教育专题：简约版：幼儿园安全管理.ppt

幼儿幼儿园安园安全全管理管理安全和安全管理是幼儿园幼儿园永恒的主题教育部袁贵仁部长指出“生命不保，生命不保，何谈教育。何谈教育。”主要内容一、幼儿园伤害事故的性质、类一、幼儿园伤害事故的性质、类型及原因型及原因二、幼儿园人身伤害事故的预防二、幼儿园人身伤害事故的预防三、幼儿园伤害事故的处理三、幼儿园伤害事故的处理四、幼儿园安全管理的主要内容四、幼儿园安全管理的主要内容一、幼儿园伤害事故的性质、类型一、幼儿园伤害事故的性质、类型（一）何谓（一）何谓“幼儿园事故幼儿园事故”？幼幼儿儿园园事事故故，是是指指入入园园儿儿童童在在幼幼儿儿园园期期间间和和幼幼儿儿园园组组织织幼幼儿儿离离园园集集体体活活动动而而处处于于幼幼儿儿园园管管理理范范围围内内，所所发发生生的的人人身身伤伤害害事故事故。幼儿园幼儿园安全责任范围1.幼儿园幼儿园对幼儿人身安全保护责任的时间范围从孩子入园到离园的时间段内。如果有园车，从早上上车，到下午孩子下车交给家长。幼儿园幼儿园组织的园外活动时间内。2.幼儿园幼儿园安全保护责任的空间范围幼儿园幼儿园负有管理责任的园舍、场地，及其他教育教学设施、生活设施。（包括直接与间接使用育教学设施、生活设施。（包括直接与间接使用的所有房屋、场地、设施设备、用品、用具）3.关于意外伤害：“没想到”不能说是“意外”法律上的“意外”是指不可抗力，难以预料、难以预防、控制的原因造成的，并非是指“没有想到”，幼儿园幼儿园有责任尽到“注意义务幼儿园幼儿园没有尽到注意义务就是失职，就是过错，就要承担法律责任。幼儿园幼儿园的安全工作主要是尽到“注意”义务，做好幼儿人身伤害事故的预防。幼儿伤害事故频发幼儿伤害事故频发,危害无穷危害无穷!银座幼儿园校车困死儿童银座幼儿园校车困死儿童,3人人被判刑被判刑 2007年年8月月8日山东济南银座双语幼儿园日山东济南银座双语幼儿园5岁儿童吴梓岁儿童吴梓被接送孩子的两位老师及司机遗忘在封闭的班车上达小时被接送孩子的两位老师及司机遗忘在封闭的班车上达小时后困死。赔偿后困死。赔偿70万，保育员、司机被判刑。万，保育员、司机被判刑。从2010年3月23日发生在福建南平的血案，到2010年4月30日发生在山东潍坊校园血案，不到40天的时间内发生了5起校园血案。4月30日，山东潍坊男子小学内锤伤5人后自焚4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人4月28日，雷州男子砍伤16师生4月12日，合浦男子砍死8岁小学生3月23日，南平郑民生杀8名小学生近日安全事故 2012年12月14日上午，河南省光山县一名男子持刀在当地一小学砍伤22名学生，警方接到报案后，随后将其控制。12月24日上午9时左右，江西贵溪滨江乡洪塘村合盘石童家村小组发生一起面包车侧翻坠入水塘事故。事故死亡人数已上升至11人。严重超载。这辆校车仅7座，事发时却足足坐了17人。幼儿园每天用这辆车接送孩子，难道从来没想过这是一个严重的安全隐患？涉嫌超速。据调查，造成事故的原因是司机驾车速度较快，操作不当。此外，还有校车驾驶人的资质问题。相关条例对这方面有具体严格的要求，但这辆面包车的司机是否具备相关资质，非常值得怀疑。德兴花桥镇一民办宝宝幼儿园一幼儿在幼儿园接送车内身亡。2013年6月17日上午徐亚曦，男孩，5岁，家离幼儿园约4公里，每天都乘坐幼儿接送车往返。宝宝幼儿园接送车驾驶员尹春华，和幼儿园的法人邵红英是夫妻关系。事发，尹春华将幼儿接送至幼儿园后，环顾车内，没有发现幼儿，遂将车子开至家中锁好离开。下午，尹春华准备开车送幼儿回家时，发现徐亚曦昏迷在车内，立即和园长邵红英将幼儿就近送至大茅山医院，后经抢救无效死亡。（二）导致校园儿童人身伤害事故的原因主要有：故意、过失、意外事故、不可抗力故意：明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的。过失：应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的。意外事故：行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于故意或者过失，而是由于不能抗拒或者不能预见的原因所引起的。如突生疾患、交通事故、遭遇劫匪不可抗力：不可预见、即使预见也不可避免。二、幼儿园幼儿园人身伤害事故的预防（一）设施安全设施不安全是幼儿园幼儿园伤害事故发生的重要原因。1.幼儿园幼儿园要符合选址标准2.场地、房屋、设施、用品用具符合规定的质量、安全标准。避免摔倒、划伤、磕碰等。购买物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。自制玩具、用品要符合质量标准，3.幼儿园幼儿园要设置安全通道4.设备、器械安装规范、牢固设备、器械安装规范、玩具小零件要不宜脱落、不易碎、不掉色5.按规定对设施、用品、用具进行维修、幼儿用品要定期检查维护、更换。6.设备设施、用品用具符合幼儿用品的规格和标准。要按年龄配备相应玩具，与孩子有关的场地、设施、用品要符合孩子年龄特点和心理身体发育水平。7.设施安全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电器等基础设施设备。（二）制度完善幼儿园幼儿园的安全制度主要是定给教职员工的1.园领导的安全责任分工制度2.员工安全责任制（聘任的员工应符合幼儿园幼儿园要求）3.安全检查制度4.幼儿活动范围的制度明确规定幼儿到哪些地方必须有教师带领；哪些地方禁止幼儿进入。5.专项制度。例如：门卫制度；家长接送规定；专项制度。幼儿睡眠值班人员规定；带班教师规定；厨房制度、卫生保健制度等等。6.伤害事故记录报告制度（三）教育经常幼儿园幼儿园的安全教育重点是全体员工。1.幼儿安全是新员工的第一课2.安全教育经常化对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人身安全的教育；及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为3.大型活动对相关人员进行有针对性安全教育4.应对突发事件的教育5.根据幼儿的年龄和认知能力进行安全教育，培养规则意识（能听懂、理解、做得到）（四）管理到位 做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。员工必须严格执行幼儿园幼儿园安全工作职责，不得擅自离岗、工作认真负责、不得体罚、变相体罚；绝大多数伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子。管理要关注细节，做到防微杜渐。（五）救治及时发生伤害事故，首先是救治孩子。对幼儿发生病痛或伤害不要不懂装懂（六）预案常备领导班子高度重视：分工明确、责任到人与教育行政部门、警务部门建立沟通联系制度。加强园门保安（人数、年龄）加强门卫制度：加强对周围环境的监视安装摄像头、监视器,有人值班、配备必要的防范器械，严格家长接送孩子制度严格园外人员进园制度（登记、工作人员接送）接送孩子时间增加大门安全人员、最好有警员幼儿园幼儿园周边环境复杂的应要求设立治安岗亭或警务室设置连通报警装置幼儿园幼儿园周边出现涉及安全的异常情况及时向有关部门报告应对自然灾害的紧急预案：报警、防范设施、疏散通道根据幼儿年龄特点进行逃生的演习三、幼儿园伤害事故的处理幼儿园是在园幼儿的监护人吗？幼儿园是在园幼儿的监护人吗？我我国国目目前前采采用用三三种种设设定定监监护护人人的方式：的方式：1 1、法定监护；、法定监护；2 2、指定监护；、指定监护；3 3、委托监护。、委托监护。1 1、法定监护、法定监护 根根据据民民法法通通则则的的规规定定，监监护护人人可可以以有有三三类：类：首先，是近亲属。首先，是近亲属。“未成年人的父母是未未成年人的父母是未成年人的监护人成年人的监护人”（民法通则民法通则第第1616条）。条）。其次，是近亲属以外的其他关系密切的亲其次，是近亲属以外的其他关系密切的亲属或朋友。属或朋友。最后，是未成年人的父、母的所在单位或最后，是未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居委会、村委会以及民政者未成年人住所地的居委会、村委会以及民政部门。部门。可见可见,幼儿园不是在园幼儿的幼儿园不是在园幼儿的法定监护人法定监护人；2 2、指定监护、指定监护对对担担任任监监护护人人有有争争议议的的,由由未未成成年年人人的的父父母母的的所所在在单单位位或或者者未未成成年年人人住住所所地地的的居居委委会会、村村委委会会在在近近亲亲属属中中指定。指定。可可见见,幼幼儿儿园园同同样样不不是是在在园园幼幼儿儿的的指指定监护人定监护人；3 3、委托监护、委托监护幼儿园是否是在园幼儿的幼儿园是否是在园幼儿的委托监委托监护人护人，一看是否有过委托，二看，一看是否有过委托，二看有无过错。有无过错。中华人民共和国侵权责任法2009年12月26日通过，自2010年7月1日起施行。第38条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。必须明确1.幼儿园不是儿童的监护人2.幼儿园与儿童间构成的是“教育、管理、保护”关系，即委托监护关系。“教育”之义务“教育”之义务要求幼儿园对儿童进行必要的安全教育和自救自护训练，尤其是在组织活动、劳动、实验之前，应当对幼儿进行必要的安全提示和说明。“管理”之义务是指幼儿园应当尽到对教师、教育教学设施、设备等的管理义务。有关中小学幼儿园安全的法规政策有关中小学幼儿园安全的法规政策义务教育法（修订）（2006）未成年人保护法（修订）（2007）生产安全事故报告和调查处理条例（2007）突发公共卫生事件应急条例（2003）中小学公共安全教育指导纲要（2007）中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法（2006）学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定（2002，教育部与卫生部联合发布）学生伤害事故处理办法（2002）江西省幼儿园基本办园条件标准2012年11月省教育厅下发城市、乡镇中心、农村三类幼儿园基本办园条件标准。根据标准，城市乡镇幼儿园规模应以612个班为宜，而独立建制的农村幼儿园规模以39个班为宜。城市幼儿园应有良好的建筑朝向、日照和通风，幼儿活动室应保证冬至日底层满窗日照的有效时间不少于3小时，室外活动场地应保证有一半以上面积在冬至日日照有效时间不少于2小时。按照要求，所有幼儿园设点布局应方便幼儿就近入园。不应与集贸市场、公共娱乐场所、噪音污染严重场所等不利于儿童身心健康成长和会危及儿童安全的场所毗邻。乡镇中心幼儿园宜靠近乡镇中小学设置。处理幼儿园安全事故可遵处理幼儿园安全事故可遵循原循原则？则？根据我国根据我国民法通则民法通则第第106106条、第条、第132132条条,处理幼儿园安全事故可遵处理幼儿园安全事故可遵循循过过错责任原则错责任原则过错责任原则过错责任原则是指行为人仅在有过是指行为人仅在有过错的情况下承担民事责任，没有过错的情况下承担民事责任，没有过错就不承担民事责任。它是我国民错就不承担民事责任。它是我国民法确定民法责任的一般原则。法确定民法责任的一般原则。在哪些情况下，幼儿园未依法履行职责造在哪些情况下，幼儿园未依法履行职责造成幼儿伤害事故，应当依法承担相应的责任？成幼儿伤害事故，应当依法承担相应的责任？处理办法处理办法第第9 9条规定了条规定了1212种情种情况造成的学生伤害事故由学校况造成的学生伤害事故由学校(幼儿幼儿园园)承担相应的责任承担相应的责任。学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法明确规定明确规定,有下列情形之一有下列情形之一,学学校校应当承担相应责任应当承担相应责任:12121 1、学校的设施、设备、教具等不符合国家规定的标准，或、学校的设施、设备、教具等不符合国家规定的标准，或有明显不安全因素有明显不安全因素的；的；河南济源市克井镇后沟河村一民办幼儿班发生的房屋坍塌事故，名儿童被埋，名死亡，人受伤。初步查明跟危房有关。河南省巩义市西村镇张沟村一所家庭幼儿园（非法）因邻居废弃宅基房屋倒塌，当场造成师生死伤（其中名教师受伤）；在送往医院途中名学生死亡；医院抢救过程中又有名学生死亡。2 2、学校的安全管理制度混乱，存在重大隐患，、学校的安全管理制度混乱，存在重大隐患，未及时采取措施的；未及时采取措施的；幼儿园要建立完善的幼儿接送制度并严格执行，幼儿园与家长要签定关于接送方面的协议，包括幼儿接送的固定地点，固定接送人（无民事行为能力人不能作为接送人）、接送时间段、如何交接等。3 3、学校向学生提供的食品等不符合国家或行业的、学校向学生提供的食品等不符合国家或行业的有关标准的；有关标准的；银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题，导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发。这一卫生安全事件发生后，卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时，对银川市金凤区卫生监督所监督不力的问题进行了全国通报批评，并建议当地卫生行政部门追究其主要责任人员的失职责任。4 4、学校组织学生参加相关活动，未进行相、学校组织学生参加相关活动，未进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；取必要的安全措施的；某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中，造成严重烫伤的后果。5 5、学校知道教职工患有不适宜担任本职工作、学校知道教职工患有不适宜担任本职工作的疾病的，未采取必要措施的；的疾病的，未采取必要措施的；6 6、学校违反有关规定，组织未成年学生参加、学校违反有关规定，组织未成年学生参加未成年人不宜参加的劳动、体育等活动的；未成年人不宜参加的劳动、体育等活动的；7、学校知道或应当知道学生有特异体质或特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，未予以必要的注意的；8、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未及时采取相应措施，导致不良后果加重的；9、学校教职工体罚学生，违背职业道德的；10、学校教职工管理学生期间，发现学生行为具有危险性，未进行必要制止的；11、学校知道学生擅自离校等信息，未及时告之其监护人，导致不良后果发生的；12、学校有未依法履行职责的其他情形的；有关赔偿的相关问题赔偿范围医疗费、营养费、误工补助费、护理费、医疗费、营养费、误工补助费、护理费、交通费等费用。造成学生残疾的，还应当交通费等费用。造成学生残疾的，还应当赔偿残疾用具费、残疾生活补助费、残疾赔偿残疾用具费、残疾生活补助费、残疾护理补助费等费用；造成学生死亡的，还护理补助费等费用；造成学生死亡的，还应当赔偿丧葬费、死亡补助费等费用。应当赔偿丧葬费、死亡补助费等费用。*侵权责任法侵权责任法第第16条：侵害他人造成人条：侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。偿金。在哪些情况下，因意外因素造成幼儿伤在哪些情况下，因意外因素造成幼儿伤害事故，幼儿园不负法律责任？害事故，幼儿园不负法律责任？处理办法处理办法第第1212条规定条规定6 6种意外因素造成的种意外因素造成的学生伤害事故学生伤害事故,学校已履行了相应职责，行为学校已履行了相应职责，行为并无不当的，学校无法律责任：并无不当的，学校无法律责任：1 1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；然因素造成的；2 2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；成的；3 3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；理状态，学校不知道或者难于知道的；4 4、学生自杀、自伤的；、学生自杀、自伤的；5 5、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；动中发生意外伤害的；6 6、其他意外因素造成的。、其他意外因素造成的。幼儿意外伤害事故事故的防范1.经常平整场地，做到无坑、无砖、无松动、无凸起物等，及时清除院落中影响幼儿活动的障碍物，随时检查大型玩具有无螺丝松动、铁皮外露、踏板裂缝、绳网段落等不安全因素。2.经常检查幼儿有无携带有碍安全的危险品，如尖锐利器、打火机、玻璃球等危险物，并经常对幼儿进行安全常识教育，提高幼儿自身的安全意识。3.组织幼儿外出活动时，要制定详细周密的活动计划，遇到发生意外事故事故时要立即拨打110报警电话。4.教师在组织幼儿活动前要仔细清点人数，并坚持对幼儿进行必要的安全教育，避免幼儿在活动时发生相互碰撞、推搡、争抢打闹等危险动作。行进中随时提醒幼儿注意脚下安全，不随便用脚踢踹砖块等。活动结束后及时清点人数。5.药品要放在幼儿触摸不到的地方，药品袋上要标明幼儿姓名和服用方法，有详细的服药等级记录，以免发生误食误服药品的人身伤害事故事故。6.严格幼儿接送卡制度，无卡者不能擅自将幼儿接出员外，避免拐骗幼儿的事故事故发生。7.各种物品的摆放位置要恰当、稳固，以不妨碍幼儿活动为前提。8.妥善保管洗涤消毒类物品，设置专用放置地点，避免幼儿误食事件发生。9.不带幼儿去伙房、水房、洗衣房等地方，饭菜粥汤的温度要适中，避免烧烫伤事故事故的发生。10.开水壶、汤桶等要放置在离幼儿较远的安全地带，窗台上不宜放置花盆、鱼缸等物品，避免幼儿不慎将其打翻发生砸伤事件。11.餐车要缓慢推行，防止粥汤洒地滑倒幼儿。为幼儿分发饭菜时要注意不要盛得太满，不能从幼儿头上传递饭菜，避免造成烫伤。12.培养幼儿良好的进餐常规，提醒其不在进餐时玩耍、嬉笑打闹，以免不小心让食物噎住或卡住气管。13.体育课及游戏活动前，要检查活动场地有无砖头瓦块、树枝绳索等妨碍幼儿生活的妨碍物。检查幼儿的鞋帽衣着穿戴是否整齐，避免因鞋带散开发生绊倒、磕伤现象。要对幼儿提出明确的活动要求和游戏规则，幼儿要在教师的视线之内进行活动，便于教师观察指导。运动中要随时注意观察幼儿有无出现异常表现（面色苍白、大汗淋漓、神情恍惚、过度紧张、呼吸困难、焦虑郁闷、精神不振等）14.组织幼儿进入大型玩具场地活动时，要对幼儿提出明确的活动要求和规则，；活动中教师要加强巡视指导，及时制止幼儿相互推拉扯拽、奔跑打闹，阻止幼儿从高处蹦下，避免发生碰伤事件。15.为防止幼儿触电，所有的电源插座都应该安放在幼儿触摸不到的地方，并教育幼儿不要将铅笔、小棍、橡皮等物插入插座孔内玩耍。16.供幼儿乘坐的车辆要经常检修，定期保养，随时排除一切不安全因素，教育幼儿在车内不打闹、不乱跑、不随便摆弄方向盘，安静文明乘车。17.不要让幼儿随便玩弄小刀、剪刀等危险物品，如活动需要幼儿使用剪刀，要事前交代注意事项，活动结束后及时将剪刀收回并放置到幼儿触摸不到的地方。18.创设安全环境。活动场所、生活用品、玩具、药物、食物。19.建立健全安全制度：门卫制度、接送学前儿童制度、交接班制度、房屋设备管理制度。20.开展保教人员安全教育：加强保教人员的安全意识教育、对保教人员的安全常识教育教育要努力提高应对媒体的能力要努力提高应对媒体的能力如何认识媒体？如何认识媒体？在突发事件面前，记者是饥饿的猎犬。在突发事件面前，记者是饥饿的猎犬。不是你的朋友，也不是你的敌人；不是你的朋友，也不是你的敌人；不是你的上级，也不是你的下级；不是你的上级，也不是你的下级；记者，永远是你的挑战者。记者，永远是你的挑战者。怎样应对媒体？怎样应对媒体？原则原则1：绝不激怒媒体。：绝不激怒媒体。原则原则2：学会同媒体合作：斗智斗勇但决不斗气：学会同媒体合作：斗智斗勇但决不斗气。卡耐基：卡耐基：“一个人成功，一个人成功，15%取决于技术和知识，取决于技术和知识，85%取决于沟通。取决于沟通。与其被动说，不如主动说；与其迟说，不如早说；与其被动说，不如主动说；与其迟说，不如早说；与其别人说，不如自己说；与其外行说，不如内行说；与其别人说，不如自己说；与其外行说，不如内行说；与其大家说，不如一个人说。与其大家说，不如一个人说。原则原则3：速报事件，慎报原因。：速报事件，慎报原因。你不可能改变已经发生的事实，但是，可以通过你与媒体你不可能改变已经发生的事实，但是，可以通过你与媒体 卓有成效的沟通，改变媒体和公众对已经发生事实的看法。卓有成效的沟通，改变媒体和公众对已经发生事实的看法。信信息息公公开开四四要要速度要快：要切忌迟疑，以快取胜。速度要快：要切忌迟疑，以快取胜。快能防止小事变大，大事变重。快能防止小事变大，大事变重。内容要准：切忌内容前后不一。内容要准：切忌内容前后不一。渠道要畅：要变堵为导。渠道要畅：要变堵为导。口径要同：不能众口不一。口径要同：不能众口不一。四、幼儿园幼儿园安全管理工作的主要内容（一）观念上的变革儿童的人身安全是教育的首要选择儿童的人身安全是教育的首要选择平安成长比成功更重要平安成长比成功更重要事在人为事在人为“零宽容零宽容”政策政策摈弃摈弃“这种事不可能发生在我们园这种事不可能发生在我们园”的想的想法法充分认识到家长和社会人士常常利用儿童充分认识到家长和社会人士常常利用儿童来来“解决解决”个人冲突和泄私愤的现实个人冲突和泄私愤的现实（二）履（二）履行教师工作基本规范行教师工作基本规范教师的基本规范应该遵循这样一些原则：教师的基本规范应该遵循这样一些原则：（1）树立坚定的教育信念）树立坚定的教育信念坚信我们坚信我们的的学生都学生都是可教、可育的是可教、可育的（2）增强自律精神）增强自律精神 （3）培养道德情感。包括：对教育的热）培养道德情感。包括：对教育的热爱、对学生的关爱、对同志的友爱。爱、对学生的关爱、对同志的友爱。（三）加（三）加强安全教育强安全教育u对教职工进行安全教育对教职工进行安全教育：定期的、经常性的安全教育。定期的、经常性的安全教育。针对性的安全教育。针对性的安全教育。让教师掌握基本的救护知识技能和预见让教师掌握基本的救护知识技能和预见危险的能力。危险的能力。u对幼儿进行安全教育对幼儿进行安全教育：通过多种形式开展安全教育。通过多种形式开展安全教育。培养幼儿的培养幼儿的自我防范能力与自救能力。自我防范能力与自救能力。（四）构建安全工作保障体系健全学校安全预警机制n中小学幼儿园幼儿园安全管理办法第一章第四条规定：n1、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和 事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；n2、健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；n3、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全n4、加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；n 5、事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等学生伤害事故报告书n1.受伤害者受伤害者n1.1姓名姓名:n1.2年龄年龄:n1.3性别性别:n1.4家庭地址家庭地址:n1.5所在学校所在学校:n2.父母或监护人父母或监护人n2.1姓名：姓名：n2.2与学生的关系：与学生的关系：n2.3家庭地址家庭地址:n2.4电话号码电话号码:家庭：家庭：单位：单位：n2.5父母或监护人是如何被联系上的父母或监护人是如何被联系上的?n见面（见面（）电话（电话（）书信（书信（）n3.伤害细节伤害细节n3.1伤害发生的日期和时间伤害发生的日期和时间n日期日期:年年月月日日n时间时间:上午上午/下午下午 点点分分n3.2伤害部位伤害部位n（）头）头 左左 右右 左左 右右n（）颈）颈（）背）背 （）（）（）眼眼 （）（）（）手）手n（）鼻）鼻（）胸）胸 （）（）（）肩肩 （）（）（）腿）腿n（）嘴）嘴（）肚子）肚子 （）（）（）胳膊）胳膊 （）（）（）脚）脚n（）牙）牙（）屁股）屁股n3.3伤害地点伤害地点n（）操场）操场（）体育馆）体育馆 （）实验室）实验室n（）操场设施）操场设施 （）外出旅行）外出旅行n（）教室）教室 （）门）门 （）窗）窗n（）工作间）工作间 （）跑道）跑道（）楼梯（）楼梯（）其他其他n4.处理处理n4.1请描述第一时间采取的救护措施（空间不够可另附请描述第一时间采取的救护措施（空间不够可另附纸）纸）nnn采取措施的人采取措施的人n（）医院随机）医院随机 （）校医）校医 （）无人）无人n4.2如果采取了医疗措施，是在谁的授权下如果采取了医疗措施，是在谁的授权下?n（）父母）父母 （）教师）教师 （）其他人）其他人n组织第一救护措施的管理人员姓名组织第一救护措施的管理人员姓名:n5.证人：证人：n5.1姓名姓名:n5.2证人证词证人证词(可另附页可另附页)：n监管教师签名：监管教师签名：日期日期:n6.采取或建议的矫正措施采取或建议的矫正措施:由负责人或校长填写。由负责人或校长填写。nn校长签名校长签名 日期：日期：n注：一式两份，绿色须提交给教育与培训部；白色由注：一式两份，绿色须提交给教育与培训部；白色由学校留存。学校留存。来自安全的巨大压力来自安全的巨大压力长期的安全焦虑产生长期的安全焦虑产生职业倦怠职业倦怠长期的安全压力造成长期的安全压力造成安全焦虑安全焦虑干烦了、干累了干烦了、干累了职业倦怠（四）拥有积极心态