湖南省株洲市醴陵市2022年小升初语文考试试卷.docx

湖南省株洲市醴陵市2022年小升初语文考试试卷阅卷人阅卷人阅卷人得分、书写乐园（共1题；共3分）1. （3分）请你完成下面这幅书法作品。要求：内容准确，行款整齐，力求美观。马诗（唐）李贺大漠沙如雪，O阅卷入二、基础平台（35分）（共1题；共6分）得分（6分）读拼音，结合语境写词语。我们是祖国的未来，虽然现在zhlqi 未脱，但也不能沉溺于无聊的网络世界中近nwU学习。所以我们要彼此提醒，面对诱惑不p4ihu4i,不匕。bi,以wUj。困难的勇气战胜虚拟的网络世界，让青春之花在奋斗中zhan fang。阅卷人三、选择与判断，填写正确答案的序号。（共8题；共16分）得分（2分）下列加点字读音正确的一项是（）A.杀超（jun） 狡琴（jie） 教用（hui） 威风骞凛（fin）B.划除（ti） 慰稹（jie） 搴时（ch。张灯结彩（jie）C.笨拙（zhud） 赤裸程（lud）情不自攀（jTn）承知非福（y9n）（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A.帐蓬销毁应接不瑕焕然一新B.枯竭慷慨不计其数见微知著C.屹立附庸再接再励轻歌漫舞（2分）下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（）A.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读次都会让你觉得开卷有益。B.上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入,迅速回到自己的座位上。C.如果你有不明白的地方，一定要不耻下问地向老师请教。面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。【点评】本题考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根 据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。13 .【答案】微风习习，燕儿呢喃，和煦的阳光照得人心暖暖的。【解析】【分析】本题考行了想象写话的能力。结合平时积累，描写校园景物来表达心情的愉悦即 可。故答案为：微风习习，燕儿呢喃，利煦的阳光照得人心暖暖的。【点评】本题考查的是语言表达能力。通过景物描写来衬托人物心情，平时要积累好词好句，用时 才能得心应手。14 .【答案】小林，学校倡议我们在公共区域戴好口罩，是为了所有人的健康着想。佩戴好口罩可以 有效地阻挡大部分病菌，减少染病的几率，是为我们自己好，更是为了大家好。我理解你的心情， 但是戴习惯就好了，在特殊时期，为了你和其他的健康，请你戴好口罩。【解析】【分析】根据小林的话有针对性地进行劝告即可，注意语言要委婉。故答案为：小林，学校倡议我们在公共区域戴好口罩，是为了所有人的健康着想。佩戴好口罩可以 有效地阻挡大部分病菌，减少染病的儿率，是为我们自己好，更是为了大家好。我理解你的心情， 但是戴习惯就好了，在特殊时期，为了你和其他的健康，请你戴好口罩。【点评】本题考查了 口语交际中的“劝告”这一考点。完成本题要注意分析所给材料，明确劝告的内 容，然后组织语言进行劝说。劝告别人时，语气要委婉，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。【答案】15.将要，正要；伸长.螳螂捕蝉，黄雀在后. C【解析】【点评】本题考查的是文言文理解。文言文的理解是小学语文中的难点，完成此类题目要注 意古今异义及语言习惯的不同。15 .本题考查了对文言文中字、词的理解。“欲取蝉"：正要捕捉这只蝉。"欲将要，正要。“黄雀延颈”：黄雀伸着脖子。“延”：伸长。故答案为：将要，正要；伸长.通过阅读可知，出自这则故事的成语是：螳螂捕蝉，黄雀在后。故答案为：螳螂捕蝉，黄雀在后.本题考查了对寓意的理解。通过阅读可知，螳螂只想捕捉眼前的蝉，却没想到后面还有黄雀， 黄雀想捕螳螂，却没想到后面还有要捕捉它的人。据此可知，我们不能只看到眼前的利益，而不顾 身后的危险，考虑问题要全面，不能顾此失彼。故A、B说法恰当，C说法不当。故答案为：C【答案】18. “ ！”。19 . B.不矛盾。四十秒钟非常短，可是时间宝贵，人们救人心切，已经觉得四十秒钟太长了。20 .不同意。（从现实情况分析）即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来“船长考虑往 回走，但是横木太窄，孩子不能转身。（从环境分析）“海面风平浪静”，跳到海里的危险性不大。（从现有条件）“二十来个勇敢的水手“水手们都熟悉水性，下海去救人，生还的可能性大。（从时 间角度）船长考虑如果原地不动，等人来救援，时间太长，孩子已经是站不稳。（从孩子自身） “两条腿不由发起抖来“，说明孩当时心理恐惧。所以，船长认为唯有跳下海才能以最快速度解 救，立刻让孩子跳水是明智之举。【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读内容，了解文章主要 内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。18 .本题考查学生对标点符号的运用。如果提示语在引语后，提示语后面要用句号。表示感叹的语 气用感叹号。一句话已说完用句号。即：“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。故答案为。19 .本题考查学生对文段内容的理解。阅读句子“水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴 巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩 子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了”可知，孩子之所以会越来越生气，爬上 桅杆去追猴子，是因为这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。 故答案为：B.本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，短暂的“四十秒钟''和后面的“大家已经觉得时 间太长了”这里并不互相矛盾。因为四十秒钟非常短，可是时间宝贵，人们救人心切，已经觉得四十 秒钟太长了。故答案为：不矛盾。四十秒钟非常短，可是时间宝贵，人们救人心切，已经觉得四十秒钟太长了。20 .本题考查学生的语言组织能力。结合题干“有人不同意船长的做法，认为他让孩子立刻跳水是鲁 莽之举。''结合文段内容回答即可。故答案为：不同意。（从现实情况分析）即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来''船长 考虑往回走，但是横木太窄，孩子不能转身。（从环境分析）“海面风平浪静”，跳到海里的危险性 不大。（从现有条件）“二十来个勇敢的水手水手们都熟悉水性，下海去救人，生还的可能性大。（从时间角度）船长考虑如果原地不动，等人来救援，时间太长，孩子已经是站不稳。（从孩子 自身）“两条腿不由发起抖来“，说明孩子当时心理恐惧。所以，船长认为唯有跳下海才能以最快 速度解救，立刻让孩子跳水是明智之举。【答案】22. B. B. C.不能“撑”的速度没有“划”的快；且“撑”这个动作一般是站的姿势，|而龙舟竞赛的桨手是坐在船 上。因此“撑''这个动词不恰当。23 .除夕之夜，千家万户都溢出了欢声笑语，大街小巷响起“僻僻啪啪”的爆竹声，天空中不时升起 五彩缤纷的烟花。夜空仿佛一个偌大的电视荧屏，正在播放万家庆新春的精彩节目，真是“灯火辉煌 庆佳节,欢声笑语迎新年”啊！【解析】【点评】本题重点训练了学生初步的阅读理解能力，完成此类题目要认真阅读短文内容，然 后再结合短文内容完成问题。24 .本题考查了对描写顺序的辨析。结合文章中“大约上午11点钟左右”“赛船过后”“直到天晚方能完 事''这些表示时间变化的关键词句可知，文章是按照时间的先后顺序按排材料的。故答案为：B.本题考查了对文章内容详备的辨析。通过阅读可知，作者在第三自然段描写河上赛龙船时，着 墨最多，写的最详细、具体。故答案为：B.本题考查了学生的阅读理解能力。A、B说法正确。C.有误，文中有详有略，详略得当，作者用 不少笔墨描写划船前的准备，为下文作了铺垫，引起读者兴趣。故答案为：C.本题考查了对用词准确性的辨析。“划”：用桨拨水使船行动。“撑”：用篙抵住河底使船行进。“撑”的速度没有“划”的快；且“撑''这个动作-般是站的姿势，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上。所以不 能换成“撑故答案为：不能“撑”的速度没有“划”的快；且“撑”这个动作一般是站的姿势，I而龙舟竞赛的桨手是 坐在船上。因此“撑”这个动词不恰当。25 .本题考查了对家乡风俗习惯的了解。结合自己的生活实践，取某个传统节日里印象最深的一个 场景进行描写。故答案为：除夕之夜，千家万户都溢出了欢声笑语，大街小巷响起“喘弹啪啪''的爆竹声，天空中不 时升起五彩缤纷的烟花。夜空仿佛一个偌大的电视荧屏，正在播放万家庆新春的精彩节目，真是“灯 火辉煌庆佳节，欢声笑语迎新年”啊！26 .【答案】谢谢你，朋友从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的 称呼，多么温馨的感觉，多么朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却 下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要 扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是 我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就是你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头 一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意，只考了 70多分，我的心 像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有史以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的 安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心 情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一 个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中 的悲痛！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张导致发挥失常，得了个倒 数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你 说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过份 伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师 在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢 你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！【解析】【分析】【题干分析】本题属于半命题作文，首先会想到你要谢谢谁，为什么谢谢他，在记 忆中把他（她）搜寻出来，明确写谁，可以用第一人称“我'来叙述，写作时围绕他（她）做了什么?对我有 什么帮助?我感受到了什么?在记叙事件时要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法。 再加上适当的修辞手法，运用鲜活的文字。叙述事情发生的情景，注意运用细节描写，突出我的心 理感受。【立意角度】开头：引出所要感谢的人。中间：通过具体的一两件事讲述你与他（她）的故事；运用学 到的各种写作方法表达内心的感谢。结尾点题，表达对这个人的感谢。【点评】本文作者通过朴实的语言和几个记忆犹新的典型事例勾勒出了自己的好朋友这个形象，总 分总结构使得文章结构十分清晰，细节描写到位，人物形象较为突出。6. （2分）下列句子没有语病的一项是：（）A.他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。B.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。C.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前（2分）下列带点的文言词语，理解错误的一项是（）A.思援弓缴而射之。（拉）B.尾搐入两股间。（屁股） *C.孔子不能决也。（判断）D.孔君平诣其父。（拜访）（2分）对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）A.为是其智弗若与？日：非然也。（设问句）B.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来 摆去。（拟人句）C.过去的口子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）（2分）下列诗句所对应的传统节日，理解错误的一项是（）A.七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。（七夕节）B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（春节）D.去年元夜时，花市灯如昼。（元宵节）（2分）中国传统文化中有许多有趣的“四”，下面说法不正确的一项是（）A.文房四宝：琴棋书画B.中医四诊：望闻问切阅卷人得分C.四大名著：水浒传三国演义西游记红楼梦四、根据课内外阅读积累完成下列练习。（共13分）（共3题；共13 分）（8分）根据课文内容填空。（1）（4分）诵读古诗，我们读到了郑燮“咬定青山不放松，”的坚定；读到 了于谦“，烈火焚烧若等闲''的坚贞；读到了王维“劝君更尽一杯酒，”的真挚；读到了陆游“, ”的 临终嘱托。（2） （4分）时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的匆匆：“在逃去如飞的日子里，？“不禁让人想起长歌行中的“,"告诫我们要珍惜时光，趁年少时奋发图强。7. （3分）同学们，在小学阶段你一定阅读了很多不同类型的课外书籍，请从中挑选一本推荐给大 家。我推荐的书籍是,理由是（2分）“一切景语皆情语。”人的心情不同，对身边事物的感受也会不同，根据提示，写写心情 好的状态下，你对校园景物的感受。心情好：我走在校园的小路上，阅卷人五、综合实践（共1题；共5分）得分（5分）新冠肺炎疫情防控期间，学校倡议同学们在公共区域佩戴口罩，小林拒绝配合，并说： “口笔戴着不舒服，再说了，如果没病，不戴也没关系；如果有病，戴了也没用。“如果你是健康倡 导员，你会怎么劝说他？阅卷人六、阅读长廊（27分）（共12题；共27分）得分小古文阅读园中有树，其上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附， 欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。选自说苑.正谏注释蝉：昆虫，又叫知了。悲鸣：动听地鸣叫。螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕 小虫。委身曲附：形容弯着身子，屈着前肢。弹丸：弹弓铁丸。这里指拿着弹弓的人。8. （1.5分）解释下列句子中加点的字。依取蝉黄雀尊颈（1.5分）出自本文的成语是 o（2分）这则古文揭示的道理，不恰当的一项是（）A.不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。B.我们考虑问题要全面，不能顾此失彼。C.我们要保护动物，不要随意伤害弱小。课内阅读。跳水一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻 来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头 上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆 的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊 大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到 第一-根横木上，正要伸手去夺帽子一猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。你逃不了 孩了边追赶边喊 猴子还不时回过头来逗孩子生气 爬到'桅杆的顶端,它用 后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龊牙咧嘴做 着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃 地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命 了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往 下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅 杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！ “孩子心惊胆战，站 在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！ ”刚 喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。9. （2分）请给文中画横线的句子加上标点。10. （2分）孩子为什么会越来越生气，爬上桅杆去追猴子？（）A.孩子受到了水手们笑声的鼓励，想要表现自己，于是爬上桅杆去追猴子。B.这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。C.孩子只是很喜欢自己的那顶帽子，想把帽子要回来。11. （2.5分）“四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了”一句中，短暂的“四十秒钟''和后面的“大家已 经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗？为什么？12. （2.5分）有人不同意船长的做法，认为他让孩子立刻跳水是鲁莽之举。你同意这种说法吗？请结合文中细节，也可以联系自身生活，说说你的理由。课外阅读。端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何，人家到了 这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶炯人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全 家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头 上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地 有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小 伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起， 船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二 个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节 拍，把船向前划去。坐在船头.匕 头.上缠裹着红布包头，手.上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只 的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻哮嘴铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为 划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上 两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一 个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些 表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把3（）只绿头 长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘 谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追 赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。13. （2.5分）全文按什么顺序安排材料（）A.地点变化B.时间先后（2.5分）下列场面描写中，叙述最详细的是（）A.观看划船A.观看划船B.河上赛龙船C.胜利者领赏D.竞追鸭子（2.5分）下列对文本的理解，不正确的一项是（）A. “莫不穿了新衣”一句，看似随意一笔，实则显示了人们对赛龙舟的看重，突出了过节的喜庆 和欢快。.B.作者凭借对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，展示了茶帽人淳朴民风，表现了奋发向 上、合作争先的民族精神。C.文中有详有略，作者用不少笔墨描写划船前的准备，稍显多余。14. （2.5分）赛龙舟时，作者运用了一系列准确而生动的词语。细细品读下面句子，加点的“划”字 能不能换成"撑''字？请说说你的理由。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。阅卷人得分们醴陵是怎样过节的呢15. （3分）端午节、中秋节、春节等都是我们中国的传统佳节，每个地方都有自己的风俗习惯，我 ?请选取某个传统节日里印象最深的一个场景进行描写。（一百字左右）七、真情表达（30分）（共1题；共30分）（30分）题目：谢谢你，小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开许多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批 评此时此刻，你最想感谢的是谁呢？请以“谢谢你，"为题，写一篇作文。要求：通过具体的一两件事讲述你与他（她）的故事；运用学到的各种写作方法表达内心 的感受，感情要真挚；书写正确、语句通顺，注意把题目补充完整；作文中不出现真实姓名以 及学校、班级真实信息。全文不少于400字。答案解析部分1 .【答案】燕山月似钩；何当金络脑；快走踏清秋【解析】【分析】“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的马 诗。注意“钩、络、踏、清”等字的书写。故答案为：燕山月似钩；何当金络脑；快走踏清秋【点评】本题考杏了诗歌默写。完成此类题目不难，注意不加字，不漏字，不写错别字。2 .【答案】稚气；耽误；徘徊；逃避；无惧；绽放【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是 否符合语境。"稚气''容易写错为同音词“志气”，注意"耽、徘、徊、避、惧、绽''等字的书写。故答案为：稚气；耽误；徘徊：逃避；无惧；绽放【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目 的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3 .【答案】C【解析】【分析】A.有误，“狡黠”的“黠”应读"xi胪；“威风凛凛”的“凛”应读“1E”；不正确；.有误，“剔除”的“剔”应读“心“霎时”的“霎”应读“sh4”：不正确；C.正确。故答案为：C【点评】本题考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的 读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。8 .【答案】B【解析】【分析】A.有误，“帐篷”：撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼龙布等做成。因 此，“帐蓬”应是“帐篷“应接不暇”：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应 付不过来。因此，“应接不瑕"应是"应接不暇”；不正确；B.正确；C.有误，“再接再厉”：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。因此， “再接再励''应是"再接再厉轻歌曼舞“：音乐轻快，舞姿优美。因此，“轻歌漫舞”应是“轻歌曼 舞“；不正确。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析 完成即可。5 .【答案】C【解析】【分析】A、B正确；C.不恰当，”不耻下问“：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。与 语境不符。故答案为：C【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并 且多积累，多总结。6 .【答案】A【解析】【分析】A.正确;B.有误，缺少主语，应添加“我们”。C.有误，“话语”不能“浮现”，故应去掉“亲切的话语故答案为：A【点评】本题考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要 细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。7 .【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确；.理解错误，句意：尾巴插在两腿之间。”股“：大腿。故答案为：B【点评】本题考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题 根据句意回顾所学认真作答即可。8 .【答案】B【解析】【分析】AC正确；.有误，从“似的”可知运用了比喻的修辞，把“指针”比作“小尾巴”。故答案为：B【点评】本题考杳修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排 比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。8 .【答案】C【解析】【分析】ABD正确：C.理解错误，“春城无处不飞花，寒食东风御柳J斜”句意是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无 数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。诗句对应的是寒食节。故答案为：C【点评】本题考查了诗歌的翻译、重要节假日。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字 词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。9 .【答案】A【解析】【分析】A.不正确，“文房四宝”：笔、墨、纸、砚；BC正确。故答案为：A【点评】本题考查了文化常识、名著。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地 理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。10 .【答案】（1）立根原在破岩中；千锤万凿出深山；西出阳关无故人；王师北定中原日；家祭无忘 告乃翁（2）在千门万户的世界里的我能做什么呢？；少壮不努力；老大徒伤悲。【解析】【分析】（1） “咬定青山不放松，立根原在破岩中“出自清代郑燮的竹石。意思是紧紧咬定 青山不放松，原本深深扎根石缝中。”千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲''出自明代诗人于谦石灰 吟，意思是石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的 一件事。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维送元二使安西，意思是真诚地奉 劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。“王师北定中原日，家祭无忘告乃 翁”出自宋代诗人陆游的示儿，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行 家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！符合语境。（2）根据朱自清的匆匆和语句“在逃去如飞的日子里”可知后一句应该填的是“在千门万户的世 界里的我能做什么呢？ “少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府长歌行，意思是年轻力壮的时 候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。符合语境。故答案为：（1）立根原在破岩中：千锤万凿出深山；西出阳关无故人：王师北定中原日；家祭无忘 告乃翁；（2）在千门万户的世界里的我能做什么呢？；少壮不努力；老大徒伤悲【点评】本题考查了诗歌默写、名言警句和根据课文内容填空。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解 的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。11 .【答案】钢铁是怎样炼成的；这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态 面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。【解析】【分析】本题考查了口语交际。结合平时积累介绍自己熟知的一本课外书即可。首先先确定 书籍，推荐理由可以从这本书籍主要内容或读这本书的感受等方面来谈。故答案为：钢铁是怎样炼成的；这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态