电磁辐射对人体的危害.ppt

“电磁辐射对人体的危害电磁辐射对人体的危害”课题结题报告课题结题报告平山中学课题组平山中学课题组执笔：曾心心执笔：曾心心主题：自然与人主题：自然与人班级：高一（）班级：高一（）课题导师：杨再英（审定、指导）课题导师：杨再英（审定、指导）课题组组长：曾心心（研究计划、研究报告撰写、课题组组长：曾心心（研究计划、研究报告撰写、实地调查）实地调查）课题组成员：蔡丽华（音像资料、实地调查）课题组成员：蔡丽华（音像资料、实地调查）陈良棋（网上资料、实地调查）陈良棋（网上资料、实地调查）张继伟（图书资料、实地调查）张继伟（图书资料、实地调查）蔡宗昂（图书资料、实地调查）蔡宗昂（图书资料、实地调查）黄文彬（网上资料、实地调查）黄文彬（网上资料、实地调查）一、课题分析一、课题分析当今社会，电器设备如电视、计算机、手机、微当今社会，电器设备如电视、计算机、手机、微波炉等的广泛使用给人们的生活带来了极大的便波炉等的广泛使用给人们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一个不可忽视的问题：电磁利，但同时也带来了一个不可忽视的问题：电磁辐射问题。电磁辐射对人体健康带来的不良影响辐射问题。电磁辐射对人体健康带来的不良影响已经引起众多专家的密切关注。已经引起众多专家的密切关注。二、课题的研究目的二、课题的研究目的、通过对电磁辐射对人体的危害的调查分析，指通过对电磁辐射对人体的危害的调查分析，指出当电磁辐射的频率和功率超过允许值造成出当电磁辐射的频率和功率超过允许值造成电磁污电磁污染染时，就会对人体产生危害。以引起人们的重视，时，就会对人体产生危害。以引起人们的重视，并结合有关资料提出合理的处理方法，尽可能避免并结合有关资料提出合理的处理方法，尽可能避免电磁辐射所带给人体的伤害，消除对电磁辐射不必电磁辐射所带给人体的伤害，消除对电磁辐射不必要的恐惧。要的恐惧。、坚持做到理论学习与实践研究相结合，群体研、坚持做到理论学习与实践研究相结合，群体研究与个体研究相结合，最大程度的发挥群体协作的究与个体研究相结合，最大程度的发挥群体协作的优势。通过课题研究实验攥写水平较高的论文。优势。通过课题研究实验攥写水平较高的论文。三、研究的方法三、研究的方法（）问卷调查法）问卷调查法课题组每个人对身边的家人朋友至少个人进行了课题组每个人对身边的家人朋友至少个人进行了问卷调查，取得了与课题研究相关的资料，了解了身边朋问卷调查，取得了与课题研究相关的资料，了解了身边朋友中有多少人了解电磁辐射又有多少人对电磁辐射的危害友中有多少人了解电磁辐射又有多少人对电磁辐射的危害还一无所知。还一无所知。（）资料分析法（）资料分析法根据所收集到的资料（图书，影视媒体，专家）进行分析，根据所收集到的资料（图书，影视媒体，专家）进行分析，思考。更加进一步的了解电磁幅射对人体的危害，不同频思考。更加进一步的了解电磁幅射对人体的危害，不同频率和功率的差异。率和功率的差异。四、课题研究的运行过程四、课题研究的运行过程（一）准备阶段（）（一）准备阶段（）、选定研究课题，设计方案。、选定研究课题，设计方案。、组成课题组成员。、组成课题组成员。（二）实施阶段（）（二）实施阶段（）、分配课题组成员任务。、分配课题组成员任务。、进行问卷调查，制作统计图。、进行问卷调查，制作统计图。、对所获得的资料进行数据分析、处理、讨论研究。、对所获得的资料进行数据分析、处理、讨论研究。（三）评估阶段（）（三）评估阶段（）做好各种资料的整理，攥写结题报告。做好各种资料的整理，攥写结题报告。、以下是课题组位组员调查对电磁辐射了解人数的多少制、以下是课题组位组员调查对电磁辐射了解人数的多少制作的条形统计图：作的条形统计图：五、课题的研究的结果五、课题的研究的结果以上调查是以上调查是6个人分别对个人分别对10个被调查对象所得出的结果。个被调查对象所得出的结果。从以上统计表可知：有大概从以上统计表可知：有大概1/3的人不知道电磁波对人体有危害，有的人不知道电磁波对人体有危害，有2/3的人知道电磁波对人体有危害的人知道电磁波对人体有危害。我们应该加大宣传力度，让人们。我们应该加大宣传力度，让人们都知道电磁波对人体是有危害的。从而让人们尽量避免电磁波对人都知道电磁波对人体是有危害的。从而让人们尽量避免电磁波对人体的危害。体的危害。）从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是能够释出能量的物体，）从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是能够释出能量的物体，都会释出电磁波。都会释出电磁波。正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，人正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，人们也看不见无处不在的电磁波。电磁波就是这样一位人类素未谋面的们也看不见无处不在的电磁波。电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友朋友”。、电磁辐射相关资料、电磁辐射相关资料、电磁辐射相关资料、电磁辐射相关资料）电磁波谱）电磁波谱按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。如果把每按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。如果把每个波段的频率由低至高依次排列的话，它们是工频电磁波、无线电波、红个波段的频率由低至高依次排列的话，它们是工频电磁波、无线电波、红外线、可见光、紫外线、外线、可见光、紫外线、X射线及射线及射线。以无线电的波长最长，宇宙射线射线。以无线电的波长最长，宇宙射线的波长最短。的波长最短。无线电波无线电波3000米米0.3毫米。毫米。红外线红外线0.3毫米毫米0.75微米。微米。可见光可见光0.7微米微米0.4微米。微米。紫外线紫外线0.4微米微米10毫微米毫微米）电磁辐射的种类）电磁辐射的种类广义的电磁辐射通常是指电磁波频谱而言。狭义的电磁辐射是指电器设备广义的电磁辐射通常是指电磁波频谱而言。狭义的电磁辐射是指电器设备所产生的辐射波，通常是指红外线以下部分。所产生的辐射波，通常是指红外线以下部分。电磁辐射是传递能量的一种方式，辐射种类可分为三种：电磁辐射是传递能量的一种方式，辐射种类可分为三种：游离辐射游离辐射有热效应的非游离辐射有热效应的非游离辐射无热效应的非游离辐射无热效应的非游离辐射基地台电磁波基地台电磁波绝非游离辐射波绝非游离辐射波 X射线射线10毫微米毫微米0.1毫微米毫微米射线 0.1毫微米0.001毫微米高能射线 小于0.001毫微米传真（电视）用的波长是36米；雷达用的波长更短，3米到几毫米。）一个直观动态演示）一个直观动态演示电磁波的应用电磁波的应用电磁波为横波，可用于探测、定位、通信等等。电磁波为横波，可用于探测、定位、通信等等。电磁波谱是无线电波电磁波谱是无线电波,微波微波,红外线红外线,可见光可见光,紫外线紫外线,伦琴射线伦琴射线(X射线射线),伽玛射线伽玛射线.应用：应用：无线电波用于通信等无线电波用于通信等微波用于微波炉微波用于微波炉红外线用于遥控、热成像仪、红外制导导弹等红外线用于遥控、热成像仪、红外制导导弹等可见光是所有生物用来观察事物的基础可见光是所有生物用来观察事物的基础紫外线用于医用消毒紫外线用于医用消毒,验证假钞验证假钞,测量距离测量距离,工程上的探伤等工程上的探伤等X射线用于射线用于CT照相照相伽玛射线用于治疗伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等使原子发生跃迁从而产生新的射线等.无线电波。无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。在无线电广播中，无线电波。无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。向周围空间传播。、电磁辐射实验资料：、电磁辐射实验资料：目的观察电磁波急性辐射对大鼠神经行为功能及海马组织病理目的观察电磁波急性辐射对大鼠神经行为功能及海马组织病理的损伤效应。方法以的损伤效应。方法以65mWcm2电磁波急性辐照大鼠电磁波急性辐照大鼠20min，通过主动回避反应和一次性被动回避反应观察大鼠学习记忆能力通过主动回避反应和一次性被动回避反应观察大鼠学习记忆能力变化，并对海马组织切片进行病理观察和细胞凋亡原位检测。结变化，并对海马组织切片进行病理观察和细胞凋亡原位检测。结果电磁波辐照后可导致大鼠学习记忆功能障碍、海马脑区组织病果电磁波辐照后可导致大鼠学习记忆功能障碍、海马脑区组织病理损伤和神经细胞凋亡，并于辐照后即刻至理损伤和神经细胞凋亡，并于辐照后即刻至3h以及辐射后以及辐射后24h形形成两次损伤高峰。结论电磁波急性辐照具有特异性的中枢神经继成两次损伤高峰。结论电磁波急性辐照具有特异性的中枢神经继发损伤效应，其导致的神经行为功能损伤早于组织病理损伤，且发损伤效应，其导致的神经行为功能损伤早于组织病理损伤，且电磁波诱导的海马神经细胞凋亡可能是学习记忆功能损伤的主要电磁波诱导的海马神经细胞凋亡可能是学习记忆功能损伤的主要原因之一。原因之一。1、导致人体全部或部分温度升高的宏观致热效应。导致人体全部或部分温度升高的宏观致热效应。2、仅使人体器官内的细胞或部分病变的微观致热效应。仅使人体器官内的细胞或部分病变的微观致热效应。3、电磁波的电场或磁场与人体组织和细胞作用而引起的非致热效应。电磁波的电场或磁场与人体组织和细胞作用而引起的非致热效应。产生宏观致热效应的电磁波功率密度在产生宏观致热效应的电磁波功率密度在10mW/cm2；微观致热效应在；微观致热效应在1mW-10mW/cm2；浅；浅致热效应在致热效应在1mW/cm2以下。以下。电磁波对人体的伤害主要体面在以下几个方面：电磁波对人体的伤害主要体面在以下几个方面：1、宏观致热效应，可造成人体组织或器官不可恢复的伤害，如：眼睛产生白内障、男性不育：、宏观致热效应，可造成人体组织或器官不可恢复的伤害，如：眼睛产生白内障、男性不育：当功率为当功率为1000W的微波直接照射人时，可在几秒内致人死亡。的微波直接照射人时，可在几秒内致人死亡。2、高频弱电磁场对人体的非致热效应的应体现在以下几个方面：、高频弱电磁场对人体的非致热效应的应体现在以下几个方面：神经系统神经系统人体反复受到电磁辐射后，中枢神经系统及其它方面的功能发生变化。如条件反人体反复受到电磁辐射后，中枢神经系统及其它方面的功能发生变化。如条件反射性活动受到抑制，出现心动过缓，血压降低，局部性血室传导阻滞，消化不良等。射性活动受到抑制，出现心动过缓，血压降低，局部性血室传导阻滞，消化不良等。感觉系统感觉系统低强度的电磁辐射，可使人的嗅觉机能下降，当人头部受到低频小功率的声频脉低强度的电磁辐射，可使人的嗅觉机能下降，当人头部受到低频小功率的声频脉冲照射时，就要以使人听到好象机器响，昆虫或鸟儿鸣的声音。冲照射时，就要以使人听到好象机器响，昆虫或鸟儿鸣的声音。免疫系统免疫系统我国有人初步观察到，长期接触低强度微波的人和同龄正常人相比，其体液与细我国有人初步观察到，长期接触低强度微波的人和同龄正常人相比，其体液与细胞免疫指标中的免疫球蛋白胞免疫指标中的免疫球蛋白1gG降低，降低，T细胞花环与淋巴细胞转换率的乘积减小，使人体的体细胞花环与淋巴细胞转换率的乘积减小，使人体的体液与细胞免疫能力下降。液与细胞免疫能力下降。内分泌系统内分泌系统低强度微波辐射，可使人的丘脑低强度微波辐射，可使人的丘脑垂体垂体肾上腺功能紊乱；肾上腺功能紊乱；CRT、ACTH活性增加，内分泌功能受显著影响。活性增加，内分泌功能受显著影响。遗传效应遗传效应微波能损伤染色体。动物试验已经发现；用微波能损伤染色体。动物试验已经发现；用195MHz、2.45GHz和和96Hz的微波照的微波照射老鼠，会在射老鼠，会在4-12的精原细胞骨形成染色体缺陷老鼠能继承这种缺陷，染色体缺陷可引起受的精原细胞骨形成染色体缺陷老鼠能继承这种缺陷，染色体缺陷可引起受伤者智力迟钝、平均寿命缩短。伤者智力迟钝、平均寿命缩短。、电磁波对人体的危害分为三种：、电磁波对人体的危害分为三种：据测量，一般普通据测量，一般普通家用的家用的1000W的电的电吹风，辐射值高达吹风，辐射值高达350mG左右（左右（mG：毫克斯是磁场强：毫克斯是磁场强度单位），远远高度单位），远远高于电视机（约为于电视机（约为45mG）和电脑显）和电脑显示器（示器（100mG）的）的辐射值。电吹风在辐射值。电吹风在开启和关闭时的辐开启和关闭时的辐射最大，所以在开射最大，所以在开关时尽量远离头部；关时尽量远离头部；使用时尽量与头部使用时尽量与头部保持垂直；还要避保持垂直；还要避免长时间使用。免长时间使用。、电电电电磁磁磁磁辐辐辐辐射射射射与与与与功功功功率率率率有有有有关关关关手机是靠发射电磁波传递信息的，尽管其发射功率已从原来的手机是靠发射电磁波传递信息的，尽管其发射功率已从原来的3-5W减小到减小到目前的目前的0.25-2W，但由于通话时手机天线距大脑过近，但由于通话时手机天线距大脑过近(5-10厘米厘米)，长时间通，长时间通话，就意味着长时间受到电磁波辐射。话，就意味着长时间受到电磁波辐射。据曹兆进介绍，国内外都有专家对手机通话时天线附近电磁波强度进行据曹兆进介绍，国内外都有专家对手机通话时天线附近电磁波强度进行测量，监测结果是：大部分手机天线周围功率密度值为几十至几百测量，监测结果是：大部分手机天线周围功率密度值为几十至几百W/cm2，呼叫时间最大值可达，呼叫时间最大值可达1000W/cm2左右。左右。可见，使用移动电话时，局部环境有远远超过环境标准的强电磁波。可见，使用移动电话时，局部环境有远远超过环境标准的强电磁波。专家用专家用900兆赫频率的移动电话对志愿者进行测试，结果受试者使用手机兆赫频率的移动电话对志愿者进行测试，结果受试者使用手机侧的鼻孔及枕部皮肤温度显著升高，上升幅度最大可达侧的鼻孔及枕部皮肤温度显著升高，上升幅度最大可达2.5，而另一侧的皮，而另一侧的皮温未见升高温未见升高这种热效应已经相当强烈，如果皮下深处直到脑部也有明显这种热效应已经相当强烈，如果皮下深处直到脑部也有明显的热效应，则将对脑神经产生显著影响。的热效应，则将对脑神经产生显著影响。曹兆进等人研究了手机电磁辐射对使用者神经行为的影响，结果显示：曹兆进等人研究了手机电磁辐射对使用者神经行为的影响，结果显示：移动电话手机使用组的平均反应时间明显延长，即反应变慢。这说明使用移移动电话手机使用组的平均反应时间明显延长，即反应变慢。这说明使用移动电话手机能引起神经行为方面的不良后果。动电话手机能引起神经行为方面的不良后果。曹兆进的研究小组进一步研究手机对使用者睡眠质量和抑郁情况的影响，曹兆进的研究小组进一步研究手机对使用者睡眠质量和抑郁情况的影响，结果显示，手机明显让使用者失眠率增高，并且在一定程度上增加使用者的结果显示，手机明显让使用者失眠率增高，并且在一定程度上增加使用者的抑郁发生率和抑郁严重程度。他们的相关研究还显示，手机使用年限与胸闷、抑郁发生率和抑郁严重程度。他们的相关研究还显示，手机使用年限与胸闷、恶心和食欲减退呈正相关，长期使用手机还可能引起神经衰弱症。恶心和食欲减退呈正相关，长期使用手机还可能引起神经衰弱症。、专家实验资料：、专家实验资料：、以下是专家对电磁辐射的一些、以下是专家对电磁辐射的一些建议：建议：、学会防辐射、学会防辐射 有有5 5种人特别要注意电磁辐射污染：生活和工作在高压线、变电站、电台、电种人特别要注意电磁辐射污染：生活和工作在高压线、变电站、电台、电视台、雷达站、电磁波发射塔附近的人员；经常使用电脑、电视电子仪器、医疗设视台、雷达站、电磁波发射塔附近的人员；经常使用电脑、电视电子仪器、医疗设备、办公自动化设备的人员；生活在现代电器自动化环境中的工作人员；佩戴心脏备、办公自动化设备的人员；生活在现代电器自动化环境中的工作人员；佩戴心脏起搏器的患者；生活在以上环境里的孕妇、儿童、老人及病患者等。如果生活环境起搏器的患者；生活在以上环境里的孕妇、儿童、老人及病患者等。如果生活环境中电磁辐射污染比较高，公众必须采取相应的防护措施。中电磁辐射污染比较高，公众必须采取相应的防护措施。不要把家用电器摆放得过于集中，以免使自己暴露在超剂量辐射的危险之中。不要把家用电器摆放得过于集中，以免使自己暴露在超剂量辐射的危险之中。特别是一些易产生电磁波的家用电器，如收音机、电视机、电脑、冰箱等更不宜集特别是一些易产生电磁波的家用电器，如收音机、电视机、电脑、冰箱等更不宜集中摆放在卧室里。中摆放在卧室里。各种家用电器、办公设备、移动电话等都应尽量避免长时间操作，同时尽量避各种家用电器、办公设备、移动电话等都应尽量避免长时间操作，同时尽量避免多种办公和家用电器同时启用。手机接通瞬间释放的电磁辐射最大，在使用时应免多种办公和家用电器同时启用。手机接通瞬间释放的电磁辐射最大，在使用时应尽量使头部与手机天线的距离远一些，最好使用分离耳机和话筒接听电话。尽量使头部与手机天线的距离远一些，最好使用分离耳机和话筒接听电话。注意人体与办公和家用电器距离，对各种电器的使用，应保持一定的安全距离，注意人体与办公和家用电器距离，对各种电器的使用，应保持一定的安全距离，离电器越远，受电磁波侵害越小。如彩电与人的距离应在离电器越远，受电磁波侵害越小。如彩电与人的距离应在4 4至至5 5米，与日光灯管距离米，与日光灯管距离应在应在2 2至至3 3米，微波炉在开启之后要离开至少米，微波炉在开启之后要离开至少1 1米远，孕妇和小孩应尽量远离微波炉。米远，孕妇和小孩应尽量远离微波炉。辐射研究时间表辐射研究时间表已经有人提出，电磁场暴露将导致癌症、行为改变、记忆丧失、帕金森症和阿已经有人提出，电磁场暴露将导致癌症、行为改变、记忆丧失、帕金森症和阿尔海默症以及许多其他疾病尔海默症以及许多其他疾病虽然还没有找到足够的证据来证明这一点。虽然还没有找到足够的证据来证明这一点。“我们生活在高度依赖科学和技术的社会里，但在这个社会里，几乎没有人真我们生活在高度依赖科学和技术的社会里，但在这个社会里，几乎没有人真正了解科学和技术。正了解科学和技术。”卡尔卡尔萨根的这句名言很好地概括了现代人面对无处不在的电磁辐射的处境。萨根的这句名言很好地概括了现代人面对无处不在的电磁辐射的处境。当一种危险是全新的，它的潜在影响又不能测定，以及人们对科学的信仰逐渐下降当一种危险是全新的，它的潜在影响又不能测定，以及人们对科学的信仰逐渐下降时，人们就进入了时，人们就进入了“预防原则预防原则”的领域的领域“预防原则预防原则”是科学界提出的新概念，是科学界提出的新概念，用于防止或限制由对象或行为导致的可能危害，该原则强调必须建立在对健康形成用于防止或限制由对象或行为导致的可能危害，该原则强调必须建立在对健康形成伤害之前。伤害之前。世界卫生组织世界卫生组织(WHO)专家最新对健康的定义是：健康应该是处于完全良好的身专家最新对健康的定义是：健康应该是处于完全良好的身体、精神和社会行为的状态，而不仅仅是没有疾病和缺陷。从这个意义上说，即使体、精神和社会行为的状态，而不仅仅是没有疾病和缺陷。从这个意义上说，即使公共环境中的电磁辐射仅仅只对人们的心理产生影响，科学家同样要把它作为问题公共环境中的电磁辐射仅仅只对人们的心理产生影响，科学家同样要把它作为问题来面对和解决。来面对和解决。WHO和和IARC(国际癌症研究所国际癌症研究所)已经制定了一个评估电磁场健康效应的时间表。已经制定了一个评估电磁场健康效应的时间表。2004年，年，IARC将获得足够的研究结果来处理关于电磁辐射致癌的效应评估。将获得足够的研究结果来处理关于电磁辐射致癌的效应评估。WHO则将在则将在20052006年完成电磁辐射对健康造成的危害的全面评估。年完成电磁辐射对健康造成的危害的全面评估。六、课题研究再思考六、课题研究再思考结束语：结束语：电磁辐射在生活中一定程度的影响了人们的生活，我们生活电磁辐射在生活中一定程度的影响了人们的生活，我们生活在高度依赖科学和技术的社会里，我们没有办法舍弃那些高在高度依赖科学和技术的社会里，我们没有办法舍弃那些高科技产品，家用电器给我们的生活带来了便捷，却也给我门科技产品，家用电器给我们的生活带来了便捷，却也给我门的身体带来了一些不良影响。面对电磁辐射对人体的危害这的身体带来了一些不良影响。面对电磁辐射对人体的危害这一问题，我们应学会保护自己。一问题，我们应学会保护自己。其实我们一直生活在一个充满辐射的世界里其实我们一直生活在一个充满辐射的世界里大气辐射、大气辐射、太阳光辐射、放射性元素辐射太阳光辐射、放射性元素辐射但自然界中的这些辐射但自然界中的这些辐射的强度都很低，不会对人体健康造成危害。近年来，各种的强度都很低，不会对人体健康造成危害。近年来，各种家用电器，电子产品逐渐走进了千家万户。而这些产品所家用电器，电子产品逐渐走进了千家万户。而这些产品所释放出的电磁辐射却能在不经意间影响到我们的身体健康。释放出的电磁辐射却能在不经意间影响到我们的身体健康。谢谢谢谢