安徽省2022年中考语文总复习学案：文言文阅读一、《论语》十二章.docx

第三部分文言文阅读命题§） 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣 赏品位。一、论语十二章日作家作品论3n）语,儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。东汉列为“七经”之一，宋代把宜与然 学U史庸1乂孟劫食物泗掇。论语以螭体和通活体为主，较为集中地体现了孔子的政洎主张 伦理思想、道德观念及教育原则等。论语各篇本来没有名字,后人取每篇首句的前两个或三个字作为篇 名。孔子（前551前479）,名丘停仲尼,鲁国瞰（Z0U）邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育 家，儒家频的创始人，被后世尊为“孔圣人'。孔子致力于教育，首创私人讲学之风，其教育思想主要有“因材施 教”“有教无类”等。日课文译注子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而） 曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?，学而） 子日:“吾十有五而志于学，三十而立 ，四十而不惑 ,五十而知天命，六十而耳顺 ，七十而从 心所欲,不逾矩。气为政）子日:“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子日产学而不思则罔 ,思而不学则殆 。”（为政）子日:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷,人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉,回也叫雍也）子日:“知之者不如好之者，好 之者不如乐 之者。”雍也）子日:“饭 疏食，饮水 ，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮云。”（述而）子日:“三人行，必有我师焉 。择其善者 而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上 日:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子日:“三军 可夺 帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏日:“博学而笃志 ，切 问而近思，仁 倒在其中矣。”（子张）孔子说:“学习了 （知识），然后按时温习它，不也很愉快吗？有志同道合的人从远处来，不是很快乐吗？ 人家不了解我,我却不因此恼怒，不是有才德的人吗?”曾子说:“我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢?跟朋友交往是不是诚信 呢?老师传授的知识是不是复习过了呢?”孔子说我十五岁的时候立志于研究学问，三十岁时有所成就，四十岁时不为外物所迷惑，五十岁时知道 上天的意旨，六十岁时能听得进不同的意见，七十岁时能顺从意愿,而不会越过法度。”孔子说:“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这一点）当老师了。”孔子说:“（只）学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,（只）空想却不学习就会留有疑惑。”孔子说颜回多么贤良啊! 一竹筐饭，一瓢水,住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困的忧愁，颜回 却没有改变他自有的乐趣。颜回多么贤良啊!"孔子说:“懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人，喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为 快乐的人。”孔子说严吃粗粮，喝冷水湾着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对我来说 像浮云一样。”孔子说:“几个人一同走路，这其中必定有我的老师。（我要）选择他们的优点来学习,（看到自己也有）他们的 那些缺点就要改正。”孔子在河边感叹道:“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”孔子说:“军队可以改变其主帅，平民百姓的志向却是不能改变的。”子夏说:“广泛地学习并且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这里面了。”重【点I注】释（时习）按时温习。时,按时。（说）同“悦”，愉快。（愠（ydn）生气,恼怒。（君子）指有才德的人。（日）每天。（为人谋）替人谋划事情。（忠）竭尽自己的心力。（信）诚信。（传（dniGn）传授，这里指老师传授的知识。（十有五）十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。（立）立身，指能有所成就。（惑）迷惑,疑惑。（天命）上天的意旨。命,命令。（耳顺）通常认为是指能听得进不同的意见。（从心所欲）顺从意愿。（逾矩）越过法度。逾,越过。矩,法度。（罔（wdng）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。（殆（ddi）疑惑。（堪）能忍受。（好（hdo）喜爱,爱好。（乐）以为快乐。（饭）吃。（水）文言文中称冷水为“水”，热水为“汤（肱（gUng）胳膊上从肩到肘的部分,这里指胳膊。（于）介词，对,对于。（焉）于此，意思是在其中。（善者）好的方面,优点。1川上）河边。川,河流。（三军）指军队。（夺）改变。（笃（dti）志）坚定志向。笃,坚定。® （切）恳切。® （仁）仁德。61文章解读一、中心概括本课所选的十二章内容，在学习方面既阐述了温故知新、学思结合、学以致用等学习方法，又阐述了谦虚 好学的态度，这对后世的教育理论影响极大。另外，在道德修养等方面也进行了相关论述。二、结构图解学而时习之学习方法温故而知新I学而不思则罔，思而不学则殆博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣_知之者不如好之者，好之者不如乐之者学习态度V论语十二章（三人行，必有我师焉人不知而不愠，不亦君子乎 吾日三省吾身饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣 不义而富且贵，于我如浮云三人行，必有我师焉三军可夺帅也，匹夫不可夺志也三、写作特色论语全书或记录 孔子的只言片语,或记录孔子与弟子及时人的对话,语言精练,口语化强,内涵丰 富，意近旨远。几乎每一则语录都是格言警句,后世从中还提炼出不少成语，如“温故知新”“择善而从”“逝者如 斯，等，至今仍有指导意义。考点归纳系统提升L掌握重点字词。学而时习之 时：按时 不亦说乎说：同“悦”愉快（3）有朋自远方来 朋：志同道合的人 （4）不亦君子乎君子：指有才德的人 吾日三省吾身日：每天 传不习乎传:指老师传授的知识吾十有五而志于学 有：同“又工用于整数和零数之间可以为师矣可以:可以凭借 学而不思则罔2。6年考罔:迷惑(10)择其善者而从之僮。6年萄从：听从，跟从）为）为为人谋而不忠乎、可以为师矣(12)从，'七十而从心所欲、择其善者而从之顺从听从(采纳),请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)温故而知新,可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)当老师了。学而不思则罔，思而不学则殆。2006年考1(只)学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,(只)空想却不学习就会留有疑惑。三人行,必有我师焉。几个人一同走路，这其中必定有我的老师。(4)择其善者而从之，其不善者而改之。(我要)选择他们的优点来学习,(看到自己也有)他们的那些缺点就要改正。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。广泛地学习并且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这里面了。2 .默写。(1)论语中阐述在别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度的句子是“人不知而不愠(2)论语中强调复习的重要性的句子是“温故而知新,可以为师矣(3)论语中谈“学鸣“思”辩证关系的句子是“学而不思则罔,思而不学则殆九(4)论语中强调兴趣对学习的重要性的句子是“知之者不如好之者,好之者不如乐之者九孔子认为,君子对待富贵的正确态度应是“不义而富且贵，于我如浮云只要我们虚心求学，老师就在身边。正如孔子所说“三人行，必有我师焉唐太宗有一句名言严以人为鉴，可以知得失由此可以联想到论语中孔子的话“择其善者而从之， 其不善者而改之九论语中强调每个人都应该有志向.并矢志不渝的句子是“三军可夺帅也匹夫不可夺志也司3 .内容理解。“有朋自远方来，不亦乐乎”中的“朋”指什么样的人?从中可以看出孔子具有怎样的交友态度？“朋”指志同道合的人。交友态度:视结交志同道合的朋友为乐事。孔子说:“温故而知新，可以为师矣。"你怎样看待“温故”和“知新”的关系？“温故”是复习旧的知识,“知新”是获得新知识、新理解、新体会。“温故”是“知新”的前提,“知新”是“温故”的 目的。(3)“贤哉,回也! ”一则中表现了颜回怎样的精神品质？颜回坚持不断追求自己的理想，即使生活清苦困顿，也自得其乐。这体现了颜回贫贱不移、安贫乐道的精神品 质。(4)“学，与“思，有什么关系?请结合实际加以分析。“学”能引导“思”，“思”能促进“学”。“学”与“思”是一种相互依存、相互促进的辩证关系，即“学而不思则罔，思 而不学则殆”。4 .拓展延伸。俗话说“半部论语治天下”。这句话是什么意思?对我们有什么启示？这句话的意思是指用半部论语所包含的智慧和道理就可以治理天下。侧面反映此书在中国当代社会所 发挥的作用与影响之大。启示：论语在修身、齐家、治国、平天下方面有着重要的指导作用,应积极学习其精髓。（意思相近即可） 孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的认识?请你简要说明你 的观点及理由。示例:我认为读书既要广泛涉猎，又要学思结合。广泛涉猎，才能拓宽知识面，开阔视野;而对经典著作则要边读 边思，认真品味。这样,才能做到学有所获。