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激素调节人体的生长激素调节人体的生长本讲稿第一页，共十六页实验：相同的玻璃缸实验：相同的玻璃缸2只分成只分成1、2两组，各放入清水两组，各放入清水2000毫升、毫升、少量的水草和少量的水草和8-10只大小相似的只大小相似的蝌蚪，蝌蚪，1组的缸中每天加入组的缸中每天加入5毫克毫克甲状腺制剂。甲状腺制剂。2组不加药剂。每天组不加药剂。每天同时喂食、观察记录。同时喂食、观察记录。分析：分析：一、实验中的变量是：一、实验中的变量是：1号缸号缸_ 2号缸号缸_ 二、二、2号缸相对于号缸相对于1号缸的作用号缸的作用_.加入甲状腺激素加入甲状腺激素不加甲状腺激素不加甲状腺激素对照作用对照作用本讲稿第二页，共十六页甲状腺激素甲状腺激素能使蝌蚪的发育提早。能使蝌蚪的发育提早。结论结论:在在1号玻璃缸水中放入号玻璃缸水中放入甲状腺激素甲状腺激素，则蝌蚪，则蝌蚪提前提前变成蛙，变成蛙，但蛙只有但蛙只有苍蝇大小。苍蝇大小。现象：现象：思考：思考：激素是什么，它的作用又是什么呢？激素是什么，它的作用又是什么呢？本讲稿第三页，共十六页第一节第一节第一节第一节 激素与生长发育激素与生长发育激素与生长发育激素与生长发育 一、一、一、一、激素调节人体的生长激素调节人体的生长激素调节人体的生长激素调节人体的生长 本讲稿第四页，共十六页学习目标：学习目标：学习目标：1、了解什么是激素；了解什么是激素；2、知道内分泌腺与外分泌腺的、知道内分泌腺与外分泌腺的区别；区别；3、理解甲状腺激素和生长激素、理解甲状腺激素和生长激素的主要生理功能。的主要生理功能。本讲稿第五页，共十六页自学指导一：自学指导一：请同学们认真阅读课本课本102页页“小辞典小辞典”与与104页页“知识链知识链”第一段第一段，小组合作讨论五分钟，找到下列问题：1、激素从哪里来？激素的量多吗？激素靠什么运输？激素的作用是什么？2、什么是内分泌腺？什么又是外分泌腺？二者有何区别？3、人体有哪些主要的内分泌腺？本讲稿第六页，共十六页外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺分泌物通过导管排出分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处环输送到全身各处你学会了吗？本讲稿第七页，共十六页腺体腺体类别类别 有无导管有无导管 分泌物输送分泌物输送 方式方式 举例举例外分外分泌腺泌腺内分内分泌腺泌腺有导管有导管无导管无导管通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管甲状腺、垂体、胰甲状腺、垂体、胰岛等岛等 唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、胰腺胰腺 等等你来说一说：你来说一说：（分泌物叫（分泌物叫 ）激素激素本讲稿第八页，共十六页1、此图出示了人体主要的内分泌腺，根据图回答：、此图出示了人体主要的内分泌腺，根据图回答：（1）是）是（2）是）是（3）是）是（4）是）是（5）是）是（6）是）是（7）是）是1234567垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛睾丸睾丸卵巢卵巢女性性腺女性性腺男性性腺男性性腺本讲稿第九页，共十六页垂垂 体体甲状腺甲状腺胸胸 腺腺肾上腺肾上腺胰胰 岛岛卵卵 巢巢睾睾 丸丸分泌生长激素分泌生长激素分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌胰岛素分泌胰岛素分泌雌性激素分泌雌性激素分泌雄性激素分泌雄性激素你知道吗？你知道吗？分泌胸腺激素分泌胸腺激素分泌肾上腺激素分泌肾上腺激素本讲稿第十页，共十六页自学指导二：请同学们认真阅读课本课本103页资页资料，分析图料，分析图5-1与与5-2，小组合作讨论下列问题，八分钟小组汇报：1、通过图5-1，你获得了哪些信息？2、通过图5-2，你获得了哪些信息？本讲稿第十一页，共十六页甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿病因：成年后甲状腺病因：成年后甲状腺激素分泌过多激素分泌过多病因：婴幼儿时甲病因：婴幼儿时甲状腺激素分泌过少状腺激素分泌过少病因：食物中缺碘甲状腺激病因：食物中缺碘甲状腺激素合成不足素合成不足甲状腺激素的作用甲状腺激素的作用：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。本讲稿第十二页，共十六页巨巨人人与与侏侏儒儒肢端肥大症患者肢端肥大症患者病因：成年后生长激素分泌过多病因：成年后生长激素分泌过多生长激素的作用生长激素的作用：调节人体生长发育调节人体生长发育本讲稿第十三页，共十六页 生长激素生长激素甲状腺素甲状腺素幼年幼年多：多：少：少：少：少：成年成年 多：多：多：多：少：少：巨人症巨人症侏儒症侏儒症肢端肥肢端肥大症大症甲亢甲亢呆小症呆小症甲状腺甲状腺 功能低下功能低下本讲稿第十四页，共十六页给青少年健康成长的几点建议：给青少年健康成长的几点建议：1、合理膳食，均衡营养；、合理膳食，均衡营养；2、经常参加体育锻炼；、经常参加体育锻炼；3、早睡早起，休息好、早睡早起，休息好4、保持乐观积极的精神状态、保持乐观积极的精神状态本讲稿第十五页，共十六页本讲稿第十六页，共十六页