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    人教部编版四年级语文下册第3单元评价测试卷.docx

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    人教部编版四年级语文下册第3单元评价测试卷.docx

    第三单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(40分)meng long ji jingmeng long ji jing1.读拼音,写词语。(6分) hong xia(D瞧,那一缕抹红了的天空。tu manbdi hua(2)那一棵棵(2)那一棵棵银霜的挺立在道路两旁.就像彳名交警着所有的车辆有序前行。zhT huT2 .下列加点字的注音有误的一项是(A.漫灭(man)波涛(场0)繁星(伯n))(3 分)B.潇洒(x语o)B.潇洒(x语o)炫耀(xu&n)绽放(zh&n)C.余晖(huT)C.余晖(huT)徜徉(chGng)胆怯(qu6)D.曝晒(pCi)朦胧(m6ng)赤脚(chi)3,下列说法不正确的一项是()(3分)A.在天晴了的时候是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌,作者用心感悟自然, 用爱抒写自然。B.白桦是首现代诗,通过描写白桦的美丽形象,表达了诗人对家乡和大自然的 热爱之情。C繁星(七一)出自冰心之手,表达了诗人对母亲的深深怀念。D.戴望舒的绿写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动,乃至绿的生命。4 .写出下列词语的反义词。(6分)出奇()叔静()洁白()月冢胧一()集中一()躲臧一().选词填空。(8分)平静 安静 宁静 幽静一走进()的果树林,醉人的花香就扑面而来。夏天的夜晚是多么(),多么美丽。看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻()了下来。(4)听了这个消息,表面()的她,早已心如刀割。不但而且 宁可也不因为所以虽然但是(5)白桦一课( )使我感动,()引起了我许多的思考。(6)()奶奶离开了我,()我永远不会忘记她。(7)()我们的捐献带给了别人快乐,()这种做法是很高尚的。(8)父母( )自己受苦,()让孩子吃一点苦。6,按要求写句子。(8分)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写比喻句)一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句) (4)云在闲游。(扩写句子)7.填空。(6分)诗是人类向未来寄发的,送给人英以朝向理想的O 艾青诗和音乐一样,O朱光潜诗是强烈感情的,它源于宁静中回忆起来的 O 英 国华兹华斯二、阅读与欣赏(30分)(一)在天晴了的时候(节选) 在天晴了的时候, 请到小径中去走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游, 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。1 .阅读诗歌时,要善于抓住关键字词加以品味,体会诗中的诗情画意。请在诗中 选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。(5分).如果用一个词来概括这首诗的特点,你觉得应该用哪个词?为什么?(5分)2 .在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来,请你结合 诗歌内容,发挥想象,选择其中一种,具体描写出它在这个环境中的情态。(50字 左右)(5分)(二)已是傍晚。尊麻上俄叶赛宁已是傍晚。尊麻上闪着()的露珠。我站在大道旁,倚靠着一棵柳树。()的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里,传来夜莺的歌声。既温暖又惬意,仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立,如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头,在远处的河对岸,一个()的更夫,敲着()的梆点。L选择恰当的词语依次填入文中的括号里。(4分)困倦沉闷皎洁晶莹2 这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,除了诗人,还有等。如果给这幅画起个名字,我们可以称它为:o (3分)3 .结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的 o (3分)这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的乡村景色也变得更 美了,充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句,对其进行扩写。(5分)三、表达与交流(30分)在本单元里,我们阅读、收集了许多诗歌,还做了自己的诗歌摘抄本。同学们可 以尝试写一首诗,把自己的感受表达出来。要求:i .表达出自a的真情实感,写的时候要注意分行。4 .题目自拟。第三单元评价测试卷一、1.(1)红霞朦胧寂静(2)涂满白桦指挥2 .C 3.D示例:平常 喧闹 乌黑 清楚 分散 暴露4 .幽静(2)宁静(3)安静(4)平静(5)不但而且(6)虽然但 是(7)因为所以(8)宁可也不.(1)每一次我的思潮里,都有你波涛的清响。示例哪一棵柳树,仿佛一位梳着长辫子的姑娘站在河岸边。(3)示例:一排排白桦树随风跳起了婀娜多姿的舞蹈。(4)天上的白云在阳光的照耀下闲游着。5 .(1)信息 勇气(2)生命全在节奏(3)自然流露 情感二、(一)1.提示:这首诗中生动的词较多,只要能按要求选出字或词,并能说出“好 在哪里”即可。2示例:清新。因为全诗描绘的是雨后天晴的景象,经过雨的洗涤,一切景物都被冲 洗得干干净净,空气也是清新的。3 ,略(二)1 .晶莹皎洁困倦沉闷2 .月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶 示例:乡村入暮图宁静恬美4,略三、略

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