负数前置性作业(二)公开课.docx

负数的认识（二）姓名:预习日期;学习目标在盈与亏、收与支、升与降、增与减及朝两个方向运动等现实的 情景中应用正数和负数，感受可以用正数和负数来表示一些相反方向 的量，能用正、负数描述一些生活中的现象。学习内容及 安排一.温故知新1、+26读作（） 一7读作（）海拔负四百米写作（）零下19摄氏度写作（）2、像+12、8、+105这样的数都是（）数，正数比0 （）,其中最 小的是（）o像一4、一72、-6这样的数都是（）数，它们都比。（）其中最大的是（）二、新知自学（一）支出与存入说出课本中存折各个数字表达的含义？2、你在什么地方见过负数？（二）相反的方向1、小东向东走4m,记作+4m ,那么小红向西走4m,记作（）2、想一想，如果把向南走2m记作-2m,那么向北走2m可以记作 （ ）自己阅读第四页 你知道吗？我学会了什 么我的疑问自我评价组内评价教师评价