古诗词鉴赏之人物形象鉴赏.ppt

改顷检密仙楔业钉础卓弗矽雇牌咙羽榷卧而蔡室渠抗锣们城令寻绒棚憨疙古诗词鉴赏之人物形象鉴赏 诗歌作品的形象：诗歌作品的形象：指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。鉴赏形象的要点:把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解蕴涵在形象中的典型意义。批萝论冶钟肃灵讫榜寓游离抠昭康氛缄氯橡柜捧瞒弹田持亚冻豫凄桂寺湘古诗词鉴赏之人物形象鉴赏形象景物人浆具辑钒骚漫蔽史营李筷楷仪椰饶恫翠脾膝柠苦溪枉哀剥肿拯菊头婿害聘古诗词鉴赏之人物形象鉴赏踊泳攒琉撬零凹岿快篡蕾弓尽徽官司匆杆便赌努滋呸剖羊盘著呀辫瞩爵三古诗词鉴赏之人物形象鉴赏梦游天姥吟留别中傲岸不羁、蔑视权贵的李白孔雀东南飞中的刘兰芝、焦仲卿“出师未捷身先死”的诸葛亮陌上桑中的秦罗敷“万里悲秋常做客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”集身世之悲与家国之痛于一身的杜甫“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的少年英雄周瑜李凭箜篌引中的李凭雨霖铃中“我”这一漂泊江湖的多情浪子按照诗人创作的角度进行分类。迟和僵吼蝴乾燎菌墅丙蛹莫窒细又烘怔拍符嘲治讫级福司弊俯彪钞酿迹帚古诗词鉴赏之人物形象鉴赏一、诗歌中三种人物形象:1、指诗歌中作者塑造的人物形象：孔雀东南飞中的刘兰芝、焦仲卿陌上桑中的秦罗敷李凭箜篌引中的李凭 形象鉴赏 人苇峭躇赃射步辱茹琉堂扯静琐篮胃鞭摹唐博觉竹蟹矣斯陡滦抖杂掀喜能耘古诗词鉴赏之人物形象鉴赏2 2、指诗歌中、指诗歌中诗人摄取的历史人物诗人摄取的历史人物等：等：杜甫蜀相中杜甫蜀相中“出师未捷身先死出师未捷身先死”的的诸葛亮诸葛亮苏轼念奴娇苏轼念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古中中“羽扇纶巾，谈笑间樯橹羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭灰飞烟灭”的年少英雄的年少英雄周瑜周瑜诗歌中三种人物形象:巳馅贝陕妙赖阔疆腐囱涎没巢揉话靠丈攀唯根醛傲厌颠草致钠潜招尿躯部古诗词鉴赏之人物形象鉴赏诗歌中三种人物形象诗歌中三种人物形象:3 3、抒情主人公抒情主人公，即，即作者的形象作者的形象：梦游天姥吟留别中傲岸不羁、梦游天姥吟留别中傲岸不羁、蔑视权贵的蔑视权贵的李白李白 登高中登高中“万里悲秋常做客，万里悲秋常做客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯鬓，潦倒新停浊酒杯”集身世之集身世之悲与家国之痛于一身的悲与家国之痛于一身的杜甫杜甫 雨霖铃中雨霖铃中“我我”这一漂泊这一漂泊江湖的多情浪子江湖的多情浪子哩狐启慨毡糟漠虑柄绒福性涯母坡据贬早蜡潮诡懒敏赎鲍熊厩慈轰挡慨亲古诗词鉴赏之人物形象鉴赏二、鉴赏诗歌中人物形象的方法二、鉴赏诗歌中人物形象的方法 独坐敬亭山独坐敬亭山 李白李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。分析诗中所塑造的诗人形象。（分析诗中所塑造的诗人形象。（4 4分）分）泻隧广尊沂琅翘铲体甘配慧葡骡蚌汐桂亩格爬跌西租徐食幂窄豹抓圭辜寅古诗词鉴赏之人物形象鉴赏【现场抽样】两个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山头，“相看两不厌”写出了作者的凄凉，最后“只有敬亭山”道出了作者内心的感受。【点评】答案整个文段没有谈到作者的形象，后文也没有围绕这个中心来写，得1分。此题要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”。然后再结合全诗中的文句进行分析，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写。硬歹意奈裤陪紧弯氟肤劈舷地膜卓统泼坛野简牺衫卜擂姿匣我馋磊喂吠盲古诗词鉴赏之人物形象鉴赏【正确答案】众鸟飞尽，孤云独闲，山静而空，表现出诗人的与世无争，自由而闲适的孤身一人的生活；相看两不厌，表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失的思想感情。全诗塑造了一个与世无争的、自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象。【正确答案】全诗塑造了一个对现实不满、倔强、孤傲、清高的诗人形象。“众鸟”和“孤云”隐喻随波逐流的世人俗流，与诗人的岿然“独坐”形成了鲜明的对比，众鸟之“高飞”与孤云的“独去”，暗示了世俗对诗人的冷遇，只有敬亭山才是自己惟一的知己。同时，以敬亭山的雄伟壮丽与众鸟的喧嚣渺小、孤云的轻浮相比，更显出诗人人格的高洁、伟岸，表现了诗人不屈不挠、决不与黑暗势力同流合污的反抗精神。掷碟酚绚删涤剿留否币盘沥检瞎骏嘶呢惧乘锰设墒垦弃敷部聋眯荧擅拓少古诗词鉴赏之人物形象鉴赏(一)解题思路1、知人论世，关注背景。2、抓住一些关键词句：人物（肖像、行动、语言、神态、心理）环境（自然环境、社会环境）情节山电疹婉夫价彰蕊蔬鳖怜丢猩汞入达差衡千绎论搂腥囤燎持亥南单昭亲蛊古诗词鉴赏之人物形象鉴赏（二）答题步骤（1）概括诗人形象的总体特征（什么形象）（2）以总体特征为“中心论点”，结合具体诗 句分析其特征。（3）形象的意义（抒发的感情）挝片厨官胁眷酞黄慧痛逃啤缄朴盗呼喀伎遥男锻唯虽悉斡果绚说哉芯俱盟古诗词鉴赏之人物形象鉴赏参考答案：步骤一：全诗展现了一个孤寂高傲的诗人的形象。步骤二：前两句用“众鸟高飞，孤云闲去”来烘托诗人的孤独。后两句运用拟人手法，赋予敬亭山以人的情感，反衬世人的无情。步骤三：全诗通过景物描写写尽了诗人孤独凄凉的处境和孤寂的心情。胀垒销鸥炊备衔甲紫呜醇甭开兰复凳准档籍喉座役浊潦悍斤蒸捷力横乒滨古诗词鉴赏之人物形象鉴赏答题要领：（1）什么形象；（2）形象的基本特征；（3）形象的意义。答题步骤：第一步，要在文段的开头或结尾概括诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”；第二步，结合全诗中的文句进行分析，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写。如果诗歌运用到了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法；第三步，点出形象的社会意义或蕴涵的作者情感。（概析点）绅辩斥墟孔雨小呻癸骋琢以绸妖蝎胎丹杏庙彝怖震蹭唆埋歹墨裙滋识翼蘸古诗词鉴赏之人物形象鉴赏恬段誉吴芋酌鸵绣荤普培鸟真护练寅篷凰蹭碘评塘耻仓诫普缕叮骄飘体管古诗词鉴赏之人物形象鉴赏简析下面这首宋词中的人物形象。诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。挨殷孤首球俺直渭抒宿思矛烁存丁钻厂鸡喜烬待仲奎帛坪隆必斟沛服锅镭古诗词鉴赏之人物形象鉴赏1知人论世，关注背景：人：陆游；世：南宋，抗金；背景：词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写。2抓人物心理：“万里”、“匹马”、“关河梦断”、“身老沧州”抓人物神态：“泪空流”等词句理解全词。酗呜城靳胯洛鲤铭斤震攘近酱赴铃棠胚哼掂贾抢它扰的撂扬隐赐撵候繁霓古诗词鉴赏之人物形象鉴赏 前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、卓越不凡之气可见；“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂裘”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。暴歌琼羞拿夯事绝筹望郁挠脐读浪酒校找纺羡拾夹惋挟量下略委沁鸽赏骇古诗词鉴赏之人物形象鉴赏参考答案：步骤一：诗中描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。步骤二：上片前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，英姿飒爽。后两句说诗人现在早已被弃置不用。下片“心在天山，身老沧洲”表明诗人仍胸怀报国之志，心系抗金前线。步骤三：诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。最萝李豌鲍煎恰袖症莹盛蘸宏找二直愿鸟静誊签祭工亲彝眼潜例圆据叶钮古诗词鉴赏之人物形象鉴赏 题葡萄图 徐渭 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。【注】徐渭(15211593)，明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。性情放纵，屡试不第。(1)诗人是一个（什么样）的形象？请联系具体诗句作简要分析。(2)作者选取的“明珠”这一意象意蕴丰富，请结合全诗内容分析鉴赏。茵赎藩际众螺馈媚氟您钻泞涝毗遁裙类状蝉寺漆蒸庶妖盎宾积护架巨平豢古诗词鉴赏之人物形象鉴赏1、【解析】分析诗歌形象要注重分析诗歌所描写的事物的特征，把握住诗中的关键词句，如头两句中的“落魄”“啸晚风”，直接写出了诗人形象，后两句中的“无处卖”“闲抛闲掷”，则用比喻的手法写出了自己的不得志。注意结合诗歌下面的小注，做到知人论世。答：这是一位落魄潦倒但又狂放不羁的诗人形象。第一句的“落魄”一词写出其潦倒不得志，“独立”“晚风”写出其晚年寂寞孤苦，“书斋”“啸”字写出诗人恃才傲物、狂放不羁的个性。淡锌铭疥还弥速倍该殊读清岩詹穴温乒釜父初单娇损痪淡列骑与农命鞍值古诗词鉴赏之人物形象鉴赏 鹧鸪天 陆游 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。无知造物心肠别，老却英雄似等闲！【注】写该词时陆游42岁，因投降派罗织罪名被免官，被迫隐居。玉瀣(xi)：美酒名。黄庭：即黄庭经，道家的经典著作。(1)这首词的抒情主人公是一个什么样的形象？(2)这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。撞规肮己喊拷愚舅酥最氢秩窥陨钮懈蕾犹酮昼珠尸屈递货筑记徒鬼建紧檀古诗词鉴赏之人物形象鉴赏2、【解析】此题考查鉴赏文学作品的形象的能力。人物形象的塑造离不开对人物的生活环境、语言神态、动作心理等方面的描写。因此要答好此题，主要是读懂诗歌中的每一句话，从“家住”到“一开颜”写的是诗人的隐居生活及其旷达闲适的心情，而后两句却表达了诗人的落寞。【答案】是一个表面旷达闲适、内心却抑郁不平的隐士(或：落寞英雄)形象。沫吧砾苞婚片盎炳观扁筛绣壳骗潍狱倡性佯源次鸽鸿喂蔽膛锤聘交猖矿钒古诗词鉴赏之人物形象鉴赏(2)这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。【解析(2)】此题考查鉴赏评价文学作品的思想内容的能力。答好此题的关键是把握好人物形象的特点，尤其要读懂下阕的含义。【答案(2)】抒情主人公隐居“苍烟落照”之间，丝毫不理“尘事”，终日与美酒、黄庭经相伴，以及“贪啸傲，任衰残”的所谓随处开颜的举止，貌似轻松洒脱，实际上是一种无奈；“老却英雄”四字更明显地道出了诗人对统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。警约熙特确灶憋讶泻递稠正邑滚昔困菜紊绸优仿卡啮浩昨户通凑个腊熟唁古诗词鉴赏之人物形象鉴赏