2021-2022学年天津市红桥区高二下学期期末考试语文试题（解析版）.docx

天津市红桥区2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题一、（36分，每小题9分）阅读下面的文字，完成下列各题。（9分）2022年冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰城墩雪容融”相继亮相，引来人们驻足合影。 吉祥物以 的大熊猫与火红的灯笼为原型，满满的中国元素营造出喜庆祥和的浓郁氛围，可爱的招手姿态意味着欢迎海内外嘉宾共襄冰雪盛会。体育是一种产业，也是一种文化。（）。时下，放眼全国各地，冬奥主题冰雕、旱地冰雪项目、歌曲电影等文艺作品，让冰雪氛围愈发浓厚，让冰雪文化 o从冰雪运动“南展西扩东进”，到实现“带动三亿人参与冰雪运动”目标，北京冬奥会的筹办，推动 冰雪运动成为更多中国人的生活方式。实践证明，为冰雪文化打上中国烙印，还需瞄准群众 基础，展现传统特色，做到 o各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球” “冰龙舟”，减少冰雪运动的参与门槛，激发冬奥会的“长尾效应”，让冰雪运动拥有更多中 国受众。国际奥委会主席巴赫说：世界冰雪运动的历史将以北京冬奥会作为分界线。绽放冰 雪文化之花，展现中国文化之美，北京冬奥会将在冰雪运动发展史上写下 的一笔。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.憨态可掬A.憨态可掬众所周知因地制宜奇光异彩B.和蔼可亲深入人心随机应变浓墨重彩C.和蔼可亲众所周知随机应变奇光异彩D.憨态可掬深入人心因地制宜浓墨重彩.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是向世界介绍中国文化的契机 B.除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化的契机 C.除了向世界介绍中国文化，北京冬奥会也是以向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化为契 机的D.除了向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化，北京冬奥会也是以向世界介绍中国文化为契 机的2 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低 冰雪运动的参与门槛B.各地不妨通过开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少 冰雪运动的参与门槛“伏望圣慈”，动宾结构，句意完整，中间不能断开，宾语后面断开，排除BD。“归养之图”作“遂”的宾语，后面断开，排除A。故选：Co. C.意思是“陛下再一次甄别录用，让我担任地方官，这正是我以身效命的关键时刻”，而 不是指死后奔走效命。故选：Co.得分点：拔擢，提拔；优渥，优厚；“盘桓”，犹豫不决；“希冀”，愿望。译文：过分 地得到提拔，加恩特赐的任命优厚，怎么敢犹豫不决，有非分的愿望呢？得分点：“弥”，更加；“事”，侍奉；安，怎么。译文：抛弃亲人上任就职，不孝顺的罪责 更加深重。如果违背亲情而侍奉主上，您怎么会重用这样的人呢？得分点：“遂”，成全；“孝理”，用孝道治理（天下）；道，道理。译文：不只是成全了作 为儿子的私心，也是圣朝用孝道治理（天下）的道理啊！12 .李密说文中“伏惟圣朝以孝治天下”，简祖英也提到“钦惟圣朝，以孝道治天下”，两篇 文章都抓住统治者“以孝治国”这一核心；李密要奉养九十六岁的祖母，简祖英要侍奉年逾耋耄的母亲，都陈述了先尽孝后尽忠的理由； 李密说“臣生当陨首，死当结草”，简祖英说“然后复求仕进，以尽忠罄节”，都表达了必将 尽忠陛下的感恩之心。K答案A7. AB8. BC9. C过分地得到提拔，加恩特赐的任命优厚，怎么敢犹豫不决，有非分的愿望呢？抛弃亲人上任就职，不孝顺的罪责更加深重。如果违背亲情而侍奉主上，您怎么会重用这 样的人呢？不只是成全了作为儿子的私心，也是圣朝用孝道治理（天下）的道理啊！10. 都抓住统治者“以孝治国”这一核心；都陈述了先尽孝后尽忠的理由；都表达了 必将尽忠陛下的感恩之心。参考译文：我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育， 何况我的孤苦程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本 来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受 到过分提拔，恩宠优厚,怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了， 气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子； 祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此 我的内心不愿废止奉养，远离祖母。臣下我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽 节的口子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的口子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情, 乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、 梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧 诚心，请允许我完成臣下一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应 当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心 情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。（李密陈情表）我们母子离散再次团圆，（如同）枯骨再次生肉，深刻记住大恩大德，直通到内心，即 使死多次难道能报答得了吗？陛下再一次甄别录用，让我担任地方官，这正是我以身效命的 关键时刻。圣朝，用孝道治理天下，朝廷不会容忍接纳不孝顺的人做官，用仁爱之心胸怀天下的子 民，普通百姓没有谁不感到有所收获。况且我侍奉过元朝，接受元朝俸禄做过元朝的臣子， 侥幸逃脱罪责。母亲年事已高，尤其孤独苦楚。更应该同情她，体恤照顾她啊。希望您能收 回之前的诏命，怜悯我照顾母亲之日苦短，答应我奉养母亲，给她养老送终的愿望吧！我和 母亲一定擦亮眼睛，感恩清平盛世，给您歌功颂德，感喟皇恩浩荡。我今年四十九岁，母亲八十一岁，白发深居，多有不便，日落西山，时日不多，如果抛 弃亲人就职赴命，不孝顺的罪名更加深重。如果违背亲情来侍奉主上，陛下您怎么会重用这 样的人呢？果真能陪母亲享尽天伦，然后再就职尽忠，不只是成全了作为儿子的私心，也是 圣朝用孝道治理天下的道啊！（简祖英陈情表）K解析当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风”等 句看出，年轻时的诗人旅游豪迈洒脱的气质，具有一种温婉谦恭的男儿形象，此时的诗人身 处年迈之时，内心一片苦闷情怀，充满着无限的惆怅与悲伤，“奇士久埋巴峡骨，灯前慷慨 与谁同”一句，他人有着渴望为国建功立业的情怀，但是时光却无奈，一味的催人老去，暮 年时在秋风中白了头发，是一位垂暮老者，诗中饱含出这样的一种人生迟暮的悲苦凄凉情怀, 也更加显示出诗人对友人逝去的无限怀念，突出内心的无限伤感，写出内心苦闷抑郁的寂寞 情感。K答案壮志难酬。年轻时豪迈洒脱、如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。 迟暮悲伤。“一簪华发醉秋风”描写臼发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮年的悲苦之情。 少有知己，孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。 译文：当年文武双全、能与贵族和大臣们平起平坐，谈吐间壮志凌云、气势如虹。战场上战鼓 雷鸣、烟尘遮天也亳不畏惧，现在却因时光流逝，自己也渐渐年迈，白发从生。梦中回到了 当年守护的边疆战场，实际上自己现实却生活在乡野居中与田地山野为伴。我的好友独孤策 已经埋骨在远方，我也想与他一样，可是谁能和我一同前往？赏析：感旧全诗七言八句，诗人回忆了诗人当年文武双全、壮志凌云、慷慨激昂的形象和 战鼓雷鸣、烟尘遮天的战争场面，感叹时光流逝，自己也渐渐年迈，理想抱负却难以实现, 曾经的好友也已经死去，知音难觅，表现了诗人孤单凄苦的处境。诗人抒发了壮志未酬的悲壮，渴望为国建功立业却身老乡村的愤恨，时光流逝的无奈和 孤独寂寞的伤感。11. （1）扪参历井仰胁息（重点字：胁）（2） 一觞一咏（重点字：觞）（3）长使英雄泪满襟（重点字：襟）（4）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（重点字：善）R解析17.通过阅读整篇文章并对情节进行概括，从卖破烂来筹集水果蛋糕基金、自己做 风筝作为礼物、凑五分钱买牛骨头等情节;可见其贫穷；从只有“我”和小狗陪伴她等情节， 可见其孤单；从满怀欣喜地做蛋糕、送蛋糕、准备礼物等情节，可见其热爱生活、充满快乐。 综合上述分析，整理得出K答案.“我的朋友在哪里，哪里才是我的家”，这是对前面“我”说新家不算数的解释，表现了 “我”对朋友的重视、依恋，同时还有深深的爱。“而我再也没回去过”，表明“我”虽然很 重视朋友，但不得不离开“我”的朋友，然而再没回去过，表达了 “我”的感伤、遗憾。综 合上述分析，整理得出R答案18 .小狗奎尼经过瘟疫和蛇咬等磨难而生存卜来，衬托出“我们”生活的艰难与面对艰难表 现出来的坚强。小狗奎尼可以得到一些核桃肉，还有圣诞节的牛骨头，尤其是在这样困难的 环境下，说明“我们”没有把小狗当成低等动物，体现出“我们”的善良与平等。圣诞节的 时候小狗奎尼为了牛骨头而表现得很兴奋，在条件艰苦的情况下它可以如此“欢快”，说明 “我们”的生活虽然清苦，但是也有不少的开心幸福时刻。小狗奎尼不幸离世，只剩下她一个人生活，因此映衬出她的孤单。综合上述分析，整理得出K答案加19 .结尾和开头都有“这是做水果蛋糕的好天气”，使文章首尾呼应。小说结尾暗示了主人公 的死去，在一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨一个人孤独的死去，深化了小说悲伤的主题。 小说结尾的语言比较克制，没有铺张开来，这样写蕴含着“我”深刻的感情。综合上述分析，整理得出K答案加K答案.“我的朋友”平时乐观、开朗地过着每一天，并且保持着童心，和小狗“奎尼”作伴， 做水果蛋糕送给朋友。对朋友充满思念，重视友情。有点糊涂。17 .“我的朋友在哪里，哪里才是我的家”，表现了我对友情、对朋友的重视。“而”表示转 折，“没回去过”的内疚、惭愧、自责。18 .通过小狗奎尼在送走蛋糕后的举动，侧面烘托我们内心的激动、快乐。丰富人物形象. 通过“她”对小狗的伤情的叙述，表现'她”是关爱动物、一个富有爱心的人，烘托人物内 心的童真、单纯。小狗奎尼还扮演着朋友的角色，表现“她”对友情的渴望和珍视。19 .小说的结尾和开头的内容相呼应，使文章结构完整。表现了 “她”热爱生活的特点。小 说的结尾深化了悲凉的主题，同样的时间、季节、环境，“再也爬不起来”，交代了 “她”的 结局，突出文章的悲剧性，和“一个圣诞节的回忆”相吻合。20 . K例文X总有一种力量让我感动繁华的都市中有它的身影，荒芜的沙漠里有它的足迹，与死神抗战中，它是一味振奋药， 而战争结束后，它却成了一种催泪剂。爱之源阳光洒满大地，燃烧着每个牛.物的灵魂，无形中的一阵风，将它刮向四周，世界便有了 温暖。同时，也出现了奇迹，世界一片和谐。突然，一个裂痕在摇晃中出现，呼喊声，求救声，哭泣声连成一片，让听者撕心裂肺般 的痛苦。于是，爱之源出现，在那些声音的牵引下，不顾一切勇往直前，上演了一幕幕感人 的、催人泪下的真情场面。泪雨交加那是何种滋味，地动山摇，眼前一片漆黑又是何种感觉。 看着亲人正处在生死边缘内心又是何种感受，发现总有一种力量精神让我感动！无法去想这些，爱油然而生，与死神博击，用它的灵魂去挽救生命，用它的生命去创造 奇迹。爱的源泉在于心中的那种感动。爱之梦阳光，沙滩，海浪敲击着我的梦，让我把爱融入其中。那阵阵的清风吹抚着我的脸颊, 吹干了我的眼也留下了泪痕。无奈，我又沉入梦中总有一种力量精神让我感动！那依偎在“妈妈”怀中的生命在那笼罩着爱的天空中笑了，笑出了泪，也笑出了感人的 一幕幕。当那求救声再次响起，那些爱已经幻化为一个梦境将他们紧紧拥护，一个一个的从 困境中救出。每当成功一次，便会多滴泪，浸润着梦壁，而它却发出奇异的光来召唤更多 的灵魂，让世界多一些生机，多一份感动。爱的梦境在于心中的那份牵挂。爱之宿波涛汹涌，在一览无际的大海中升出J'些有色的烟霞，朵朵白云在碧海蓝天中露出了那 张清纯的脸，俯视地平线，一片狼籍，但多了一层爱的轻纱，那里除了沉寂外还有更多的温 馨。求救声已不复存在，眼中的泪水已湿遍全身，那片汪洋死海中正在增添着牵挂与思念。 尸体到处横生，情字遮住了天空，眼睛中的血丝模糊了一切，世界一片寂静。那夕阳含泪而 落，悄悄失去了原有的身影，留下一声哀叹消失在天际中。爱的归宿在于心中的那份眷恋。仰望天空，眼角滑过一滴泪，我明白，那就是爱的化身。爱是无价的，但爱并不是奢侈 的，爱是伟大的，但爱并不是有限的，它能让我们的心贴得更紧，让我们的力量更加强大， 让我们的世界更加温暖。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，我虽曾经大声哭过，但这并不意味着我已认输。在爱之宿中我哭了，但我明白我哭泣的原因。是那种精神让我感动，是那种毅力让我震 撼，是那种力量让我泪流满面。C.各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推动“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，降低冰雪 运动的参与门槛D.各地不妨开发特色冰雪文旅产品、推广“冰蹴球”“冰龙舟”等传统冰雪项目，减少冰雪 运动的参与门槛阅读下面的文字，完成下列各题。（9分）当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深地被栖息在南美洲的生物分 布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。本书以后几章 将要叙述这些事实。归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与修个回 季有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后， 我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论 的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物 的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没 有轻率地下结论。现在（1859年）我的工作已将近结束了。但是因为要完成它还需要许多年月，乂因为 我的健康很坏，所以被催促来发表这个“摘要”。特别诱使我这样做的原因，是华莱斯先生 现在正在研究马来群岛的自然史,对于物种起源，他得到了差不多与我完全相同的一般结论。 1858年，他寄给我一篇关于这个问题的论文，并且要求我把它送给赖亦尔爵士。赖亦尔爵 士把这篇论文交给林那学会，并刊登在第三卷会报上。赖亦尔爵士和虎克博士是知道我的工 作的人，虎克博士曾读过我1844年的“纲要”。他们给我荣誉，认为可以把我的原稿中的若 干提要和华莱斯的优秀论文同时发表。4.对原文中加点的“这个问题”所指代的内容，理解正确的一项是（）A.我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者时的经历。B.我深深地被栖息在南美洲的生物的一些事实所打动。C.生物的分布以及现存生物与古生物在地质上的关系D.耐心地搜集和思索栖息在南美洲的生物的有关事实。5.下列不能看做“我并没有轻率地下结论”的理由的一项是（）A.在1837年就想到耐心搜集与问题有关的各种事实的重要性。B.经过五年的工作之后，专心思索问题并写出了若干简短笔记。C. 1844年，把简短笔记扩大为当时认为是正确的结论的纲要。D.纲要完成之后起直到现在，对同一事物的研究不曾间断过。6.根据原文，对作者之所以早日发表“摘要”的原因分析不正确的一项是（）A.现在的研究工作已将近结束，新的研究还没有确定。B.完成全部研究需要许多年月，目前的健康状况不好。C.华莱斯先生也在研究物种起源问题，并写出了论文。D.赖亦尔爵士和虎克博士肯定了研究的价值并提出发表建议。 阅读下面的文言文，完成下列各题。（23分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙冷育，况臣孤苦，特为尤其。斗臣少仕伪朝，历 职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓， 有所希冀。但以刘F薄西山,气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖 母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌 鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共军。愿 陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜太节怖惧 之情，谨拜表以闻。（节选自李密陈情表）臣母子离散复完，白骨复肉，铭感圣德，彻于肝肺，虽九死其能报耶！陛下又复甄录， 寄以民社，此正臣陨首效命之秋也。钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之使；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。 况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜恻怛而钦恤者也。伏望圣慈 收回成前矜其爱口之短俾遂归养之图则臣母子拭目消乎,讴歌德泽，为赐多矣。今臣四十有九，老母年八十有一。鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深. 苟违案而事主，陛下安所用之?果尽奉欢？期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之 私，亦圣朝孝理之道也。（节选自简祖英陈情表）R备注11甄录：甄别录用。民社：此指地方官。禄秩，官员俸禄的级别。7 .下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.犹蒙书育矜：看重8 .皇天后土实所共军鉴：照察C.听臣微志听：任从D.禄秩不容及不孝之徒徒：同类的人.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.伏惟圣朝以孝治天下B.耳臣少仕伪朝C.叨为元臣D.果尽奉欢之期以手阖门又有若老人咳耳笑于山谷中者为天下笑者及其所考既倦下列各项中，加点字活用类型与例句相同的一项是（） 例句：臣不胜声巧怖惧之情A.小其肤以验其生枯B.天下石集响应C.单于世其节D.忧劳可以不国10.下列各项中，特殊句式与例句相同的一项是（）例句：今臣亡国贱俘A.石之铿然有声者B.屈原者，名平，楚之同姓也C.胡为乎遑遑欲何之D.当其欣于所遇11.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A.伏望圣慈/收回成命/矜其爱日之短/俾遂归养/之图则臣母子拭目清平B.伏望/圣慈收回成命/矜其爱/之短/俾遂归养之图/则臣母子拭目清平C.伏望圣慈/收I可成命/矜其爱日之短/俾遂归养之图/则臣母子拭目清平D.伏/望圣慈收回成命/矜其爱日之短/俾遂归养之图/则臣母子拭目清平12.下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是（）A. “臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，四个“无”斩钉截铁又饱含感情。B.李密陈情表运用“乌鸟私情” “结草报恩”等典故来增加文章的感染力和说服力。C.简祖英陈情表中“陨首效命之秋也”表达自己死后也要为朝廷奔走效命的愿望。D. “西山之日已薄”用太阳快要落山形容老年人快要死亡，形象生动，引发读者的同情。13 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。弃亲赴任，不孝之罪弥深。苟违亲而事主，陛下安所用之？非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。14 .两篇文章感人至深，请结合节选部分简要分析两位作者“陈情”过程中的相同之处。二、（12 分）.阅读下面这首宋诗，完成小题。（3分）感旧陆游当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。 梦向松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士第而久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？ k备注H奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。这首诗中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。15 . （5分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，以手抚鹰坐长叹。（李白蜀道难）（2）虽无丝竹管弦之盛，,亦足以畅叙幽情。（王羲之兰亭集序）（3）出师未捷身先死，。（杜甫蜀相）（4）离骚中的“, ”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死一万次也 不后悔。三、（10分）阅读下面的作品，完成下列各题。一个圣诞节的回忆1 K美杜鲁门卡波特请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说： “这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。从我记事起，我俩就住在一起。她叫我 “巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在 仍是个孩子。我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的 腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在 小车旁。三个小时后我们【可到厨房，把拉【可家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂 壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时 偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢J 明月高照，小车空了，碗满满的.第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的 面粉和黄油嘀，简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱,但每年总能用尽各种办法， 筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬 礼和婚礼采集鲜花。黑驴子加足了煤和柴火，烧得像直发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在碗碗黄油和 糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幡屋子。 四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。蛋糕给谁呢？朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们 喜欢的朋友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天 在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼）。是不是因为我的朋友太害羞了，才把 这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的答谢信，有磨刀 人寄来的i份钱明信片-它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在i起。厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下-还剩下一点威士忌。奎尼分到满满 一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜欢菊苣香的浓咖啡），我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚， 爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着炉子跳 圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我 回家的路”。下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。 她希望给我一辆自行车，不过，我肯定她也是给我做风筝和去年i样，和前年也i样。 我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣 诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。我 的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐 到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们 的水果蛋糕吗？ "我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。 我想我大概不愿你长大。你长大了，我们还能继续当朋友吗？ "我说我们永远是朋友。这是我们一起过的最后一个圣诞节。我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。我的朋友在哪里，哪里.才是我的家，而 我再也没回去过。她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。（她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼， 伤得很重。谢天谢地，她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地”） 以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最 好的那个”寄给我。渐渐地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起 来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！”（有删改）17 .结合情节，简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。18 .文中画线句表达了 “我”什么样的情感？19 .小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。20 .请探究小说结尾的表达效果。四、（40分）.阅读下面的材料，按要求作文。大千世界纷繁复杂，尽管世上不尽如人意之处不可胜数，但是我们的生活从来不缺少美, 在这个世界上，每天都会产生令人感动的人与事。请你以“总有一种让人感动”为题，写一篇不少700字的作文。一参*考*答*案,.一R解析H 1.第一组“憨态可掬”多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子；“和蔼可亲” 指人说话或待人的态度很和气，使人感到亲近。据对象选“憨态可掬”。第二组，“众所周知” 指大家都知道的，侧重于“普遍”；“深入人心”指为人们深切了解和信服。侧重于“深入工 据语境选“深入人心第三组，“因地制宜”指根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办 法；“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付。据后文“各地不妨”选”因地制 宜”。第四组、“奇光异彩”意为奇妙的光亮和色彩：“浓墨重彩”指用浓重的墨汁和颜色描 绘，形容着力叙述或描写，也形容醒目突出，分量重。根据语境选“浓墨重彩 故选：Do2.由“北京冬奥会的筹办，推动冰雪运动成为更多中国人的生活方式”一句可知，本段侧重 论述“北京冬奥会向中国人传递奥运精神、普及冰雪文化"，故排除A、I）两项；相较于C 项中“是以为契机的" B项中“是的契机”句式更简洁，故排除C。故选：Bo 3.划线句子有三处语病：句中“推动冰蹴球''冰龙舟'”缺宾语，且搭配不当，应改为“推 广冰蹦球"，冰龙舟等传统冰雪项目”；“减少参与的门槛”搭配不当，应改为“降 低参与的门槛”。另外，成分残缺。“开发特色冰雪文旅产品、推广'冰蹴球'"冰龙舟 等传统冰雪项目”在全句中应作状语，句中的顿号有K提示兀所以应加“通过” 一词。 故选：A。R答案H1.D2.B3. AK解析X 4.C. “这个问题”在文章第一段第三句，通常情况下，代词所带内容都在上文， 通过阅读，发现问题在第一句中，抓住“我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实 以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动”可知，问题为“生物的分布 以及现存生物与古生物在地质上的关系二故选：CoA. “在1837年就想到耐心搜集与问题有关的各种事实的重要性”错误。由第一段最后一 句“我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论”可知，“我并没有轻率 地下结论”的理由是指“这些事”，“这些事”就是前文所说的“经过了五年的工作之后，我 曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的 纲要，这些结论我当时认为是止确的。从那时起直到现在，我曾不间断地专心同一事物的 研究”，由“在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种 事实，也许能够对于这个问题得到些了解”可知，选项只是强调作者很早就有“如果耐心 地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对F这个问题得到一些了解” 这一想法，与理由无关。故选：AoA. “现在的研究工作已将近结束，新的研究还没有确定”错误。这道题筛选范围在文章第 二段。由第二段“因为我的健康很坏”“特别诱使我这样做的原因，是华莱斯先生现在正在 研究马来群岛的自然史，对于物种起源，他得到了差不多与我完全相同的一般结论”可得到 理由，而选项“现在的研究工作已将近结束，新的研究还没有确定”只是对目前的工作情概 况的描述，而并不属于其理由。故选：AoK答案4. CA5. AR解析7. A.矜：怜悯。句意：尚且还受到怜悯养育。故选：Ao8. A.以：介词，用/介词，用；.且：连词，表递进关系，况且/连词，表并列关系，又；C.为：动词，做,担任/介词，被；D.之：助词，的/动词，往，引申为达到，得到。故选：Ao.例句：犬马：名词作状语，像犬马一样。A.爪：名词作动词，用指甲掐；B.云：名词做状语，像云彩一样；C.壮：意动用法，认为壮烈；D.兴：使动用法，使兴盛。故选：Bo1().例句：判断句。翻译为：现在我是一个低贱的亡国俘虏。A.定语后置，“之”定语后置标志，“铿然有声”作“石”的定语，后置了。正确语序：铿然 有声石；译文：石头被敲打时铿锵作响的。B.判断句，者，也，表判断；译文：屈原名平，是与楚国的王族同姓。C.宾语前置，“何”作“之”宾语，前置了，正确语序为：欲之何；译文：为什么心神不定， 还想去什么地方？D.状语后置.，“于所遇”作“欣”的状语，后置了，正确语序为：于所遇欣。译文：但当他 们对所接触的事物感到高兴时。故选：Bo11.句意：希望您能收回之前的诏命，怜悯我照顾母亲之日苦短，答应我奉养母亲，给她养 老送终的愿望吧！我和母亲一定擦亮眼睛，感恩清平盛世。