分饼优秀课件.ppt

义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册 分饼分饼 真分数和假分数真分数和假分数永昌县河西堡中心小学郭述桂永昌县河西堡中心小学郭述桂flash 我这有我这有3 3张一样的饼，张一样的饼，可是平均分给可是平均分给4 4个人，个人，该怎么分？每人分到多该怎么分？每人分到多少张饼呢？少张饼呢？我这有我这有3 3张一样大张一样大的饼，可是平均分给的饼，可是平均分给4 4个人，该怎么分？每个人，该怎么分？每人分到多少张饼呢？人分到多少张饼呢？我是一张一张地分我是一张一张地分的，每人分到一张饼的的，每人分到一张饼的 ，共分到，共分到 张饼。张饼。3414 我这有我这有3 3张一样大张一样大的饼，可是平均分给的饼，可是平均分给4 4个人，该怎么分？每个人，该怎么分？每人分到多少张饼呢？人分到多少张饼呢？34 3 3张饼还可以张饼还可以这样分呢这样分呢！我把我把3 3张饼叠起来张饼叠起来分，每人分到分，每人分到3 3张饼的张饼的 ，也就是，也就是 张。张。1434 你们猜我是你们猜我是怎样把怎样把9 9张饼平均张饼平均分给分给4 4个人的呢？个人的呢？我还是我还是一张一张地一张一张地分的，每人分到分的，每人分到9 9个个 张，张，也就是也就是 张。张。9414 你们猜我是你们猜我是怎样把怎样把9 9张饼平均张饼平均分给分给4 4个人的呢？个人的呢？94 9 9个饼还可个饼还可以这样分呢！以这样分呢！142142142142 2 2张又一张张又一张记作：记作：读作：二又四分之一读作：二又四分之一142 张与张与 张一张一 样多吗？样多吗？你能写出几个像这样的分数吗？它们你能写出几个像这样的分数吗？它们各有什么特点？与各有什么特点？与1 1相比较，又有什么关相比较，又有什么关系呢？系呢？12努努力力吧吧！下面的说法对吗？（2 2）真分数都小于）真分数都小于1 1，假分数都大于，假分数都大于1 1。()()用假分数和带分数分别表示下面图中用假分数和带分数分别表示下面图中的阴影部分。的阴影部分。（）（）（）（）()（）()121真分数假分数请你帮小狗吃到自己喜欢的骨头。你会以7为分母，写出真分数和假分数吗？（有限）（有限）（无限）（无限）33631621531 12 2165136 你能帮我们找你能帮我们找到自己的位置吗？到自己的位置吗？1，2，3，4，5，6这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？课本课本38页练一练第页练一练第3题。题。