高中语文《将进酒》课件3 新人教版选修.ppt

将将进进酒酒古古来来圣圣贤贤皆皆寂寂寞寞惟惟有有饮饮者者留留其其名名教学目标教学目标1.把握本诗的基本内容和感情基调。把握本诗的基本内容和感情基调。2.理解本诗中李白感情的复杂性。理解本诗中李白感情的复杂性。3.有感情地朗读并背诵这首诗。有感情地朗读并背诵这首诗。4.体悟李白豪放的诗风。体悟李白豪放的诗风。酒入豪肠酒入豪肠七分酿成了月光七分酿成了月光余下的三分啸成剑气余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐绣口一吐就半个盛唐 余光中余光中寻李白寻李白导入新课导入新课1、检查预习检查预习2、课文诵读课文诵读3、感知体悟感知体悟4、巩固提高巩固提高教学过程教学过程李白李白(701762年年)，字字，号，号，唐代伟大的唐代伟大的诗人。诗人。其诗风其诗风，想象丰富，想象丰富，与杜甫并称与杜甫并称“大李杜大李杜”，又，又称为称为“”。太白太白青莲居士青莲居士浪漫主义浪漫主义豪放飘逸豪放飘逸诗仙诗仙作者作者背景背景唐玄宗天宝三年（唐玄宗天宝三年（744），），诗人被排挤出长安后，又重诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。漫旅途。将进酒将进酒这首诗这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。放歌，抒发情怀。将进酒将进酒是汉乐府旧题，意是汉乐府旧题，意即即“劝酒歌劝酒歌”，多以饮酒放歌为内，多以饮酒放歌为内容。容。将，请、愿之意。将，请、愿之意。诗中记李诗中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。解题解题樽樽馔馔裘裘烹烹恣恣谑谑恣恣谑谑金樽金樽馔玉馔玉会须会须沽取沽取znzhunqipngzxu金色酒杯金色酒杯美好饮食美好饮食应当应当买回买回放纵放纵玩笑玩笑字词字词君君不不见见黄黄河河之之水水天天上上来来，奔奔流流到到海海不不复复回回。君君不不见见高高堂堂明明镜镜悲悲白白发发，朝朝如如青青丝丝暮暮成成雪雪。人人生生得得意意须须尽尽欢欢，莫莫使使金金樽樽空空对对月月。天天生生我我材材必必有有用用，千千金金散散尽尽还还复复来来。烹烹羊羊宰宰牛牛且且为为乐乐，会会须须一一饮饮三三百百杯杯。岑岑夫夫子子，丹丹丘丘生生，将将进进酒酒，杯杯莫莫停停。与与君君歌歌一一曲曲，请请君君为为我我倾倾耳耳听听。钟钟鼓鼓馔馔玉玉不不足足贵贵，但但愿愿长长醉醉不不复复醒醒。古古来来圣圣贤贤皆皆寂寂寞寞，惟惟有有饮饮者者留留其其名名。陈陈王王昔昔时时宴宴平平乐乐，斗斗酒酒十十千千恣恣欢欢谑谑。主主人人何何为为言言少少钱钱，径径须须沽沽取取对对君君酌酌。五五花花马马，千千金金裘裘，呼呼儿儿将将出出换换美美酒酒，与与尔尔同同销销万万古古愁愁。将将进进酒酒以水来比喻时间的流逝，非李白独创。以水来比喻时间的流逝，非李白独创。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。论语论语百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。徒伤悲。汉乐府汉乐府长歌行长歌行大江东去浪淘尽，千古风流人物。大江东去浪淘尽，千古风流人物。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。君不见，黄河之水天上来，君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。奔流到海不复回。悲叹人生短促，而悲叹人生短促，而不直言自伤老大不直言自伤老大，却说，却说“高堂明镜悲白发高堂明镜悲白发”，一种，一种搔首顾影、徒呼奈搔首顾影、徒呼奈何的情态何的情态宛如画出。宛如画出。白发三千丈，缘愁是个长；不知明镜里，白发三千丈，缘愁是个长；不知明镜里，何处得秋霜。何处得秋霜。秋浦歌秋浦歌君不见，高堂明镜悲白发，君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。起兴起兴李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远比喻比喻以黄河一去不复返比喻青春难在以黄河一去不复返比喻青春难在反衬反衬以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱夸张夸张从空间和时间两方面从空间和时间两方面巨人式的巨人式的感伤感伤，具有惊心动魄的艺术力量，具有惊心动魄的艺术力量开头六句开头六句君不见君不见,黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见君不见,高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。黄河之水不复回明镜青丝暮成雪人生短促悲壮这两联把天地人生都说到了，境界极其阔这两联把天地人生都说到了，境界极其阔大，大，应读得很有声势，有慷慨生悲的韵味应读得很有声势，有慷慨生悲的韵味。这便是李白式的悲哀：这便是李白式的悲哀：悲而能壮，哀而不伤，极愤悲而能壮，哀而不伤，极愤慨而又极豪放慨而又极豪放。表是在感叹人生易老，里则在感叹怀才不遇。理想表是在感叹人生易老，里则在感叹怀才不遇。理想的破灭是黑暗的社会造成的，诗人无力改变，于是的破灭是黑暗的社会造成的，诗人无力改变，于是把冲把冲天的激愤之情化做豪放的行乐之举天的激愤之情化做豪放的行乐之举，发泄不满，排遣忧，发泄不满，排遣忧愁，反抗现实。愁，反抗现实。生命的渺小似乎是个无法挽救的悲剧，能够解忧的生命的渺小似乎是个无法挽救的悲剧，能够解忧的惟有惟有金樽美酒金樽美酒。人生得意须尽欢，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。莫使金樽空对月。如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为？如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为？李白嗜酒，更多的是他人生志向不得施展的李白嗜酒，更多的是他人生志向不得施展的体现。体现。借饮酒来反抗险恶的现实社会，寄托情怀借饮酒来反抗险恶的现实社会，寄托情怀，是不得志的知识分子的常用方法。是不得志的知识分子的常用方法。李白也继承了这种做法，李白也继承了这种做法，借酒浇愁，发泄情借酒浇愁，发泄情感感，写了许多借酒咏怀的诗，以表达自己心中的，写了许多借酒咏怀的诗，以表达自己心中的郁闷。郁闷。天生我材必有用，天生我材必有用，千金散尽还复来。千金散尽还复来。“有用有用”而而“必必”，一何自信！体现了诗人，一何自信！体现了诗人的旷达豪放，透露出一种的旷达豪放，透露出一种怀才不遇而又渴望用世怀才不遇而又渴望用世的积极的态度。的积极的态度。深蕴在骨子里的深蕴在骨子里的豪情豪情。曩者游维扬，不逾一年，散金三十余万。曩者游维扬，不逾一年，散金三十余万。上安州裴长史书上安州裴长史书），），“菜要一碟乎，两碟乎？酒要一壶乎，菜要一碟乎，两碟乎？酒要一壶乎，两壶乎？两壶乎？”“人生人生”以下六以下六句句人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。天生我材必有用自信须尽欢，且为乐欢乐节奏要逐渐加快节奏要逐渐加快，“尽欢尽欢”和和“空对月空对月”须重读。须重读。“天生天生”联联显显示诗人对未来的信心，应读得掷地有声。示诗人对未来的信心，应读得掷地有声。“会须会须”句要句要用升调读，读得豪气十足。用升调读，读得豪气十足。纵酒放歌悲壮悲壮欢乐欢乐岑夫子，丹丘生，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停！将进酒，杯莫停！诗人那眼花耳热的诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上醉态跃然纸上，恍然使人，恍然使人如闻其高声劝酒。如闻其高声劝酒。几个短句忽然加入，不但使诗歌几个短句忽然加入，不但使诗歌节奏富于变节奏富于变化化，而且写来，而且写来逼肖席上声口逼肖席上声口。钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。但愿长醉不复醒。富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉。富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉。“钟鼓馔玉钟鼓馔玉”“不足贵不足贵”是诗人是诗人仕途失意，志不得抒仕途失意，志不得抒的愤激之词的愤激之词！以以“我我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而然而“大道如青天，我独不得出大道如青天，我独不得出（行路难行路难）”。不羡慕达官贵人的生活，实际是不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、否对豪门权贵的蔑视、否定定，这是封建社会的读书人，这是封建社会的读书人李白最可宝贵的性格。李白最可宝贵的性格。诗人由诗人由自身遭遇，联想古今自身遭遇，联想古今，对荒唐社会愤怒嘲讽。，对荒唐社会愤怒嘲讽。举出举出“陈王陈王”曹植作代表，并曹植作代表，并化用化用其其名都篇名都篇“归来宴归来宴平乐，美酒斗十千平乐，美酒斗十千”之句。之句。曹植举行宴会畅饮，为的是曹植举行宴会畅饮，为的是空有超群才华，却遭兄、侄猜空有超群才华，却遭兄、侄猜忌，不得用，借酒浇愁忌，不得用，借酒浇愁。既是既是对陈王昔时宴饮的倾慕对陈王昔时宴饮的倾慕，为曹植的怀才不遇抱恨终生为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋而叹惋，更是，更是对现实遭遇的愤恨与控诉对现实遭遇的愤恨与控诉，兼以自况兼以自况。一样的才思敏捷，一样的才思敏捷，一样的遭人妒忌排挤，有志难展一样的遭人妒忌排挤，有志难展。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。“岑夫子岑夫子”以下六以下六句句岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。与君歌一曲，请君为我倾耳听。点明题目点明题目将进酒将进酒不不足贵、不复醒足贵、不复醒鄙弃憎恨鄙弃憎恨古圣贤、昔陈王古圣贤、昔陈王怀才不遇怀才不遇须读得酣畅淋漓，再现诗人狂放不羁的个性。须读得酣畅淋漓，再现诗人狂放不羁的个性。“不足贵不足贵”“不复醒不复醒”用用强音读。强音读。“古来古来”两句以抒情方式说明两句以抒情方式说明“不复醒不复醒”的理由，上句轻读，的理由，上句轻读，下句重读。下句重读。“陈王陈王”两句两句用叙述语调读，重音落在用叙述语调读，重音落在“恣欢谑恣欢谑”上上。愤激愤激欢乐欢乐主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。反客为主反客为主，诗人要将一切昂贵的东西都拿来诗人要将一切昂贵的东西都拿来“换美酒换美酒”狂放狂放!这种这种狂放狂放，是诗人的，是诗人的悲之重、欢之浓和愤激悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现之深的集中表现。高堂高堂明镜悲白发明镜悲白发朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪人生易老人生易老青春不再青春不再壮志未酬壮志未酬怀才不遇怀才不遇天生我材必有用天生我材必有用千金散尽还复来千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名惟有饮者留其名圣贤寂寞圣贤寂寞陈王失意陈王失意为为何何而而愁愁一愁一愁二愁二愁三愁三愁“主人主人”句至结句至结尾尾主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。对君酌、换美酒悲重、欢浓、愤深与尔同销万古愁借酒消愁愁更愁“主人主人”句为宾，宜轻读；句为宾，宜轻读；“径须径须”句为主，诗人反客句为主，诗人反客为主，宜重读。结尾前三句当快读，至为主，宜重读。结尾前三句当快读，至“与尔同销与尔同销”可可两字一顿并放慢速度，再用夸张语调读最后三字，两字一顿并放慢速度，再用夸张语调读最后三字，“古古”“愁愁”之后皆当有延长音，以显示诗人的飘逸的风格之后皆当有延长音，以显示诗人的飘逸的风格。癫狂癫狂愤激愤激艺术手法艺术手法夸张夸张1.数字的夸大数字的夸大2.感觉的夸大感觉的夸大诸如此类的夸张句都有力表现了他那豪诸如此类的夸张句都有力表现了他那豪放飘逸的诗风。放飘逸的诗风。会须一饮三百杯会须一饮三百杯表现豪饮表现豪饮斗酒十千斗酒十千表现酒价的昂贵表现酒价的昂贵万古愁万古愁表现愁的深广表现愁的深广黄河之水天上来黄河之水天上来极言黄河源头之高极言黄河源头之高朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪极言人生短促极言人生短促悲伤（夸张、比兴）悲伤（夸张、比兴）整句整句 欢乐（夸张）欢乐（夸张）整句整句 （重点句）（重点句）愤激（化用）愤激（化用）整散结合整散结合 （主旨句）（主旨句）狂放（夸张）狂放（夸张）整散结合整散结合诗人感情发展的脉络：诗人感情发展的脉络：将将进进酒酒 全诗紧紧围绕一个全诗紧紧围绕一个“酒酒”字，感情跌宕起字，感情跌宕起伏：悲壮伏：悲壮欢乐欢乐愤恨愤恨癫狂，而这癫狂，而这所有的情感又都是基于一个所有的情感又都是基于一个“愁愁”字，作者字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。本课小结本课小结 一、填充题：一、填充题：一、填充题：一、填充题：1 1、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写黄河景象，的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写黄河景象，的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写黄河景象，的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。有慷慨生悲之意。有慷慨生悲之意。有慷慨生悲之意。“人生人生人生人生”以下六句写，以下六句写，以下六句写，以下六句写，“岑夫子岑夫子岑夫子岑夫子”以下六句写以下六句写以下六句写以下六句写，“钟鼓钟鼓钟鼓钟鼓”以下六句写了之情，以下六句写了之情，以下六句写了之情，以下六句写了之情，“主人主人主人主人”句至结尾又写了态和情。句至结尾又写了态和情。句至结尾又写了态和情。句至结尾又写了态和情。2 2、本诗的主旨句是：、本诗的主旨句是：、本诗的主旨句是：、本诗的主旨句是：表达了诗人的态度。表达了诗人的态度。表达了诗人的态度。表达了诗人的态度。3 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。的运用，如；等。的运用，如；等。的运用，如；等。愤激愤激愤激愤激悲悲悲悲欢欢欢欢狂狂狂狂钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。对权贵的鄙视和蔑视对权贵的鄙视和蔑视对权贵的鄙视和蔑视对权贵的鄙视和蔑视朝如青丝暮如雪朝如青丝暮如雪朝如青丝暮如雪朝如青丝暮如雪与尔同销万古愁与尔同销万古愁与尔同销万古愁与尔同销万古愁巩固提高巩固提高愤激愤激愤激愤激狂狂狂狂愁愁愁愁二、解释下列加线字词。二、解释下列加线字词。二、解释下列加线字词。二、解释下列加线字词。1 1、径须、径须、径须、径须沽沽沽沽取对君取对君取对君取对君酌酌酌酌。2 2、钟鼓、钟鼓、钟鼓、钟鼓馔玉馔玉馔玉馔玉不足贵。不足贵。不足贵。不足贵。3 3、与君、与君、与君、与君歌歌歌歌一曲。一曲。一曲。一曲。三、翻译下列句子。三、翻译下列句子。三、翻译下列句子。三、翻译下列句子。1 1、主人为何言少钱？、主人为何言少钱？、主人为何言少钱？、主人为何言少钱？2 2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。沽：通酤，买。酌：喝。沽：通酤，买。酌：喝。沽：通酤，买。酌：喝。沽：通酤，买。酌：喝。馔玉：美好的饮食馔玉：美好的饮食馔玉：美好的饮食馔玉：美好的饮食歌：唱。歌：唱。歌：唱。歌：唱。主人为什么说我的钱少呢？主人为什么说我的钱少呢？主人为什么说我的钱少呢？主人为什么说我的钱少呢？人生得意时应该尽情欢乐，不要让金杯空对着明月。人生得意时应该尽情欢乐，不要让金杯空对着明月。人生得意时应该尽情欢乐，不要让金杯空对着明月。人生得意时应该尽情欢乐，不要让金杯空对着明月。作业布置作业布置1.背诵并默写本诗。背诵并默写本诗。2.查找李白其它诗句中运用夸张手法的句子。查找李白其它诗句中运用夸张手法的句子。