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高考作文写作主题备考：“勇于探究”【主题阐释】“科学精神”是“中国学生发展六大核心素养”之一。科学精神，超越了知识，其所指更符合“文化素养”的内涵，而且具有十分明显的时代意义。中国学生发展核心素养中指出，“科学精神”主要是指学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。包括理性思维、批判质疑、勇于探究这三个基本要点。勇于探究是对科学问题进行探讨，有见解，有发现，有创新。勇于探究的表现是：具有好奇心和想象力；不畏困难，有坚持不懈的探索精神；大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法，为科学精神的养成保驾护航。所以说，勇于探究是科学精神的“开路先锋”。【高考链接】“勇于探究”是近年来高考作文高频主题。例如2022年全国新高考卷以“选择·创造·未来”为主题作文，2022年浙江卷以“开拓创新，追求发展”为主题的作文，2021年全国甲卷以“可为与有为”为主题的作文，2020年上海卷作文对“人们对事物发展进程能否有所作为”的讨论都与“勇于探究”的主题相关。这一主题值得广大考生关注。【模拟文题】阅读下面的文字，根据要求作文。2022年9月15日，奖项覆盖基础科学和前沿技术十个领域的第四届“科学探索奖”获奖名单正式揭晓，50位青年科学家榜上有名，首位“90后”获奖人诞生。她，就是北京邮电大学研究员王光宇。王光宇表示：“我正在科研起步阶段，科学探索奖给了年轻科学家极大的激励和认可，一方面让我更安心，为从事更有挑战性的工作提供了很多容错空间；另一方面也让我感受到更多责任，未来一定要做出更不一样的原创工作。”新冠疫情的肆虐让所有人认识到，人类抗击疾病的每一个进步都离不开医学研究的突破和创新。“科学探索奖今年开始增设医学科学领域，是为了鼓励青年学者针对疾病的本质和规律开展探索性研究，让一代又一代新的医学科学家为建设健康中国，实现强国之梦做出贡献。”以上材料也能给追求理想的当代青年以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活体验，以“科学探索·青年使命·强国之梦”为主题写一篇文章。【写作指导】这道作文题材料体现了“中国学生发展核心素养”中“科学精神”的第三方面的内容“勇于探究”。材料第一段提供了一个真实情境和内容总括：“科学探索奖”使青年科学家崭露头角。第二段重点介绍“90后”女科学家王光宇的获奖感言：科学探索是青年肩负的责任与使命。第三段针对新冠疫情肆虐的现实，倡导青年学者要为建设“健康中国”，实现“强国之梦”作出贡献。写作任务是“请你结合自己的学习和生活体验，以科学探索·青年使命·强国之梦为主题写一篇文章”。考生如果只抓住一个关键词，忽视其他两个关键词的重要性，就会出现审题上的偏差；如果没有理解三个关键词之间的辩证关系，文章就会欠缺思辨效果。因此，考生须抓住三个关键词与材料的对应关系，厘清之间的逻辑关联。【评分细则】评分原则：宽严有度，适当拉开差距；在体现“科学探索、青年使命、强国之梦”的有机联系并重点论述“科学探索”的基础上，结合结构、材料、语言等因素综合评定。基准分：44分一类文：以“勇于探索”为立意核心，能够全面、辩证地理解和体现“科学探索、青年使命、强国之梦”三者间的联系，即“强国之梦”是每个青年所必须担负的使命，“科学探索”是每个青年实现梦想必须践行的行为方式；如何进行“科学探索”是文章所要论述的重点。在此基础上，思想深刻、材料丰富、立意新颖、文笔优美的，可50以上赋分。二类文：立意准确，能够在文章中体现“科学探索、青年使命、强国之梦”三者之间的有机联系，并以如何进行“科学探索”作为文章论述的重点，但在行文中亮点不多，或说理不够深刻，或材料不够丰富，或立意缺乏新意，或语言平淡乏味的，可44-49赋分。三类文：能围绕“科学探索、青年使命、强国之梦”行文，也有相应的论据，但只是罗列现实，未能深究材料背后的深刻内涵，或只是在行文中略有涉及，赋40-43分；文章虽然大致切题，但是议论中缺乏典型的论据支撑，或论据与论点相游离，也赋40-43分。四类文：只谈到“科学探索、青年使命、强国之梦”三个关键词中的“科学探索”，余者未曾涉及，或“青年使命、强国之梦”两个关键词缺少其中之一的，赋36-39分。五类文：只谈“青年使命、强国之梦”而未涉及“科学探索”的，30以下赋分。阅卷说明一、文章完篇，但字数不足的：600至800字的作文，根据内容正常给分；再按照距800字，每差50字扣1分。600字以下的作文：不足600字30分，不足500字25分，不足400字20分，不足300字15分，不足200字10分，不足100字5分，只有标题2分。二、文章不完整且字数不足的：600字以下，按上一条“600字以下”给分；600至800字判30-32分。如只字未写、完全抄袭、摘抄与作文要求无关的文字的，可赋0分。【适用素材】一、90后科学家刘明侦2015年，刘明侦正式成为电子科技大学“百人计划”入选者，进入电子科技大学微电子与固体电子学院工作。她带着所学的知识和积累下来的各项成果回国，担任电子科技大学的博士生导师。回国后，刘明侦即刻于投身科研事业，马不停蹄地牵头成立了“应用化学研究中心”，并且帮助并推动电子科技大学化学学科成功进入ESI前1%。ESI是基本科学指标数据库（Essential Science Indicators）的简称，是国际上衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的权威分析评价工具。对于一所大学来说，这是一项极其出色的教学科研成就。这一系列成就的取得，与刘明侦夜以继日、废寝忘食的辛勤探索和默默奉献密切相关，也正是这些不为人知的、独自一人的默默努力，换来了她的不菲成就和学校ESI排名的提升。【材料解读】作为“百人计划”入选者，刘明侦不满足于已有成就，一直潜心学术，心无旁骛，默默耕耘，始终葆有一颗勇于探索的进取之心，不菲的成就正是对她的探索精神的回报。二、以“我能”的信念追逐中国梦的黄国平从大山深处到中科院自动化研究所，家境贫寒的黄国平半工半读，贫不改志，一双赤脚测量出故乡周边十里水田的长宽，也测量出一个底层青年能借信念之力凌迈多少艰险。对计算机特别感兴趣的黄国平，一有空就自学、钻研。如今，插上知识的翅膀，勤奋探索的黄国平致力于机器翻译与人工翻译的深度融合，以提高人工翻译的效率，推动机器翻译等人工智能技术的产业落地。在科研这条漫漫长路上，黄国平上下求索，持续向着梦想靠近。【材料解读】无论生活多么艰难，无论环境多么恶劣，都动摇不了黄国平科学求索中国梦的信念。一个曾经的大山深处的孩子，能登上高科技的巅峰，背后付出的努力和汗水可以想象！三、勇于探究的陈杲陈杲，14岁考入中科大少年班、18岁赴美攻读博士。21岁与导师陈秀雄合作，解决了1977年霍金提出的“引力瞬子”问题；2021年2月，陈杲的论文发表于数学界四大最高杂志之一数学新进展，引发国际数学界关注。2021年10月陈杲因“创造了新的工具，解决了复几何领域的重要猜想”而成为历届达摩院青橙奖最年轻的获奖人。随后，他正式入职中科大，积极投身于国内数学领域的科学研究和探索工作，并取得丰硕的研究成果。【材料解读】俗话说：“自古英雄出少年。”陈杲从小便对科学探索有着浓厚的兴趣，不断钻研、勇于探究的科学精神，让他取得一个又一个研究成果。有梦想、肯探索，定能成就辉煌！四、中国首位女舰长韦慧晓韦慧晓出生于1977年，2000年从南京大学毕业后进入华为任职，当上了公司副总裁秘书。工作仅仅4年就获得了金牌白领的称号，年薪百万，成为特别令人羡慕的对象。韦慧晓却很清醒，她知道自己的不足，必须持续学习才能提高自己的能力。怀着这种理念，韦慧晓奋力拼搏，2004年以第一名的成绩考上中山大学博士研究生。第二年，韦慧晓主动去西藏地区支教后来，韦慧晓接触到一些军事题材的文艺作品，战士们无私奉献的精神深深感动了她，她产生了参军报国的想法。为了实现参军梦，她每天坚持锻炼身体，每次都累得汗如雨下，她却乐在其中。后来，韦慧晓鼓起勇气向部队寄了一份自荐信，得到认可后如愿进入海军，只用了短短几年时间，就打破了历史记录，成了我国首位女舰长。【材料解读】回首韦慧晓的成长路，可以用八个字概括勇于探索，永不满足。她名校毕业，进入名企，待遇优厚，但她依然积极进取：读博，支教，参军不断探索，让她圆梦！五、荣获2022年科学探索奖的王浩华团队2022年“科学探索奖”获奖名单揭晓，从事超导量子计算和量子模拟研究的浙江大学教授王浩华荣获数学物理学奖。王浩华和他的团队在国际上首次制备了10和20超导比特纠缠态，在浙江大学建立了超导量子芯片的全流程制备工艺，研发天目1号、莫干1号芯片，并基于超导多比特集成器件构建了量子模拟机用于研究多体物理中的重要科学问题，团队成员王震说：“我们所处的浙江大学超导量子计算团队在王浩华教授的领导下，聚集了一群优秀人才，积累了丰富的技术储备。在这个领域里的每一次突破都有赖于大家团结一致集体攻坚的力量。超导量子计算技术涉及多学科交叉、技术复杂、攻关难度高，年轻人单打独斗很难有所突破，只有团结一致共同发力，才有机会早日实现真正的量子计算机！”【材料解读】众人拾柴火焰高。群体的智慧总要超过单打独斗，众人的探索总要胜过个体的钻研。王浩华团队的成功充分说明在学科交叉、技术复杂的现代科学研究中团队协作的力量。【学生范文】点科学之灯，铸强国之梦江蕊偶读赫伯特·斯宾塞什么知识最有价值一书，斯宾塞在书中写道：“什么知识最有价值？一致的答案就是科学。”科学的价值何在？科技兴则民族兴，科技强则国家强。科技之于一个国家的重要性不言而喻。作为祖国未来建设主力军的时代青年，正应当以实现“强国之梦”为自己的使命，以坚持“科学探索”为自己的行动。岁月不居，时光如流。回首新中国建设的卓越历史，无不惊叹于科技对民族富强、国家强盛的意义之大。从1970年“东方红一号”的成功发射到2021年“神舟十三号”的在轨运转，从“一丸济世德”的糖丸的诞生到新冠疫苗的研制，漫漫征途，科学探索始终贯穿其中，助推国家发展的浪潮。我们自豪于科技带动国际竞争力的提高，我们更应该成为一名出色的接力手，为祖国科技的发展奋力奔跑，为进一步提高国家地位、实现强国之梦奋斗。周易有言：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”科技的创新与进步需要我们善于发现生活中的点滴变化，善于观察社会中的细微变迁，将观察所得内化为独立思考，最后外化为实际行动，探索其中的规律。像袁隆平迷恋于水稻杂交，像黄旭华沉浸于潜艇研制，像王浩华执迷于量子探索我们须秉持“苟日新，日日新，又日新”的原则，更好地做到科技与时代的紧密联系，达到创新改变生活、科学优化社会的效果。“斜杠”青年柳济琛若非是生活的有心人，怎么会创造出“光盘打卡”；“青橙奖”获得者赵慧婵若非注意观察生活，怎么会研制出咽拭子采样机器人最科学的公理都是反映现实，最伟大的发明都是为人所用。若科技创新脱离了时代潮流，那有何意义？因此，立足现实，观察实际，乃是探索的关键一步。面对当下的繁荣昌盛和机会纷呈，不少人摆不正“小我”与“大我”的位置。有些青年一味追求“高配人生”，不断丰富“小我”的物质生活，成为精致的利己主义者，最终陷入了“隧道视野效应”的怪圈。视野不开，心路亦难开，未来的路只会越来越窄。青年人，生逢盛世，当不负盛世；生逢其时，当奋斗其时。面对百年未有之大变局，青年更当放眼于“大我”的发展，时刻保持对科技的探索热情，在实现自身梦想的同时肩负强国之梦，以“鲲鹏水击三千里”的豪情探索科学，铸就强国之梦。追逐信念的黄国平、勇于探究的陈杲、首位女舰长韦慧晓都是我们最好的引路人。月圆月缺，潮涨潮落，这是自然规律的写照；物竞天择，适者生存，这是社会规律的缩影。时代青年必须担负强国之任，以科学技术推进国家发展强盛。青年与科技的结合，总能铮铮作响，熠熠生辉。科学进步的愿景，强国富民的目标，归根到底需要青年人去践行。愿当代青年都能以吾之渺渺，点亮科学之灯，铸就强国之梦！【评点】作者从科学的重要性写起，引出“青年探索科学，助力强国梦想”的主题；通过评述国家科技成就，引出“青年要善于观察现实，结合时代”“目光要放长远，小我融入大我”的方法论。文章引经据典，契合主题，说服力强；内容由宏观到微观，由面及点，思路清晰，具有思辨性和逻辑性。文中的正反对比，亦使论证更具有时代感和针对性。学科网（北京）股份有限公司