教育实习内容【10篇】.docx

教育实习内容【10篇】实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺 利就业。通过实习，大学生能提前了解社会，认知自 我，准确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走 向社会的第一步。以下是为大家整理的教育实习内容, 供您阅读学习！L教育实习内容我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx学 校进行了 XX个多月的教育实习o这次实习对我来说是 一次非常好的练兵机会，我学习到了很多在书本上学 不到的知识。一、教学工作第一周是听课周，我仔细地做好听课记录，发 现自己的不足，并进行及时的补救。也就是在第一周 里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概 的了解。因为我明白，要想上好课，对于学生的了解 是非常重要的。我实习的班级属于上课气氛比较活泼 的，在听指导老师的课当中，我也记下了很多怎么处 理班级过于活跃的方法。另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对 他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文, 我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂 人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情 趣。教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语 言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高 效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系 纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、 授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要 通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前 为止还没有相应的课程。此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最 常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字 迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学 生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够 帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不 规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书 的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到 潜移默化的作用。教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人，因 此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了 获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通 晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学 基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关 理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。 理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必 须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、 多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论 的说服力，增强自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学 校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的 机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些 是从我的不足之处引发的一些思考，在论文中讨论， 自己觉得有班门弄斧的嫌疑，却是我的真实想法。也 在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合 格的教师。6 .教育实习内容实习是大学教育一个极为重要的实践性教学环 节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相 关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合 运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立 分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来, 提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下 一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高 教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能 顺利与社会环境接轨做准备。我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日 在XX市第xx中学进行教育实习，在本次教育实习中 我主要在XX市第xx中学的高一年级xx班和xx班进 行各方面的教育实习工作的。XX市第XX中学是XX市属的一所普通中学， 而我在实习中所进行实习工作的两个班都是XX中的 两个普通班。班主任工作实习主要在XX班进行,XX班有男生 XX人，女生XX人，全班一共XX人。在本次教育实习 中我的带队老师是XX老师，院内指导老师是XX老师。 我在XX中实习的这一个月来，都是和XX中高一年级 组的全体教职工共处一个办公室，我积极和其他科任 老师进行了班主任以及教学工作等相关教育学生的工 作交流。在为期一个月的教育实习里，我坚持以一名中 国共产党的行为准则来要求自己的一言一行，坚持党 的指导思想作为工作的指南，积极以社会主义核心价 值观为导向向学生传播主流思想。坚持严格遵守党纪 国法，严格遵守实习学校的各项规章制度，坚决遵守 教师职业道德，坚持以“学高为师，身正为范”来严格 要求自己给学生树立榜样。同时在教育实习中，尊敬 师长，爱护学生。我全力配合完成实习小组所进行的 各项工作安排，共同完成实习的各项工作计划。7 .教育实习内容这个学期，我有幸获得了一次到xx小学当助理 班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习， 使我深受启发。一、教学工作：进行趣味教学，引导学生专心 听课。在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实 地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外， 我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批 改后让学生及时改错误。二、给予学生的耐心，要公平地对待每一位学 生.课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状, 谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等， 一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小 的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看 见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的 小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口 舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在 我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。 如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下 解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我 们要耐心地给他们解决这些小事。三、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级 的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过 得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴， 忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高 自己。8 .教育实习内容教学实习是教育实习中的重点，如何做好角色 转变，将自己在师大三年所学的理论付诸实践，并在 实践中进一步提高自己，是我本次实习的关键目标。我带的班级是XX、XX班，是xx中学的重点班, 这两个班的中考数学平均成绩为xx分。实习期间，我坚持每天都听指导老师XX老师的 课，虚心请教。前几周主要是针对教学内容及知识点 的处理进行研究，而到后期则更多是在于发现亮点。 其实就像XX老师说的，听同一个老师的课久了，也有 一种模式在，还是有很多东西要学的。除此之外，我 还利用空余时间听年级长XX老师的课，加之实习期间 恰巧碰上多次区和校的公开课，这对于我来说是很难 得的学习机会，于是我坚持每一节公开课都去听，因 为不同的老师身上有各自值得学习的东西。我们是幸运的，实习期间恰逢学校体育节和运 动会。从拔河比赛、建球比赛到篮球赛，再到田径运 动会，我们班学生体现出来的那种奋力拼搏，坚持不 懈的精神都让我感动。于是我与学生一起跑，一起喊, 一起为XX班加油！对学生多关心，多关注，多激励, 让学生感受到你与他们同在，我们都是这个集体的一 员，都在为这个集体的荣誉而努力，自然就会得到认 同。这是我很大的一点感触。教育实习，xx周也不过是一眨眼，还是那句话, 当一切变成回忆，总觉得分外美好。忙碌而充实的生 活，人生宝贵的一次经历，受益匪浅。还有年级办公室里好多老师都给我鼓励和支 持，很多帮助，在这里感谢所有人，我的学生们，我 的指导老师xx老师，我会继续努力！真心希望，一切 都好。还有我的队友们，我们都一样，付出很多努力, 花了很多心思，我相信，努力不会白费，一分耕耘一 分收获。因为有你们，让我的实习生活更加充实而有 意义。扬帆起航，梦开始的地方!9 .教育实习内容带着对未来的憧憬和希望，来到了 xx幼儿园， 随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了 作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到 了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对 性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从 哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展 各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴 奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地 去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张 心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面 对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的 差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要 想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他 们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及 不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照 顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我 试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表 现，实习让我获得了很宝贵的东西。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常 规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我 严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活 常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配 合他们工作体现了“保教并重，“保中有教，教中有 保' 户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减 衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时, 用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽 自己的努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮 助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小 知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子 在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园, 喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不 断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师， 面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲, 生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣， 尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次 面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿 的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整 顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又 一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次 进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经 验教训。经过一周的实习，我真正感悟到作为教师要吃 苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合 格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那 么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，像一串冰糖 葫芦只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让 我长了见识，更认识到了自己的不足，在今后的工作 中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作 出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业, 要当一名好教师不容易，努力吧！10 .教育实习内容短短的xx个月，让我过足了老师瘾。我是学中 文的，对自己的所学，从来不敢恭维，所以一想到自 己就要踏上讲台，做为一名教师，想想都后怕。在这 两个月里，我尽自己所能，倾我所有，慢慢走来，发 现自己并不是想象中那么差劲现在，实习结束了, 我圆满的完成了自己的任务，也可以自信的说：我有 资本可以成为一名优秀的语文教师！第一次上课还记得，刚去的时候，他们刚刚结束月考，大 家都用新奇和惊讶的目光，欢迎我们的到来那天, X老师喝醉了，于是我有了第一次上讲台的机会，虽 然那只是评讲试卷。第一次真真正正的面对XX双可爱 单纯的眼睛，从他们的眼睛里面我看到的是好奇和稚 嫩。第一次监考第一次监考，也是来得很蹊跷，由于X老师家 中有急事，所以他就没能来监考，理所当然这个机会 就给了我。我也是从高中走过来的，他们的心理我还 是比较熟悉的很多人担心考试成绩不理想，于是 在考试的过程中找机会作弊，甚至在考试前就将小抄 做好，只要监考老师打岔了，就拿出来看看其实 他们想获得好成绩，这个想法的初衷是好的，但是靠 作弊来获取高分是不对的，他们不明白学习是为了什 么，更不明白分数代表什么。我认为，关于考试采用 旁门左道这个事情，是要学生自己想清楚的，学习的 过程和检验学习的过程都是要自觉行事的！第一次评讲作文x老师也给了我许多的指导：首先，不管作文写 得好坏，批语的第一句都必须是鼓励的话语；其次， 在鼓励的话语之后，要根据全文的状况，“对症下药”;亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是 我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。二、班主任工作我的班主任工作实习是与教学实习一起进行 的，在开始我的班主任实习之前，我好好地准备了一 番。首先我较快的了解整个班级的情况特点，通过班 委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职 责。其次，我较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增 进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触 交流。在整个实习期间，我更多的是监督学生的学习、 纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些 道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。除 了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而 有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对于这类学 生，我就直接给他们明确的任务。三、收获在这不到XX个月的日子里,我收获了很多很多。 以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样激 动，也曾到一些培训机构上课，但是没有这么深深切 切地融入班级当中就不能真正体会当一名老师的幸 福。虽然，对于以后是否会站上讲台还不一定，但是 最后，可以适当附些关心的话语，再加上日期就完成 了。之所以这样详尽批改作文，是因为这个班学生的 基础较差，作文水准更是差，所以鼓励才是重点。这 样做不仅提高了学生学习的兴趣，还可以提高他们的 综合实力。综上所述，我可以很自豪的说我完成了实习的 任务，并且得到该校老师的肯定，也希望能在以后的 日子里，成为一名出色的人民教师！在中学实习的这段单纯而美好的日子里，必定会让我 永生难忘。四、优缺点在这次实习中我慢慢地发现了自己相较于教师 这个岗位的优缺点，优点主要体现在学习能力比较强, 能很好地适应新环境；同时，在面对课堂突发状况的 时候，也能适时地找到好的解决方法。当然缺点也是 有的，自我感觉个人在讲授知识点时，还不够突出重 点、难点，过于追求学生的自主探索。课堂的调控和 应变能力还有欠缺，有待加强。总的来说，我十分难以忘记我实习的日子，并 将好好总结自己的优缺点，努力在今后的工作生活中 达到的状态。2 .教育实习内容今年按学校的要求，我在xx小学实习。在实习 期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到 学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。取得了较 好的成绩，获得了宝贵的经验。我在今年年初到XX小学报到，担任XX年级XX 班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了 从学生到教师身份的转变。这次我顶替的教师在教学 上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点, 要怎样克服上课时的紧张情绪。怎样入手才能使学生 易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大 程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的 意图，接受新的知识等等，使我受益良多。做好备课工作。现在的小学教材都比较活，有 一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多， 知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面 有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课 教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参 书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的 思路。活泼课堂氛围。上课，除了传授新知识，让学 生学得更好，不应是一节课的全部。激发他们对数学 的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。巩固教学成果。在小学低年级段，教学内容并 不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。 但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生 一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与 作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一 次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测 试都是一个很好的查缺补漏的机会。经过这XX周的实习，说实话，我越来越喜欢教 师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对, 但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，教 师应该多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时 候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天 下。我知道当教师不是一件容易的事，既然我选择了 这个专业，我就一定要成为一名教师，一名出色的教 师，一名桃李满天下的教师。3 .教育实习内容20xx年xx月xx日到xx月xx日之间,我和其 他XX位同学来到XX小学进行了为期XX天的教育实 习。XX天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在XX小学领导、老师及带队老师的支持和指导 下，在专业组老师特别是指导老师XX老师和原班主任 XX老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满 的成功。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班还是教课，作为实习 老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主 任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教 学工作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好， 经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分 的调动学生的积极性。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。一、教学工作作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。 在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对 我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要 付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课 前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备 好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍, 想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会 认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解 过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。 同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告 诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声 敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是 不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔 晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲, 时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强 调，不过上课的思路还是比较清淅的。二、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个 家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努 力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都 按时认真的完成。例如上体育课、上思想品德课、第 二课堂以及自修课。在这同时，我有了一些领悟。要 做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生， 信任每一位学生。由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生 建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至 于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂 纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点, 所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。我运用 教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，时刻铭 记XX老师的教导，以及张老师的指点。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对 这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气， 让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从 原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方 法，这是一笔宝贵的财富。4 .教育实习内容实习对于我一名即将毕业的师范生来说是 必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展 示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自 己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务, 更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教 学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇, 为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材， 总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的 提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期一个多月的实习转眼即逝，通过实习，我 充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系， 学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将 理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受 到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受 着我们与现在学生的差别，现在的学生领悟能力、信 息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们 的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、 教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地 掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与 学生关系的技巧。在这一个多月的实习生活里，我一直以教师身 份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实 习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守 则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师, 虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实 习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校 的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领 导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解 了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂 的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”, 而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在 教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人， 这才是教师工作最伟大的意义所在！5 .教育实习内容为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日 子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为 一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好 一个普通的中学教师也不是一件简单的事。现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知 识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师 具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广 博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实 的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的