教育专题：小学语文S版三年级下册《翠鸟》PPT.ppt

这就是翠鸟读准下面词语中涂颜色字的读音：gn lng dio f ch h 苇秆 玲珑 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 衬衫 饲养 疾飞 陡峭 渔翁温故而知新读准下面词语中涂颜色字的读音：gn lng dio f ch h 苇秆 玲珑 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 衬衫 饲养 疾飞 陡峭 渔翁读准下面词语中涂颜色字的读音：gn lng dio f ch h 苇秆 玲珑 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 衬衫 饲养 疾飞 陡峭 渔翁读读 文文 提提 示示用心默读第用心默读第1自自然段，画出能概括翠然段，画出能概括翠鸟外形的词语。鸟外形的词语。读课文，感知可爱的翠鸟它的颜色非常鲜艳。头上它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上背上的羽毛像浅绿的羽毛像浅绿色的外衣。色的外衣。腹部腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。的羽毛像赤褐色的衬衫。品品 读读 领领 悟悟 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的，带有翠绿色的花纹。背上的羽毛榄色的，带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。褐色的衬衫。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。背上的羽毛像浅绿色的外衣。背上的羽毛像浅绿色的外衣。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。翠绿色的花纹。背上背上 腹部腹部 头上头上它它小巧玲珑小巧玲珑，一双，一双透亮灵活透亮灵活的眼睛的眼睛下面，长着一张下面，长着一张又尖又长又尖又长的嘴。的嘴。品品读读领领悟悟我们知道了这只鸟的外形特点。我们知道了这只鸟的外形特点。爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色翠绿色翠绿色 作者为什作者为什么只描写了翠么只描写了翠鸟的爪子、羽鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴而不介绍尾巴等其他部位？等其他部位？读读 文文 思考思考读读 文文 提提 示示用心默用心默读第读第2、3自自然段，你觉然段，你觉得翠鸟捕鱼得翠鸟捕鱼的动作怎么的动作怎么样？样？读课文，感知:翠鸟的灵敏 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动地注视着又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。摇晃，水波还在荡漾。翠鸟鸣声清脆，爱翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。又轻轻地停在苇秆上了。翠鸟鸣声清脆，爱翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面贴着水面疾飞疾飞，一眨眼一眨眼，又又轻轻轻轻地停在苇秆上了。地停在苇秆上了。小鱼悄悄地把头露小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。睛。翠鸟蹬开苇秆，翠鸟蹬开苇秆，像箭一样像箭一样飞过飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在水波还在荡漾。荡漾。疾飞疾飞像箭一样像箭一样蹬开蹬开叼起叼起生活习性 喜欢停在水边的苇秆上喜欢停在水边的苇秆上 爱贴着水面疾飞爱贴着水面疾飞 捉鱼时速度快捉鱼时速度快 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：渔翁看了看我们说：“孩子们，你们孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！呀！”我们的脸有些发红，打消了这个我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。秆上多停一会儿。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：渔翁看了看我们说：“孩子们，你们孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！呀！”我们的脸有些发红，打消了这个我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。秆上多停一会儿。鸟鸟是是人人类类的的朋朋友友小练笔小练笔你还熟悉哪种鸟类你还熟悉哪种鸟类？请动手写一写吧！？请动手写一写吧！合合 作作 交交 流流第一自然段第一自然段:第二自然段第二自然段:第三自然段第三自然段:第四自然段第四自然段:第五自然段第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们我们”把翠鸟当成朋友。把翠鸟当成朋友。123课文结构：颜色鲜艳 爪子（红色）羽毛（橄榄色、翠绿色、外形特征外形特征 浅绿色、赤褐色）（一）小巧玲珑 眼睛（透亮灵活）嘴（又尖又长）喜爱翠鸟 鸣声清脆，爱贴着水面飞 生活习性生活习性 （二）捉鱼时速度快 我们要和翠鸟做朋友我们要和翠鸟做朋友 （三）