第一单元《习作变形记》（分层作业）六年级语文上册部编版.docx

习作变形记一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1 .变成什么：下面是四位同学看了题目后的想法，在说得对的后面打“J”。A. J J ：可以把自己变成一种植物、动物，或是大自然中的其他事物， 如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子，一片树叶（）B.当当：把人无限放大，变成巨人；或无限缩小，像蚂蚁一样小。用巨 人或小人的眼睛来看世界，也是可行的。（）C.冬冬：我想变成一盏路灯，在美丽的夜晚中发现很多故事。（）D.茜茜：我想变成一片云，在天空中自由自在飘游；我想变成一条鱼， 去海底畅游；我想变成一辆汽车，在马路上奔驰。这一篇习作我可以让自己 变形三次。（）2 .变形之后（1）眼中的世界想象“我”变成一片树叶后，眼中的世界是什么样的。“哗一一哗一一”大树婆婆叫小树叶们起床了。一束光照射到我一一一片嫩 绿的小叶子身上，我觉得o我睁开眼睛，哇！好明亮的世界！O自由说：（2）变形后的经历下面是青青同学种子的自述一文的构思，请帮他提出修改意见。“我”在泥土里沉睡了很久，终于有一天钻出了地面。“我”睁开眼，看见了一个美丽的世界。“我”长大了，长成了一棵茂盛的小树。“我”多幸福！建议：3 .题目是文章的眼睛，仿照下面四位同学拟的题目，给自己的文章也拟一个 好题目。地球自述 我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事我也来给自己的习作拟个题目：必做题提升类1 .写法指导：我来构思，梳理写作思路。如果你变成了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险：可能 会结交几位蚂友，可能会限着哪只小昆虫去探蓊-个全新的世界怎样使经 历变得更加吸引人？试着补充，使过程更丰富。笔杆散步发现新世界2 .我来借鉴：【原文】一次，风婆婆把我们吹到一个将要干涸的池塘上空，让我 们去拯救鱼儿。可是，我不敢跳下去这时，闪电哥哥过来鼓励我， 让我为大自然作贡献，去救助鱼儿们。于是，我终于鼓足了勇气， 闭着眼晴跳了下去。【修改后）一次，风婆婆把我和我的小伙伴们一起吹到一个将要干 调的池塘上空，让我们去拯救鱼儿。池塘里的鱼儿都在痛苦地挣扎 着，它们的鱼罐轻轻翕动着，嘴巴一张一合，不停地呼喊着：“水， 水！“从那无助的眼神里，我看到了它们对我的渴望。大家看到这 个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，从这么高的地 方跳下去，我肯定会摔得粉身碎骨，那该有多疼啊！这时候，闪电 哥哥吼叫了起来，他大声鼓励我勇敢地跳下去：“小雨点儿，跳吧！ 为大自然作点贡献吧！救救这些可怜的鱼儿吧！”“好！它们需要我， 我要帮帮它们。''我终于鼓足了勇气，闭着眼晴，纵身一跃，跳入 了池塘。没有预想中的疼痛袭来，我和小伙伴们在池塘里面再次相 遇，迎接我的是一池的柔软。对比修改前后，修改后作者用恰当的想象，通过、等细节描写手法使文章更加生动。必做题拓展类仿照花之歌，写一首散文诗之歌C选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类2 . （1）全身暖洋洋的太阳公公把周围的一切全照亮了，风姐姐轻轻地抚摸着我的身子，我情不自禁 地跳起了优美的舞蹈我是一朵云，一朵悠闲自在的白云，整天在天空中无拘无束地飘来飘去。早晨，当太阳公公出来值班的 时候，我也尾随其后。我鸟瞰大地。啊，好美！绿油油的草坪，点缀着星星点点的花，它们争奇斗艳，似 乎在参加选美大赛。（2）应该写一写：“我”是如何长大的？在成长的过程中“我”经历了哪些风雨？ “我”得到过谁的帮助？3 .示例：一棵快乐的大树 一片树叶的旅行二、提升类1 .示例：误入书本被抖落到小水洼爬上树叶逃生.语言、心理（动作）三、拓展类略