实验小学2021年度工作总结.docx

实验小学2021年度工作总结一年来，在县教育局的正确领导下，我校坚持以党的十 九大、十九届六中全会精神为指导，坚持县教体局工作思路， 以教科研为龙头提升教师专业素养，以活动为载体培养学生 文明行为习惯，以队伍建设为突破口增强执行力，全面促进 学生、教师、学校健康可持续发展，大力推进学校特色建设， 全面提升学校内涵，经全校师生员工的共同努力，各项工作 齐头并进，圆满完成了本年度的各项工作任务。一、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园。安全是学校的一条生命线，我校坚持预防为主、防治结 合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全教育， 增强学生的安全意识和自我防护能力；通过一岗双责齐抓共 管，营造全体师生关心、支持和参与的学校安全工作的局面， 从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教 育教学秩序。（一）、制度完善责任到人。学校继续加强以校长为首的安全工作领导小组的建设， 并在校长、各处室负责人和全体教职工中层层签订了责任书, 形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。（二）、深入实际，加强检查。在校安全工作领导小组的监督和指导下，我校通过一系 列举措突出加强了学校安全防范。小组成员除每天例行检查 外，每月至少进行一次全校性的安全大检查，各班每周至少 开一次安全教育班会，发现问题及时通报，及时整改。加大 校门口日常值勤力度，与交警、城管搞好协调配合。加强教 师值班制度，严格学生请假制度。始终如一地坚持定期和不 定期的安全排查、防范于未然，以确保万无一失。（三）、安全教育，常抓不懈。学校在狠抓安全管理的同时，将安全教育作为突出中心 任务，积极参加上级组织的各项安全教育活动，组织的各项 安全活动分别在县电视台及其他网络媒体报道。注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根 本上防止人为安全事故发生。充分利用中队会、国旗下讲话、 晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生 中，进一步增强安全工作的法制观念。认真抓好师生安全教 育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食 品卫生、师生外出活动、危险品等的安全工作，多次组织人 员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。深入开展安 全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力, 通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。强调安 全防范的重要性，提高学生安全意识，教会学生各项安全防 范技能。（四）、疫情防控人人有责，全员筑起防护墙。新学期开学以来，疫情防控进入常态化工作，除了做好 常规的体温检测、居住摸排，日常通风消毒工作以外，本学 期还重点做了学生的疫苗接种和每周的核酸检测，疫情防控 只有拐点，没有终点，学校切实把师生的生命放在第一位， 疫情防控人人有责。二、注重德育渗透，深化素质教育改革。（一）、规范学生常规管理，塑造实小学生良好形象。本学期在学生常规管理方面，主要做了以下几方面工作: 一是依托大队部红领巾值勤队伍，加大检查力度，重点 检查学生眼操、课间操，上学路上戴口罩情况，成效明显。 近期我校又为全体学生统一制作了校牌，让管理更加规范。二是加强了班主任基本功方面的指导工作，依托县班主 任基本功比赛，推荐王琳、孔颖、李晶云参加县班主任基本 功大赛，均获一等奖，推荐参加省市评选，其中孔颖、李晶 云获市二等奖，王琳获市一等奖，并入选省级交流平台获优 秀，这也是在全省中桓台县唯一入选的。三是依托班级文化平台，加强了班级文化，本学期我们 的墙报和板报在材质上全部进行了更换，减轻了教师的工作 量，让班级文化绽放新的风采，班级利用评比栏、荣誉墙对 学生进行思想教育，通过作品展示提升了学生自信心。我校严格按照五项管理要求，对学生的睡眠、手机进一 步做好强调要求，重点加强了劳动教育，制定了家庭教育劳 动清单，督促学生校园劳动卫生管理。（二）、以活动为载体，学生活动精彩纷呈，各项比赛 全面开展。一是结合复兴少年宫建设，课后服务的新要求，落实好 学生训练辅导，做到时间保证、人员保证，训练保证，促进 训练常态化，抓好学生梯队建设。二是依托学校大队部，举行精彩纷呈的校内比赛，开学 典礼、每周国旗下主题教育、节日活动、童心向党红色教育、 学校运动会、团体操展演等等，既丰富了学生的生活，又增 强了班级的团队凝聚力。三是积极参加各类上级评选比赛：县阳光体育节气排球 比赛男女均获全县第2,乒乓球、书法艺体双星全县均第2, 武术操全县第3,健美操、篮球全县第4,甚至一些弱势项 目如轮滑、游泳等也都取得了突破，榜上有名，最终总成绩 取得了全县总分第五名的好成绩，比去年的第7上升2个名 次。百灵艺术节有9个项目被推送参加全市比赛，其中朗诵、 美育案例一等奖，合唱、器乐、舞蹈二等，戏剧、书法、手 工坊三等奖。在今年九月份全县举行的首届少先队鼓号操展 演中，我校获特等奖第一名，并代表我县参加了全市的少先 队鼓号操展示活动（共有2个单位代表全县比赛）。2021年 12月份荣获山东省卫生先进单位，淄博市禁毒先进集体荣誉 称号。（三）、家校携手谋发展，同心育人待花开。本学期的家校育人工作主要围绕“请进来，走出去”两 大思路，首先是学校的各项活动邀请家长参加，9月8日的 开学典礼、10月8日的学校运动会，10月19日的国学经典 诵读展演，10月15日的家校开放日，家长走进学校，听课 交流，观看比赛，参与活动，志愿服务，参观校园文化，倾 听学校变化，H月20日召开了全校家庭教育讲座及家长会， 更是拉近了学校与家长间的距离，加深了学生家长对“双减”、 “五项管理”等政策的了解，更新了家长们的教育观念，融 洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的全面发展起到 了良好的促进作用。同时整个10月份，我校开展了全员大 家访活动，无论是班子成员，还是任课教师，都参与其中， 访到每一个学生家长，将学校的一些政策，尤其是双减、课 后服务等要求传达给每一名家长，为我校的群众满意度测评 工作打下了良好的基础。（四）、文明校园齐抓共建，顺利通过省复评。本学期我校以文明校园创设为抓手，无论是硬件设施还 是校园文化，无论是志愿服务还是宣传转发，无论是年度汇 报还是实地查看，全校上下一条心，顺利通过复评。三、加强教师队伍建设，提升教师业务素质。我校贯彻落实县教体局工作安排，以求真、务实、求实 效的工作作风，狠抓教学管理，减负提质。（一）、过程管理不放松，教学质量“实”保障。教学质量是学校的生命线，重过程管理，狠抓老师的备、 批、辅、测、析、研一一备课抓得住重难点，批改不放过易 错点，辅导看得见学困生的生长点，检测暴露出教学的疏漏 点，分析梳理出短缺点，研讨寻得问题症结点。步步不放松， 确实保障教学质量。在县教学评优中，我校6名老师参加比 赛，三名获得一等奖，一名获得教坛新秀称号。（二）、薄弱学科“实”跟踪，教学课题日常化。针对我校的薄弱学科，像道法、数学，实行业务校长、 教导主任、备课组长跟踪制，深入课堂、参与教研，找到薄 弱之“根本”，对症下药，鼓励青年教师跟得上团队，多听 多看多学，将教学中发现的问题当作小课题来研究，切实提 高学科团队的教学与研究能力。（三）、完善学科资源库，教学省时有“实”效。我校利用教研时间，完善学校的学科资源库。语文学科 完善了每个年段必背的经典篇目、推荐书目及必读书目的读 书活动设计；每两周一次的书写练习纸（内容涵盖要求会写 的词语、会默的诗词、日积月累等）；每三周一次的小笔头 写生活（其话题多结合课后小练笔及习作训练重点）；初步 探索了课前、课中、课后的作业设计等；数学方面，为每个 知识点建立了随堂练习系统（一个知识点，10个不同难度系 数与思维方向的题目）。（四）、扎“实”开展日常活动，助力教学生长。教师方面：依托“青蓝工程”，还是立足“课堂”主阵 地，先后开展了 “师傅打样课”“徒弟秀课堂骨干教师 示范课新教师亮相课”等活动。学生方面：有序开展了“读书手抄报比赛"“汉字听写 大赛“小笔头金牌作文争夺赛”“绘本创作比赛”“英语书 写比赛” “计算小能手比赛”等。（五）、重点抓好五年级教学工作。本着务实求真的态度，积极做好五年级的教学管理工作, 和五年级的老师们一起进行教学质量分析，找出短板和不足, 积极探寻改进的办法，力求五年级的成绩能够再上新台阶。（六）、做好一、二年级非纸笔测试的探索工作。在双减背景下，提出了一二年级非纸笔测试。我们组织 一二年级的老师们，积极探索新的评价方式。通过开展形式 多样、内容丰富的测评方式检测教师的教学情况、学生的学 习情况。四、加强学校文化建设。本学期，学校加大学校文化建设力度。一是以二十四节气为主题在教学楼一楼设置了诗配画 玻璃贴画。二是将教室内外的文化展板进行了更新，通过考察，更 换为毛毡展板，更方便了班级文化的更换，既美化了学习环 境，又减轻了老师们的工作量。总之，一年来，我校各项工作得到上级领导的肯定和表 扬，学校稳步发展，呈良好上升态势。但我们的路还很长, 我们会进一步加快教育改革的步伐，创建良好的教育环境, 提升办学水平，为创建品牌名校而不懈努力。