小学科学青岛版六三制三年级上册第三单元《土壤与岩石》练习题2(附参考答案)(2022秋).doc
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小学科学青岛版六三制三年级上册第三单元《土壤与岩石》练习题2(附参考答案)(2022秋).doc
三年级科学上册第三单元练习题班级 考号 姓名 总分 一、填空题1.矿产和人类的关系非常_。2.使用酒精灯加热时要用_加热。(内焰、外焰或焰心)3.按照土壤中含沙量的多少,可以把土壤分成三类:含沙多的是_;含沙少的是_;含沙适中的是_。4._、_、_都是保护土壤、珍惜土壤的活动。5.不再使用酒精灯时,我们用_盖灭酒精灯。盖灭后打开,_。二、判断题1.不要随意触摸不熟悉的矿石,一旦接触后要及时洗手。( )2.花岗岩是由石英、长石、云母等矿物组成的。( )3.土壤是地球上可有可无的资源。( )4.验证土壤里含有腐殖质的实验中,我们可以用加热的方式。( )5.小丽发现壤土里适宜种植花生。( )三、科学选择题1.下面关于保护矿产资源的说法错误的是( )。A.国家颁布中华人民共和国矿产资源法保障矿产资源的合理开发利用B.限制或禁止不合理的乱采滥挖,防止矿产资源的损失,浪费或破坏C.保护矿区生态环境,防止矿山寿命终结时沦为不毛之地D.可以偷偷的采集没被发现的矿产资源2.下列矿物中能用指甲划出痕迹的是( )。A.金刚石B.石墨C.花岗岩3.我国地域辽阔,土壤多种多样,其中华北地区的土主要为( )。A.黑土B.红壤C.褐土4.当森林被砍伐,植被遭破坏后,土壤( )。A.不会发生变化B.会流失C.会增加5.土壤中的( )主要是动植物残体腐烂后变成的,有利于植物生长。A.水分B.黏土C.腐殖质四、连线题颗粒间隙较大的土壤 黏质土颗粒间隙适中的土壤 壤土颗粒间隙较小的土壤 砂质土五、实验题1.土壤的成分实验。实验步骤实验现象原因把土壤放进盛有水的烧杯里。把土壤放进盛有水的烧杯里,搅拌,然后静置。用滴管取上层清液滴在玻璃片上,把玻璃片放在酒精灯上加热。把土壤放在铁盘里用火烧。实验结论2.各种土壤有什么不同特点。选择了三种常见的土壤进行对比实验。在做实验时,土的数量要_,水的数量要_,同时向漏斗里倒水。我们发现_流下来的水最多,发现_流下来的水最少。六、实验与分析:各种土壤有什么不同特点。在实验过程中,看到三种土壤渗水性能不同:(1)号透水性最好,流下的水最多;(2)号居中;(3)号渗水性最差,流下来的水最少。 请你根据所学分类知识来分辨一下:(1)号是_土,适合种_。 (2)号是_土,适合种_。(3)号是_ 土,适合种_。附:参考答案一、填空题1.矿产和人类的关系非常_。答案:密切解析:矿产资源指经过地质成矿作用,使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。矿产资源是重要的自然资源,是社会生产发展的重要物质基础,现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品,不同的矿物有各自的用途,如我们吃的盐,点豆腐用的石膏,做铅笔芯的石墨,中药用的雄黄,做首饰的金、银和钻石等。2.使用酒精灯加热时要用_加热。(内焰、外焰或焰心)答案:外焰解析:酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其次,焰心的温度最低。根据酒精灯火焰温度的特点,外焰部分温度最高,通常用外焰部分加热。3.按照土壤中含沙量的多少,可以把土壤分成三类:含沙多的是_;含沙少的是_;含沙适中的是_。答案: 沙质土 黏质土 壤土解析:略4._、_、_都是保护土壤、珍惜土壤的活动。答案: 植树造林 捡拾地膜 合理使用农药和化肥解析:土壤保护:使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥是最常见的保护土壤、珍惜土壤的活动。5.不再使用酒精灯时,我们用( )盖灭酒精灯。盖灭后打开,_。答案: 灯帽 再盖上解析:酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯使用中需要注意的事项:不再使用酒精灯时,应该用灯帽将其盖灭,盖灭后需要再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火!如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧,可用湿布或沙土覆盖扑灭。二、科学判断题1.不要随意触摸不熟悉的矿石,一旦接触后要及时洗手。( )答案:解析:做实验时,要注意安全,有些物体不能直接触摸。不要随意触摸不熟悉的矿石,一旦接触后要及时洗手。2.花岗岩是由石英、长石、云母等矿物组成的。( )答案:解析:岩石,地质勘探的主要对象。是固态矿物 或矿物的混合物,其中海面下的岩石称为礁、暗礁 及暗沙,由一种或多种矿物组成的,具有一定结构构造的集合体,也有少数包含有生物的遗骸或遗迹(即化石)。花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。3.土壤是地球上可有可无的资源。( )答案:×解析:土壤是世界上最有价值的资源,土壤为我们提供了食物和生存空间,还提供衣食住行的来源,而在土壤中生活的生物排泄物都能使土壤中的腐殖质更丰富,动物和植物的特殊功能,为土壤空气和水营造空间。4.验证土壤里含有腐殖质的实验中,我们可以用加热的方式。( )答案:解析:在用加热的方法检验土壤成分时,开始加热冒出的“白烟”是水蒸气。这说明土壤中含有水分;继续加热看到冒出的“白烟”应是溶解在水中的无机盐腐殖质燃烧,同时还会闻到烧糊气味。通过我们的实验研究,土壤中含有沙、水、空气、黏土、腐殖质等物质。5.小丽发现壤土里适宜种植花生。( )答案:×解析:土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型,最适宜种植花生、土豆的土壤是砂质土。三、科学选择题1.下面关于保护矿产资源的说法错误的是( )。A.国家颁布中华人民共和国矿产资源法保障矿产资源的合理开发利用B.限制或禁止不合理的乱采滥挖,防止矿产资源的损失,浪费或破坏C.保护矿区生态环境,防止矿山寿命终结时沦为不毛之地D.可以偷偷的采集没被发现的矿产资源答案:D解析:A.正确,为了保护矿产资源,我国1986年颁布了中华人民共和国矿业资源法,保障矿产资源的合理开发利用;B.正确,限制或禁止不合理的乱采滥挖,防止矿产资源的损失,浪费或破坏;C.正确,保护矿区生态环境,防止矿山寿命终结时沦为不毛之地,要少开采,多用新型能源;D.错误,我们要节约使用矿物资源,合理利用矿物资源。2.下列矿物中能用指甲划出痕迹的是( )。A.金刚石B.石墨C.花岗岩答案:B解析:岩石的硬度分为四个等级:较软(用指甲刻得动)、较硬(用指甲刻不动铜钥匙刻得动)、很硬(用铜钥匙刻不动小刀刻得动)、非常硬(用小刀刻不动)。矿物中硬度最小的是石墨,能够用指甲刻划出痕迹。3.我国地域辽阔,土壤多种多样,其中华北地区的土主要为( )。A.黑土B.红壤C.褐土答案:C解析:我国分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土等。4.当森林被砍伐,植被遭破坏后,土壤( )。A.不会发生变化B.会流失C.会增加答案:B解析:土壤是岩石圈表面的疏松表层,是陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。土壤不仅为植物提供必需的营养和水分,而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。当森林被砍伐,植被遭破坏后,会导致土质疏松,泥土里的水分在疏松的土质容易流走,而且不能与大树的光合作有形成有机物的循环,使得有机物随水分的流失而流失。5.土壤中的( )主要是动植物残体腐烂后变成的,有利于植物生长。A.水分B.黏土C.腐殖质答案:C解析:土壤是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。腐殖质是土壤中动植物残体经微生物分解转化后,重新合成的复杂的有机物质,它含有多种养分,并有黏结土粒成团粒结构的作用。四、连线题颗粒间隙较大的土壤 黏质土颗粒间隙适中的土壤 壤土颗粒间隙较小的土壤 砂质土答案:解析:土壤根据颗粒的大小比例不同,可以分为砂质土、黏质土、壤土。颗粒间隙较大的土壤是砂质土,颗粒间隙适中的土壤是壤土,颗粒间隙较小的土壤是黏质土。五、实验题1.土壤的成分实验。实验步骤实验现象原因把土壤放进盛有水的烧杯里。把土壤放进盛有水的烧杯里,搅拌,然后静置。用滴管取上层清液滴在玻璃片上,把玻璃片放在酒精灯上加热。把土壤放在铁盘里用火烧。实验结论答案: 有气泡冒出 土壤里含有空气 土壤分层沉降 含有砂和黏土 玻璃片上有一些“脏”痕 含有溶于水的无机盐 冒烟,有糊味 含有能燃烧的腐殖质 土壤不是一种单纯的物质,它是由空气、水、砂、黏土、腐殖质、无机盐等成分构成的。解析:略2.各种土壤有什么不同特点。选择了三种常见的土壤进行对比实验。在做实验时,土的数量要_,水的数量要_,同时向漏斗里倒水。我们发现_流下来的水最多,发现_流下来的水最少。答案: 一样多 一样多 沙质土 黏质土解析:在做土壤渗水实验时,水的量和土壤的量是一样多的,并且要同时向漏斗里倒水,以便对比。三种土壤渗水能力从高到低依次是:沙质土、壤土、黏质土。六、实验与分析:各种土壤有什么不同特点。在实验过程中,看到三种土壤渗水性能不同:(1)号透水性最好,流下的水最多;(2)号居中;(3)号渗水性最差,流下来的水最少。 请你根据所学分类知识来分辨一下:(1)号是_土,适合种_。 (2)号是_土,适合种_。(3)号是_ 土,适合种_。答案: 沙质土 花生、地瓜、西瓜 壤土 玉米、小麦 黏质土 水稻、荷花解析:略6