九年级语文下册叙事文中的景物描写课件新人教版.ppt

景物描写 一、温故知新作用对背景对背景对人对人对事对事对主题对主题交代时间、地点交代时间、地点，环境特点，环境特点揭示时代背景揭示时代背景渲染气氛渲染气氛衬托人物的心情（感情）衬托人物的心情（感情）衬托人物性格（形象）衬托人物性格（形象）推动故事情节发展推动故事情节发展为下文作铺垫为下文作铺垫深化文章主题深化文章主题 二、学习目标1.1.能运用景物描写来衬托人物心情。能运用景物描写来衬托人物心情。2.2.掌握并能运用一些景物描写的方法。掌握并能运用一些景物描写的方法。三、三、写作导航因事生情因事生情心心 情：情：悲伤、难过、沮丧、失望、紧张悲伤、难过、沮丧、失望、紧张喜悦、兴奋、激动、轻松、急切喜悦、兴奋、激动、轻松、急切u苍黄的苍黄的天天底下，远近横着几个底下，远近横着几个萧索的萧索的荒村荒村，没有一，没有一点活气，我的心禁不住点活气，我的心禁不住 起来。起来。故乡u月亮月亮出来了，出来了，冷冷的冷冷的。羚羊木雕u天气天气那么那么暖和暖和，那么，那么晴朗晴朗！画眉鸟画眉鸟在树林边在树林边宛转地宛转地唱歌唱歌 最后一课 三、写作导航依情取景依情取景技巧归纳：技巧归纳：1.1.精选符合心情的景物精选符合心情的景物 悲伤：乌云、风、雨、雷悲伤：乌云、风、雨、雷.（灰暗的景物）（灰暗的景物）喜悦：太阳、花儿、小鸟喜悦：太阳、花儿、小鸟.（明亮鲜艳景物）（明亮鲜艳景物）2.2.巧用修饰词暗示心情（形容词、副词）巧用修饰词暗示心情（形容词、副词）悲凉悲凉 三、写作导航绘景如画绘景如画u两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香清香，夹杂在水气中扑面的吹来浓黑的起伏的连山连山，仿佛是踊跃的兽脊似的。社戏 u寒风寒风就像平原上的骑兵向我直冲冲过来不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打鞭打。在沙漠中心 技巧归纳：技巧归纳：3.3.善用修辞（比喻、拟人、引用善用修辞（比喻、拟人、引用）4.4.调动五官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉调动五官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉 ）（形、色、声、味（形、色、声、味）四、写作训练绘景如画绘景如画技巧归纳：技巧归纳：1.1.精选符合心情的景物精选符合心情的景物2.2.巧用修饰词暗示心情（形容词、副词）巧用修饰词暗示心情（形容词、副词）3.3.善用修辞（比喻、拟人、引用善用修辞（比喻、拟人、引用）4.4.调动五官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉调动五官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉 ）小试牛刀小试牛刀：事：事：1.因事生因事生 “情情”：悲悲 凉凉 喜喜 悦悦2.依情取依情取 “景景”：3.绘景如绘景如 “画画”：数学不及格数学不及格 第二名第二名 五、拓展提高绘景如画绘景如画技巧归纳：技巧归纳：5.5.灵动的句式：整句；短句；倒装灵动的句式：整句；短句；倒装 u拂面的是凉爽清风，悦目的是茵茵绿草。拂面的是凉爽清风，悦目的是茵茵绿草。u去时，装满一心的希望；归来，满载一天的安宁。去时，装满一心的希望；归来，满载一天的安宁。u灼灼桃花，青青杨柳，乳燕呢喃，彩蝶翩跹灼灼桃花，青青杨柳，乳燕呢喃，彩蝶翩跹u长桥如虹，车流如织。长桥如虹，车流如织。pin xin u凄风。苦雨。天昏。地暗。凄风。苦雨。天昏。地暗。u寂静地，落寞地，寂静地，落寞地，春天走了。春天走了。五、拓展提高绘景如画绘景如画技巧归纳：技巧归纳：6.6.化静为动，分解动作化静为动，分解动作 u田野，堤岸，小河，绿意盎然。u那俨然温婉的绿，从田边那俨然温婉的绿，从田边漫上漫上河堤，河堤，爬过爬过古朴苍劲古朴苍劲的柳干，然后的柳干，然后顺着顺着柔嫩的柳枝，柔嫩的柳枝，蔓延蔓延着，着，流动流动着，着，注入注入洁净的河水。洁净的河水。u天如墨，水如泪，我心悲凉。u天如墨，水如泪。冰冷的水珠从树缝天如墨，水如泪。冰冷的水珠从树缝滴落滴落下来，下来，砸砸在我的头上，在我的头上，顺顺脸而下，脸而下，流流到我的嘴里，到我的嘴里，沁沁入我的入我的心田。我的苦闷被雨水催化成了悲凉心田。我的苦闷被雨水催化成了悲凉。五、拓展提高绘景如画绘景如画u小镇也有个渡口凤凰渡。听到这名儿，我脑海里就飘过一幅又一幅画面：清晨，晓风，杨柳岸清晨，晓风，杨柳岸，弯成月亮般的小木船，扎着长辫的温婉女子。u二胡声忽然变得优美宛转了，演奏的是江南春色：灼灼桃花，青青杨柳，乳燕呢喃，彩蝶翩跹灼灼桃花，青青杨柳，乳燕呢喃，彩蝶翩跹生机勃勃的江南气息迎面扑来！技巧归纳：技巧归纳：7.7.运用联想和想象，虚实结合运用联想和想象，虚实结合 五、拓展提高绘景如画绘景如画u雨淅沥而下。红的，黄的，紫的五颜六色的伞，如花般一朵一朵地盛开在校园。可却没有一朵是我的。我叹了口气，谁叫自己忘了带伞呢！u我整天都束缚在数字与ABC之间，脑袋都大了。此时，一阵微风将我吹回童年时光，那时多么快乐呀！和小伙伴们在蓝天白云下玩耍，在绿草上、野花旁平躺技巧归纳：技巧归纳：8.8.运用反面衬托（要用过渡词、过渡句）运用反面衬托（要用过渡词、过渡句）乐景反衬哀情乐景反衬哀情 六、升格作文绘景如画绘景如画1.1.精选符合心情的景物精选符合心情的景物2.2.巧用修饰词暗示心情巧用修饰词暗示心情3.3.善用修辞善用修辞 4.4.调动五官调动五官u再次修改：再次修改：坚强是我致胜的魔杖坚强是我致胜的魔杖5.5.灵动的句式：整句；短句；倒装灵动的句式：整句；短句；倒装 6.6.化静为动，分解动作化静为动，分解动作7.7.运用联想和想象，虚实结合运用联想和想象，虚实结合8.8.运用反面衬托（要用过渡词、过渡句）运用反面衬托（要用过渡词、过渡句）六、升格作文绘景如画绘景如画 坚强是我致胜的魔杖 三月。天冷。心寒。独自走在回家的路上，刺骨的寒风无情地鞭打着我的全身，撕扯着我的头发；冷雨淅淅沥沥，落在我的脸上，也落在我的心里。“54分！”我拿着布满大大的红“”的数学试卷，悲伤，如野草般肆意滋长。我陶醉在成功的喜悦里！窗外，阳光明媚，两棵木棉树正开得如火如荼，燃红了一片天；风儿在呢喃，鸟儿在歌唱，我听到了春的声音，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我感到我的生命在拔节生长。七、升格作文绘景如画绘景如画u修改自己习作：要求：1.至少插入两处景物描写，以景衬情。2.能运用多种景物描写方法，彰显文采。