教育专题：塞翁失马课件.ppt
刘安（前刘安（前179-179-前前122122），），西汉人，封淮南王。西汉人，封淮南王。淮南淮南子子由他主编。由他主编。淮南子淮南子又名又名 淮南鸿烈淮南鸿烈塞（塞（）翁失马翁失马 此何遽（此何遽（）不为福乎不为福乎其父（其父（）曰曰 其马将（其马将（）胡骏马而归胡骏马而归 其子好（其子好（）骑骑 此独以跛（此独以跛（）之故之故 堕（堕（）而折（而折（）其髀（其髀（）初读初读读准确、读通畅读准确、读通畅近近塞上之人有善术者塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归其马将胡骏马而归此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？丁壮者引弦而战丁壮者引弦而战塞（塞（s）翁失马翁失马 此何遽（此何遽（j）不为福乎不为福乎其父（其父（f）曰）曰 其马将（其马将（jing）胡骏马而归胡骏马而归 其子好（其子好（ho）骑骑 此独以跛（此独以跛（b）之故之故 堕（堕（du）而折（而折（sh）其髀（其髀（b）初读初读读准确、读通畅读准确、读通畅近近塞上之人塞上之人/有善术者有善术者 其马其马/将胡骏马将胡骏马/而而归归此此/何遽何遽/不为福乎？不为福乎？丁壮者丁壮者/引弦而战引弦而战再读再读通文意、析情节通文意、析情节马无故亡（马无故亡（）而入胡）而入胡 人皆吊（人皆吊（）之）之其父（其父（）曰）曰 其马将（其马将（）胡骏马而归）胡骏马而归居（居（）数月）数月 此何遽（此何遽（）不为福乎）不为福乎其子好（其子好（）骑）骑 死者十九（死者十九（）再读再读通文意、析情节通文意、析情节马无故亡（马无故亡（逃跑逃跑）而入胡）而入胡 人皆吊（人皆吊（安慰安慰）之）之其父（其父（父亲父亲）曰）曰 其马将（其马将（带领带领）胡骏马而归）胡骏马而归居（居（经过经过）数月）数月 此何遽（此何遽（怎么就怎么就）不为福乎）不为福乎其子好（其子好（喜欢喜欢）骑）骑 死者十九（死者十九（十分之九十分之九）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。si si 指长城一带精通术数的人逃跑对其不幸表示安慰怎么就，表反问经过带领大腿b壮年男子 拉开弓弦十分之九，意指绝大部分 这个人保全译 文 靠近边塞的地方住着一个善于用方术推测吉凶的人，靠近边塞的地方住着一个善于用方术推测吉凶的人，他的他的马跑到胡人的地面去了。别人都安慰他，他父亲却说：马跑到胡人的地面去了。别人都安慰他，他父亲却说：“这难这难道不会给你带来福气吗？道不会给你带来福气吗？”过了几个月，那匹马果然带着胡人过了几个月，那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了。别人又都为他高兴，他父亲说：的一匹良马跑回来了。别人又都为他高兴，他父亲说：“这难这难道不会给你带来灾祸吗？道不会给你带来灾祸吗？”家里很富裕，又有良马，家里很富裕，又有良马，他的儿子他的儿子很喜欢骑马玩，有一次从马背上摔了下来，摔折了大腿。别人很喜欢骑马玩，有一次从马背上摔了下来，摔折了大腿。别人又都安慰他，他父亲说：又都安慰他，他父亲说：“这难道不会给你带来福气吗？这难道不会给你带来福气吗？”过过了一年，胡人打过来了，青壮年纷纷拿起武器上了战场，了一年，胡人打过来了，青壮年纷纷拿起武器上了战场，靠近靠近边塞的人，十个有九个都战死在疆场。只有这家的孩子因为腿边塞的人，十个有九个都战死在疆场。只有这家的孩子因为腿脚有毛病（才幸免于死），（这样）父子都平安无事。脚有毛病（才幸免于死），（这样）父子都平安无事。失马失马得马得马折髀折髀相保相保失马失马得马得马折髀折髀相保相保 失马失马 得良马得良马 其子折髀其子折髀 父子相保父子相保 祸祸福福祸祸福福塞塞 翁翁 失失 马马马亡而入胡马亡而入胡将胡马归将胡马归子骑马折其髀子骑马折其髀父子相保父子相保祸祸福福淮南子淮南子转化转化转化转化 吊之吊之 贺之贺之吊之吊之祸祸福福祸祸福福（马马 亡亡）（将将马马归归）（折折其其髀髀）（父父子子相相保保）福兮，祸所倚；祸兮，福所伏。老子 老子老子五十八章五十八章：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”意思是祸与福互相依存，意思是祸与福互相依存，可以互相转化。可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。好事也可以引出坏的结果。寓寓 意意1 1、比喻坏事在一定条件下可以变、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。为好事。2 2、事情的好坏可以转化，要辩证、事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。地看待事物。3 3、祸与福，随着条件的不同，可、祸与福，随着条件的不同，可以相互转化。以相互转化。三读三读提问题、探寓意提问题、探寓意1.提示角度提示角度 学会提问学会提问从从故事情节发展的角度来提问故事情节发展的角度来提问从塞翁对这件事的态度的角度来提问从塞翁对这件事的态度的角度来提问从从“众人众人”对这件事的态度的角度来提问对这件事的态度的角度来提问3.全班交流全班交流 质疑问难质疑问难2.小组合作小组合作 探究问题探究问题四读四读联生活联生活,谈体会谈体会 你是否有过类似你是否有过类似“塞翁失马塞翁失马”的经的经历历?你是如何面对的你是如何面对的?请你联系自己的请你联系自己的生活体验生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示哪些启示?马不停蹄马不停蹄 马到成功马到成功 马革裹尸马革裹尸 马首是瞻马首是瞻指鹿为马指鹿为马 人困马乏人困马乏 人强马壮人强马壮 一马当先一马当先老马识途老马识途 塞翁失马塞翁失马 马齿徒增马齿徒增 按图索骥按图索骥一言既出，驷马难追一言既出，驷马难追 人有失足，马有失蹄人有失足，马有失蹄五读五读背课文背课文,积成语积成语
