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生涯生涯-開發你(妳)的夢想BLOG自我了解與探索自我了解與探索職業試探及介紹職業試探及介紹升學進路與抉擇升學進路與抉擇相關能力指標相關能力指標 1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。描述自己以及與自己相關的人事物。1-2-2參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。1-3-3 在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。1-3-5 了解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。了解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。2-4-3 規劃並準備自己升學或職業生涯，同時了解自規劃並準備自己升學或職業生涯，同時了解自己選擇的理由。己選擇的理由。教學目標教學目標1.了解生涯發展的意義，及各階段生涯發展的任務。了解生涯發展的意義，及各階段生涯發展的任務。2.初步探索並認識職業世界的實際狀況。初步探索並認識職業世界的實際狀況。3.認識國中畢業後的各項生涯進路發展。認識國中畢業後的各項生涯進路發展。4.認識各類學校的型態、各類科特色及就業的內涵。認識各類學校的型態、各類科特色及就業的內涵。5.認識價值觀的內涵。認識價值觀的內涵。6.能了解價值觀對個人決定的影響。能了解價值觀對個人決定的影響。7.搜集實現夢想的具體方法。搜集實現夢想的具體方法。8.能將對未來的展望，整合成具體可行的計畫。能將對未來的展望，整合成具體可行的計畫。教學主題教學主題單元一：尋找生涯興趣單元一：尋找生涯興趣單元二：工作世界探索單元二：工作世界探索單元三：職業面面觀單元三：職業面面觀訪談報告訪談報告單元四：專長速配？職業速配？單元四：專長速配？職業速配？單元五：生涯願景單元五：生涯願景單元六：生涯抉擇單元六：生涯抉擇單元七：升學進路介紹單元七：升學進路介紹單元八：圓夢劇本單元八：圓夢劇本教學流程教學流程前置準備：將學生分組，一組五至六人。前置準備：將學生分組，一組五至六人。第一堂第一堂 1.介紹三我介紹三我公開我、秘密我、盲點我公開我、秘密我、盲點我。2.環境密碼：運用環境密碼：運用Holland的特質論，以選擇居住島嶼之方的特質論，以選擇居住島嶼之方 式切入，進而介紹六大類型。式切入，進而介紹六大類型。3.歌曲分享歌曲分享-海闊天空海闊天空 4.勵志短文分享勵志短文分享第二堂第二堂 1.引起動機：短片引起動機：短片-我的志願我的志願 2.職業猜謎搶答活動職業猜謎搶答活動 3.亞尼克創始人吳宗恩、林義傑成功經驗分享亞尼克創始人吳宗恩、林義傑成功經驗分享 4.家庭作業家庭作業-職業訪談職業訪談第三、四堂第三、四堂 學生職業訪談結果分享，教師適時補充。學生職業訪談結果分享，教師適時補充。第五、六堂第五、六堂 1.職業介紹職業介紹 2.運用專長職業搭配表運用專長職業搭配表第七堂第七堂 1.畫我未來：請學生想像二十年後生活狀況，可包括職業、畫我未來：請學生想像二十年後生活狀況，可包括職業、家庭等各向度，並繪於畫紙上。家庭等各向度，並繪於畫紙上。2.家庭作業家庭作業-名片設計名片設計第八堂第八堂 1.情境思考：兩難問題選擇並討論情境思考：兩難問題選擇並討論 2.介紹決定風格介紹決定風格第九、十堂第九、十堂 1.國中升學進路介紹國中升學進路介紹 2.國中升學方式介紹國中升學方式介紹 3.基北區學校介紹基北區學校介紹 4.運用抉擇平衡單助學生了解最適合之校系。運用抉擇平衡單助學生了解最適合之校系。第十一堂第十一堂 圓夢劇本：引導學生於立定目標後，完成各階段性目標及圓夢劇本：引導學生於立定目標後，完成各階段性目標及 行動。行動。