教育专题：现代生物进化理论的由来 (2).ppt

现代生物进化理论的由来现代生物进化理论的由来远去了远去了“贝格尔贝格尔”的帆影的帆影无涯是进化论的航程无涯是进化论的航程拨开那亿万年的迷雾拨开那亿万年的迷雾寻觅着生命史的真容寻觅着生命史的真容“嘴鹤鳗鱼嘴鹤鳗鱼”像仙像仙鹤一样有长脖子和鹤一样有长脖子和长嘴。在嘴里面，长嘴。在嘴里面，有密集的细小的牙有密集的细小的牙齿，它们的主要捕齿，它们的主要捕食对象是小虾，长食对象是小虾，长脖子和长嘴保证了脖子和长嘴保证了捕食的灵活和准确捕食的灵活和准确。神创论神创论拉马克的进化学说拉马克的进化学说自然选择学说自然选择学说进化理论的发展进化理论的发展现代生物进化理论的由来神创论拉马克的进化学说拉马克的进化学说他提出他提出:地球上的所地球上的所有生物有生物都不是神造都不是神造的，而的，而是由更古老的生物是由更古老的生物进化进化来来的；生物是的；生物是由低等到高等由低等到高等逐渐进化逐渐进化的；生物各种适的；生物各种适应性特征的形成都是由于应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传用进废退和获得性遗传。食蚁兽的舌头之所以细长，是长食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。期舔食蚂蚁的结果。达达尔尔文文的的自自然然选选择择学学说说事实事实1：生物：生物都有过度繁殖都有过度繁殖的现象的现象事实事实2：物种内：物种内的个体总能保的个体总能保持稳定持稳定事实事实3：资源是：资源是有限的有限的事实事实4：个体：个体间存在差异间存在差异事实事实5：许：许多变异是可多变异是可以遗传的以遗传的推论推论2：具有有具有有利变异利变异的个体的个体生存并生存并留下后留下后代的机代的机会多会多推论推论3：有利变有利变异逐异逐代积累，代积累，生物不生物不断进化断进化出新类出新类型。型。推论推论1：个：个体间存在体间存在生存斗争生存斗争自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存过度繁殖：过度繁殖：各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。多的后代。远远超过环境的承受能力。荚迷荚迷鱼鱼群群人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均个子女，平均3030年传递一代计算，每隔年传递一代计算，每隔5050年人年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！将达到几万亿人，显然，这是不可能的！动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！短时间就会超出环境的承受能力！生存斗争：生存斗争：生物的生存资源有限，要生存就必须与无生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种及同种的其他个体进行斗争！机环境、异种及同种的其他个体进行斗争！一个物种要生存下去，就必须不停地一个物种要生存下去，就必须不停地与环境中的各种因素进行斗争！与环境中的各种因素进行斗争！遗传变异：遗传变异：生物产生的后代会发生变异，产生各种不生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境，生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！有的却不适应环境！适者生存适者生存过度繁殖与群体的恒定性度繁殖与群体的恒定性 +有限的生活条件有限的生活条件生存生存斗斗争争 +遗传和和变异异自然自然选择即适者生存即适者生存 +获得性得性遗传 新类型生物新类型生物 自然选择学说选择的对象：选择的因素：选择的基础：选择的手段：进化的内因：选择的结果：个体所包含的变异个体所包含的变异自然环境自然环境生存斗争生存斗争适者生存适者生存产生适应环境的产生适应环境的生物新类型生物新类型过度繁殖过度繁殖遗传变异遗传变异有关自然选择学说的几个结论：有关自然选择学说的几个结论：A，遗传和变异是自然选择的（，遗传和变异是自然选择的（）B，过度繁殖产生的大量个体不但提供了较多的，过度繁殖产生的大量个体不但提供了较多的 （），同时也加强了（），同时也加强了（）。）。C，变异是（，变异是（）的，而自然选择是（）的，而自然选择是（），），自然选择是通过（自然选择是通过（）来（）来（）选择（）选择（）变异。变异。D，（，（）是自然选择的结果。）是自然选择的结果。基础基础有差异的个体有差异的个体生存斗争生存斗争不定向不定向定向定向生存斗争生存斗争 有目的有目的有利有利适者生存适者生存达尔文进化论的不足达尔文进化论的不足1.对于对于遗传和变异的本质遗传和变异的本质，达尔文还不能做，达尔文还不能做出科学的解释。出科学的解释。2.对生物进化的解释也局限于个体水平对生物进化的解释也局限于个体水平，而实，而实际上，如果个体出现可遗传的变异，相应基际上，如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在群体里扩散取代原有的基因，这样因必须在群体里扩散取代原有的基因，这样新的生物类型才可能形成。新的生物类型才可能形成。3.强调物种的形成是渐变的结果。不能解强调物种的形成是渐变的结果。不能解释物种大爆发的现象。释物种大爆发的现象。1.从从性状水平深入到基因水平性状水平深入到基因水平。2.已经从生物已经从生物个体为单位，个体为单位，发展到以种发展到以种群为基本单位群为基本单位。这样就形成了以这样就形成了以自然选择学说为核心自然选择学说为核心的现代生物进化理论的现代生物进化理论，从而极大地丰富，从而极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。和发展了达尔文的自然选择学说。进化理论的发展进化理论的发展 长颈鹿的进化过程长颈鹿的进化过程长颈鹿的始祖现代长颈鹿过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争适者生存适者生存生存条件生存条件变异变异选择选择 遗传遗传长颈鹿长颈鹿颈、腿较短颈、腿较短颈、腿较长颈、腿较长（被淘汰）（被淘汰）（被保留）（被保留）颈、腿较短颈、腿较短颈、腿较长颈、腿较长（被淘汰）（被淘汰）（被保留）（被保留）反馈评价反馈评价:1一只雌蛙能产卵一只雌蛙能产卵40005000个，卵受精后只有个，卵受精后只有510能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是 （）A过度繁殖过度繁殖B生存斗争生存斗争C遗传和变异遗传和变异D自然选择自然选择B2达尔文进化学说的中心内容是达尔文进化学说的中心内容是 （）A适者生存适者生存B过度繁殖过度繁殖C生存斗争生存斗争D自然选择学说自然选择学说D3生物进化的内因是生物进化的内因是 （）A过度繁殖过度繁殖B生存斗争生存斗争C遗传和变异遗传和变异D适者生存适者生存C4最先提出生物进化学说的科学家是最先提出生物进化学说的科学家是 （）A达尔文达尔文B孟德尔孟德尔C拉马克拉马克D摩尔根摩尔根C5对达尔文自然选择学说的正确理解是对达尔文自然选择学说的正确理解是 （）环境改变使生物产生适应性的变异环境改变使生物产生适应性的变异 可遗传的变异是生物进化的基础可遗传的变异是生物进化的基础 变异是不定向的变异是不定向的 变异是定向的变异是定向的 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型新类型ABCDB 在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经常刮大风。达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一常刮大风。达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔，并类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔，并指出上述现象与岛上经常刮海风有关。请试用达尔指出上述现象与岛上经常刮海风有关。请试用达尔文的自然选择观点来回答以下问题：文的自然选择观点来回答以下问题：1这些昆虫与海风是什么关系？这些昆虫与海风是什么关系？2这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了什么作用？这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了什么作用？3通过这种现象说明变异是定向的还是不定向的通过这种现象说明变异是定向的还是不定向的?1这些昆虫于海风的关系是生存斗争。这些昆虫于海风的关系是生存斗争。2这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了选择作用。这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了选择作用。3变异是不定向的。变异是不定向的。