教育专题：北师大版五年级数学上册《点阵中的规律》课件 (2).ppt

教学目标1.知识目标：能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系。2.能力目标：发展归纳与概括的能力。3.情感目标：（1）培养大家勤于动手动脑的良好习惯。（2）引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。你发现了什么？上面五角星是按什么规律排列的？二红二绿一红一绿2000年多前,希腊数学家们已经利用图形来研究数1491611=122=433=9说说应该填什么？44=16试试画出第五个图形。我们来一起画画第五个图形。55=25按照上面的推断，第五个图形有55=25把第5个点阵中的点按下面的方法进行划分，看看有什么发现？161+3+5+7+9251 =11+3 =41+3+5 =91+3+5+7 =114121912321161234321这样划分又有什么规律呢？这样划分又有什么规律呢？（1）观察下列点阵，并在括号中填上适当的算式。）观察下列点阵，并在括号中填上适当的算式。2 34 5（5 6）()3 4(12 )()()1 1、写出每个点阵的点子数、写出每个点阵的点子数2 2、请你独立画出第五个长方形点阵并用算、请你独立画出第五个长方形点阵并用算式表示式表示3 3、按这样的规律，你能写出第、按这样的规律，你能写出第N N个长方形个长方形点阵的点数吗？点阵的点数吗？(2)观察点阵中的规律观察点阵中的规律,画出下一个图形。画出下一个图形。1361015？1112 3123 61234101234515你有什么发现？你有什么发现？1112 3123 61234101234515你有什么发现？你有什么发现？2、观察下图已有的几个图形，按规律、观察下图已有的几个图形，按规律画出下一个图形。画出下一个图形。4、观察鱼的排列规律、观察鱼的排列规律,在在“？”处画上鱼处画上鱼图。图。？5、请从下面六个图中，选一个合适的填在、请从下面六个图中，选一个合适的填在“？”处。处。A：找规律，请画出最后一个方框内的图形找规律，请画出最后一个方框内的图形 3、我、我想我想我创：任选一个自己喜欢的题目完成一幅作品创：任选一个自己喜欢的题目完成一幅作品本课小结 能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系。