记叙文阅读。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着 一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳 膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。” 老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且 只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那 就太谢谢你了。”让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着， 也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？ ”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸 的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一中善良！16 .文中对一对父女进行了哪些描写？()(填序号)A .动作描写B .语言描写C.神态描写D .心理描写.姑娘让座给老人的过程中,神情发生一连串的变化是：()()()。从这一连串的神情变化中，你体会到了什么？17 . “我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？18 .文中哪句话可以表现老人坐在座位上的痛苦,请用“”画出来。老人忍痛接受座位，体现了他的品质。19 .对“成全别人 善良，何尝不是另一种善良！ ”这句话理解正确的一项是()A .关怀老人，热情地帮助别人，这是一种善良。B .别人想帮助你的时候，你就应该心安理得接受帮助。C .老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此这也是一种善良。D .不要拒绝他人的帮助，只要别人帮助你全部都接受，这就是一种善良。【答案】16. A B C.(1).微笑 (2),尴尬 (3).露出笑容 (4),女孩非常乐意让座,被拒绝后觉得很尴尬，让座成功后又觉得很开心。17 .老人的臀部有伤口。18 .公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。 为他人着想、善良20. C【解析】【16题详解】本题考查的知识点为描写方法。(1)语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的 重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化, 而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感 情,深刻地反映人物的内心世界。（2）动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地 描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世 态度、思想品质。（3）神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸，专注的神情等。（4）心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作 文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想,让人物一无遮 掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表,看到人物的内 心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。【17题详解】同学们在做此类题目时,要仔细阅读原文,深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道,姑娘让座给老人的过 程中，神情发生了一连串的变化，具体的变化是：微笑尴尬露出笑容。从这一连串的神情变化中，我 们体会到了：女孩非常乐意让座,被拒绝后觉得很尴尬,让座成功后又觉得很开心。【18题详解】通过阅读短文我们知道，“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是“老人的 臀部有伤口”。【19题详解】我们可以从以下句子找到第一问答案：公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。另外,通过阅读短文我们知道,老人忍痛接受座位,体现了他为他人着想、善良的品质。【20题详解】同学们在做此类题目时,要仔细阅读原文,深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道,老人以细腻的爱来对 待这个姑娘,才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此这也是一种善良。这是对“成全别人的善良，何尝 不是另一种善良！”最好的诠释。21.习作。“尝试”也就是试一试,它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次 的尝试”补充完整，再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。【答案】示例：一次勇敢的尝试快乐的声音,孩子的天下,没错我又踏着快乐的步伐来到了游乐园。把游乐园玩遍的我开始感觉无聊了，我弯下了自己的腰坐在椅子上,看了看地图，发现我还剩下最后一 个摩天轮没有玩。我的朋友拉着我说：“走，去坐摩天轮。”我的腿开始抖动了起来，被我的朋友看见了，问我:“怎么？不敢？ ”我勇敢地说：“敢！ ”我们上了摩天轮,坐在椅子上,我的心脏就开始跳得更厉害了，就像被别人的手抓住了似的。摩天轮开始 上升了，我不敢透过玻璃往下看,我的朋友看见我头上流汗了，给了我一张纸巾。那时候我都不敢接,生怕会 掉下去。我慢慢地接过纸巾把头上的汗给擦了，我的朋友问我：“你不往下看看嘛？可好看了。"我没有回答。摩天轮转了两圈还没停，我心里想:“就这样一直坐着也太亏了吧J我往下一看,居然能看见整个游乐园, 我顿时感觉太好玩了。可是摩天轮又转了一圈就停下了，我走下了摩天轮，拉着我的朋友说:“我们再玩一次J这次尝试让我想到了我的妈妈对我说的话：“做一件事，一开始感觉很难，其实很简单，并不是所有的都像 你想的一样。”c .凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。（匡衡）D .手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀）7,下列句子没有语病的一项是（）A .老师告诉我们，好成绩 取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。B .同学们忍不住情不自禁抗疫英雄鼓掌。C .当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。D .经过医生的精心治疗，小明恢复了健康。8,下列诗句不是写景的一项是（）A .日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C .不论平地与山尖，无限风光尽被占。D .篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。9,填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项是（）说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现 轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀.下列说法有误的一项是（）A .叶圣陶、张天翼、王尔德都是我国著名 童话作家。B .墨梅是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。C .“诺曼底号”遇难记中只有六十人得救，哈尔威船长随船沉没。D .记金华的双龙洞中贯串全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。10 .下列句子不是比喻句的一项是（）A .沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B .人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着船长这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。C .火力点里 敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。D .整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。11 .把下面的句子插入语段中，应该放在（）一阵风吹来,叶子发出哗哗的响声,拂去了人们脸上的汗珠。这是一条林荫大道，东起双龙路，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道两旁,清秀挺 拔的树和美丽的花儿交错相映,真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛,整个树冠像撑起的一把大伞,为人 们遮挡夏日骄阳。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开 得那么火红,那么热闹。A .之间B .之间C .之间D.之间文言文阅读。何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答日： “何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。注释：欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以为奇（在此应指特别）。欲：想要。乃：于是, 就。故：的原因。庐：（简陋的）房屋。之：代词，代“这件事”。12 .魏武帝喜欢何晏吗？请找出短文中的句子进行回答。13 .对“晏乃画地令方，自处其中” 一句理解正确的一项是（）A .于是何晏在地上画了一个方框,让魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上画了一个方框，自己坐在里面。C .于是何晏在地上画了一个圆框，让自己坐在里面。15 .你感觉何晏的性格特点是（）A 当机立断B .胆大心细C .聪明机智记叙文阅读。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着 一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳 膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。” 老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且 只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那 就太谢谢你了。”让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着, 也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？ ”“一占占口产I ”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸 的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一中善良！16 .文中对一对父女进行了哪些描写？()(填序号)A .动作描写B .语言描写C.神态描写D .心理描写.姑娘让座给老人的过程中，神情发生一连串的变化是：()()()o从这一连串的神情变化中，你体会到了什么？17 . “我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？18 .文中哪句话可以表现老人坐在座位上的痛苦,请用“”画出来。老人忍痛接受座位，体现了他的品质。19 .对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！ ”这句话理解正确的一项是()A .关怀老人，热情地帮助别人，这是一种善良。B .别人想帮助你的时候，你就应该心安理得接受帮助。C .老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此这也是一种善良。D .不要拒绝他人的帮助，只要别人帮助你全部都接受，这就是一种善良。20 .习作。“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次 的尝试”补充完整，再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。答案与解析1 .读拼音，写词语he xie () nu hou () min jie () jTng huang shT C ud ()C an Ian () wei C hi () xing fu () yi sT B u gou ()【答案】(1).和谐 (2).怒吼 (3).敏捷(4),惊慌失措(5).灿烂(6).维持 .幸福 (8), 一丝不苟【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的 词语,写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“怒、捷、慌、福、苟” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 .日积月累.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。, 0.孟子中告诫我们处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡的句子是 a， O.诗是人类向未来，是给人类以 o (艾青). ，学海无涯苦作舟。【答案】(1).洛阳亲友如相间(2). 一片冰心在玉壶(3).生于忧患而死于安乐(4).寄发的信息 (5).朝向理想的勇气 (6).书山有路勤为径【解析】分析】【详解】本题主要考查默写。1 .出自王昌龄芙蓉楼送辛渐，全诗为寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉 壶。2 .意思是愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。指时时警惕,才能杜绝祸患。3 .出自艾青的名言。向人们发出号召：人生要有理想，追求。诗人这个号召行动的深层意义是人们在现实生活中要时刻振奋精神,鼓起勇气,积极生活，怀着理想和追求,不怕任何困难,时刻乘风破浪,最终定能成 功。4 .意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲 取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。3,加点字读音全部正确的一组是()A .厌晋(wu) 一声不吭(keng)C .倔强(jiang) 供养(gdng)【答案】A【解析】【分析】【详解】考查汉字字音。B项剥莲蓬(B 6)应为(B ao)C项供养(gdng)应为(gong)D项朴素(shCi)应为(su).下列词语中没有错别字的一组是()A .清撤见底无能为力C .无忧无虚天之骄子【答案】D【解析】分析】【详解】考查汉字字形。A项清撤见底清澈见底B项迷或不解迷惑不解C项无忧无虚无忧无虑B .剥莲蓬(B6) 酣睡(hBn) D .船桅(wei) 朴素(shu) C项无忧无虚无忧无虑B .剥莲蓬(B6) 酣睡(hBn) D .船桅(wei) 朴素(shu) B .剥莲蓬(B6) 酣睡(hBn) D .船桅(wei) 朴素(shu) B .剥莲蓬(B6) 酣睡(hBn) D .船桅(wei) 朴素(shu) B迷或不解一丝不苟D.聚精会神失魂落魄A.千里马：有才干的人。B.领头羊：团体中起主导作用的人。4 .下面词语意思解释错误的一项是()C.纸老虎：见风使舵的人。D .铁公鸡：极其吝啬的人。【答案】C.下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（）A.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白）B.悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦）C.凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。（匡衡）D.手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀）【答案】D.下列句子没有语病的一项是（）A .老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。7 .同学们忍不住情不自禁为抗疫英雄鼓掌。C.当我递上茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。D .经过医生的精心治疗，小明恢复了健康。【答案】D【解析】分析】【详解】本题考查病句辨析。A项搭配不当，一面对两面，“取得好成绩”不能搭配“是否”，应去掉“否”。B项语意重复，“情不自禁”的意思是抑制不住自己的感情，与“忍不住”意思相近，去掉一个即可。C项词语搭配不当，“脸上”现出的是“表情”，不能是“心情”。8 .下列诗句不是写景的一项是（）A .日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。B .梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C .不论平地与山尖，无限风光尽被占。D .篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。【答案】C填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项是（）说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现 轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀A ，° ， °B ，,，。,、；,。, o , o【答案】C.下列说法有误的一项是（）A.叶圣陶、张天翼、王尔德都是我国著名的童话作家。B .墨梅是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。C.“诺曼底号”遇难记中只有六十人得救,哈尔威船长随船沉没D.记金华的双龙洞中贯串全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。【答案】A【解析】【分析】【详解】考查课文内容理解。A项错误，王尔德是英国著名的童话作家。9 .下列句子不是比喻句的一项是（）A .沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。B.人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着船长这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。D.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的。【答案】D【解析】【详解】本题考查对修辞手法的理解与掌握，这里要求找出子不是比喻句的一项。我们要知道什么是比喻,比喻是利用事物之间的某些相似的地方,借一种事物说明另一种事物的修辞方法。比喻包括三部分：本体（被 比喻的事物）、比喻词（联系本体和喻体的词语）、喻体（比作的事物）。也要注意有些带有“像”的句子不 是比喻句，可能是表示作比较/猜测/想象/举例/说明等。分析可知,A B C三项中的句子均是比喻句。D项 句子不是比喻句，这里“像”表示说明。【点睛】12,把下面的句子插入语段中，应该放在（）一阵风吹来，叶子发出哗哗的响声,拂去了人们脸上的汗珠。这是一条林荫大道，东起双龙路，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过。大道两旁,清秀挺 拔的树和美丽的花儿交错相映,真是景色宜人。高大的梧桐树枝叶茂盛,整个树冠像撑起的一把大伞,为人 们遮挡夏日骄阳。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开 得那么火红，那么热闹。A之间B.之间C.之间D.之间【答案】C文言文阅读。何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答日： “何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。注释：欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以为奇（在此应指特别）。欲：想要。乃：于是, 就。故：的原因。庐：（简陋的）房屋。之：代词，代“这件事”。13 .魏武帝喜欢何晏吗？请找出短文中的句子进行回答。14 .对“晏乃画地令方，自处其中” 一句理解正确的一项是（）A.于是何晏在地上画了一个方框,让魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上画了一个方框，自己坐在里面。C.于是何晏在地上画了一个圆框，让自己坐在里面。15.你感觉何晏的性格特点是（）A .当机立断B .胆大心细C.聪明机智【答案】13.喜欢。 何晏七岁，明慧若神,魏武奇爱之。14. B15. C
