第一单元《习作变形记》（学习任务单）六年级语文上册部编版.docx

习作变形记学习任务单学习任务一：明确习作主题。1.欣赏绘本小猪变形记，引出话题“变形”。学习任务二：畅谈“变形”，打开写作思路.回顾花之歌，思考：此文中作者变形为花，最想表达什么？1 .聊聊：“想象”的作用和内容，边交流边逐步完善思维导图（见下图），尽可能从多角度想开 去。动物真实存在的植物变形记故事中虚构的物件具有超能力的自然现象未知领域的2 .说一说：我最想变成通过这样的变形，我最想表达学习任务三：依凭范例，探寻习作妙计。1 .回忆草原第一段和最后一段、丁香结四五六自然段和花之歌.比较三篇文章在写法上的相同点和不同点。学习任务四：比较得法，下笔创意表达。尝试写一写“变形”部分。参考答案:学习任务一:略学习任务二1.作者变形为花，以花的视角和口吻进行表达，是为了抒发自己对人生的思考、探索和感悟：人生就是一朵花，失意时不要顾影自怜，得意时不要孤芳自赏，不论失意还是得意，心里总开满怡人的“鲜花”。2.动物植物物件自然现象真实存在的。被形i故事中虚构的具有超能力的未知领域的3.学生自由选择、畅谈，鼓励一题多谈，引导他们要有独特的构思；通过适时点拨、补充，引导他们 在习作的主旨立意上追求真善美。学习任务三：依凭范例，探寻习作妙计。1.三篇文章都运用了想象，草原把写景和感受融合起来写，通过丰富的想象把景象写的具体可感;丁香花是由具体事物引发联想，借物抒情；花之歌是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。学习任务四：略