2022年xx留守儿童活动室六项制度.doc

留守儿童活动室治理制度一、留守儿童活动室由专人负责治理并建立治理员岗位责任制，治理员应负责室内一切物品的平安。二、活动室定期接待留守儿童参加活动，每周开放时间不少于2天，寒暑期适当增加开放时间。三、活动室治理员与各村（学校）留守儿童活动组织者要加强沟通和协调，保持各项活动的正常、有序、平安开展。四、参加活动的儿童应爱惜活动室一切物品，恪守一切规章制度，尊重治理员的劳动，服从治理员的治理和安排。保持活动室内的物品整洁有序五、严禁留守儿童或别人携带易燃、易爆或易损害人身的物品进入室内，严防平安事故发生。留守儿童活动室图书借阅制度一、为保证图书的平安完好，活动室图书原则上只在室内阅读。特别情况需要外借的，由家长或监护人办理借书证，每次限借一本，借期不超过7天。二、借书人借书时应当面检查图书是否被涂画、损坏，否则应对所借图书的损毁负责。读者要爱惜图书，不得对图书污损、圈点，划线、撕毁、注释、遗失，如有上述情况发生由责任人按实际情况赔偿。三、工具书及贵重图书、杂志、画册等一律不得外借，仅供在活动室内查阅，四、借阅人借阅图书时应老实守信，如实登记并交付适量押金，借阅图书后应按时归还。五、在查找书刊时要保持排架顺序，保护书刊，不得大声喧哗。严禁将个人书籍、书包之类物品带进活动室内。室内严禁吸烟、吐痰、乱扔杂物、吃零食等不文明行为。留守儿童活动室关爱活动制度一、建立健全辖区内留守儿童姓名、性别、出生年月、所在学校、家庭住址、留守缘故等根本情况档案。二、建立与学校联络制度，及时理解、反应留守儿童的生活、学习情况。依托学校适时开展心理健康征询活动，娱乐、健身活动，社会实践活动。三、建立“代理家长”定期议事制度，定期召开代理家长、代理监护人会议，共同做好“两保障”、“四管好”工作，即保障留守学生顺利完成九年义务教育，保障留守学生人生平安，防止发生意外事故；管好留守学生品行教育、管好留守学生学习、管好留守学生身体健康、管好校内和校外活动。四、成立“爱心妈妈”志愿者队伍。组织开展“一对一”、“一对多”结对帮扶活动，并对志愿者参与活动情况予以登记造册。五、整合资源，营建良好的留守儿童关爱气氛。妇联、关工委、计生、共青团、学校、公安、文化等部门亲密配合，加强对学校周边环境的整治，为留守儿童营建健康的成长环境。六、每年组织不同方式的留守儿童关爱活动不少于3次。七、确保儿童活动期间的人身平安。留守儿童活动室体育器材使用制度一、使用体育器材，必须在治理员处签字登记，并限时归还。 二、保护各类体育器材，保持体育器材的清洁，严禁在体育器材上圈点、划线、作记号。不准恶意损坏体育器材，如因无意造成体育器材损坏，应及时报告治理员，同时归还损坏物品。三、按规程使用各类体育器材，留意活动强度，防止平安事故发生。五、体育器材仅在活动室开放时间供留守儿童使用。留守儿童活动室治理员岗位责任制一、保证留守儿童活动室按时开放，热情周到为广大留守儿童效劳。二、负责外借图书和体育器材的登记工作。收回图书和体育器材时应检查图书和器材是否损坏，假设有损坏催促责任人赔偿。保障活动室图书和体育器材的完好。 三、协助妇联、教育、关工委等部门组织有益于留守儿童身心开展的文体活动和关爱活动，并及时进展登记。四、每次活动后及时清理图书，保证室内图书摆放整齐；及时收存体育器材，保证室内体育器材存放整洁有序；及时清扫卫生，保持活动室内卫生清洁。五、加强平安教育，要求留守儿童时刻留意平安。催促留守儿童标准使用体育器材，严防事故发生。六、留意理解留守儿童的思想和愿望，及时与老师、监护人及“爱心妈妈”沟通，协助留守儿童健康成长。留守儿童活动室治理相关制度一、议事联络。领导小组定期召开会议，研究协调处理征询题，总结交流工作经历，部署阶段性工作任务，制定下一阶段工作计划。留守儿童活动室议事联络由妇联主席负责。二、信息搜集。留守儿童活动室建立和治理信息由乡镇妇联主席负责搜集和整理。妇联主席要主动参与组织文体活动和关爱活动。同时负责及时做好宣传和信息上报工作。三、强化宣传。留守儿童活动室建立的成效要及时进展总结，不断完善。组织开展的一切活动都要进展不同方式的宣传，努力营建全社会自觉关爱留守儿童的良好气氛。四、材料治理。留守儿童活动室建立和治理工作材料由妇联主席负责整理并保管。活动材料和图片应进展科学整理、分类归档，做到能随时接受上级督查。安徽省妇女结合会安徽省民生工程协调小组办公室皖妇字201047号关于印发2010年安徽省农村留守流淌儿童活动室治理考核方法的通知各市妇联、民生工程办公室，各县（市、区）妇联：现将2010年安徽省农村留守流淌儿童活动室治理考核方法印发给你们，请认真对照标准，实在加强农村留守流淌儿童活动室建立和治理工作。二一年七月六日主题词：留守儿童活动室治理考核方法通知抄送：省财政厅、省教育厅。安徽省妇女结合会办公室 2010年7月6日印发 共印200份2010年安徽省农村留守流淌儿童活动室治理考核方法第一条 为标准全省农村留守流淌儿童活动室民生工程的施行与治理，依照安徽省人民政府关于2010年施行33项民生工程的通知和安徽省留守流淌儿童活动室建立施行方法，制定本方法。第二条 留守流淌儿童活动室选址范围，既可依托乡镇已建综合文化站，也可依托乡镇文化信息资源共享工程基层效劳点、农家书屋等其他农村文体活动场所，或者由乡镇选择留守儿童较多的乡村，不搞重复建立。第三条 全省留守流淌儿童活动室治理考核工作在省民生工程协调小组领导下，由省妇联民生工程领导小组组织施行并详细负责。第四条 依照省政府与各市政府签订目的责任书的相关内容，重点考核留守流淌儿童活动室建立、治理及使用情况、施行效果。第五条 考核原则：客观公正、注重实效；硬化指标、标准操作；公开结果、接受监视。第六条 考核实行50分制， 40分为达标。主要采取抽样综合考核和日常监视检查两种方式进展。各市在全省抽样综合考核之前先进展自查自评，并保存好相关检查活动材料。第七条 抽样综合考核的方法是：每市抽查12个县（市、区），每县（市、区）抽查23个留守流淌儿童活动室，被抽查留守流淌儿童活动室由考核组随机抽选。第八条 考核指标主要是组织领导、根底建立、图书体育器材治理和日常运转治理四个方面。详细分值为：（一） 组织领导（10分）建立市、县（市、区）、乡级关爱留守儿童协调小组；制定详细施行方法等配套文件；建立议事联络、信息搜集、材料治理等工作机制；及时报送相关材料和信息；组织催促检查。（二） 根底建立（10分）选址合理，面积不少于20平方米，活动有平安保障；配有桌椅等根本阅览设备，配有器材存放设备；按时完成建立任务，名称、标识标准、明显。（三） 图书、体育器材治理（15分）留守流淌儿童活动室每室投入2万元，实行省级政府采购，统一配置少儿图书、书橱和体育活动器材，并运送到位。活动室有专人负责接收、清点、登记、保管所配置图书和体育器材，图书摆放整齐，活动器材分类明晰。每次活动后必须对图书和体育器材进展清查、核对。如有损耗或遗失，由保管人员登记、说明缘故，并依照情况补齐。（四） 日常运转治理（15分）留守流淌儿童活动室有专人治理并建立岗位责任制，每周开放时间不少于2天，寒暑假应增加开放时间；建立治理制度、关爱活动制度、图书借阅制度和体育器材使用制度，备有统一的图书器材登记簿、图书借阅登记簿、器材使用登记簿、图书器材损耗登记簿。建立留守儿童长效工作机制。要借助留守流淌儿童活动室平台，关爱留守儿童学习、生活情况及身心健康。采取多种方式，整合各类资源，发动社会团体、单位、企业和家长、老师、志愿者与留守儿童结对，通过开展丰富多彩的活动，给予留守儿童热情、亲情和友谊。第九条 抽样综合考核和日常监视检查分值占考核总分比例46。每年10月组织全省抽样综合考核，其他各类检查为日常监视检查。被抽查的留守流淌儿童活动室达标分值汇总后，综合各市、县（市、区）工作进展评分。发觉未到达指标要求的作扣分处理，扣分对照2010年农村留守流淌儿童活动室建立考核评分表（见附件），以实证材料为依照。第十条 考核结果向各市妇联通报，考核成绩汇入省政府对各市民生工程考核总分，并作为妇联络统目的治理考核、评先的重要依照。第十一条 本方法从下发之日起试行。第十二条 本方法由省妇联民生工程领导小组办公室负责解释。