2022年人教版选修3《旅游资源开发条件的评价》word学案.doc

20112012学年度临汾市县底中学 高二年级地理学科导学案设计备课组：地理主备人：赵蕾艳 梁杰审核人：张素琴班级：日 期：编 号：选3202课题：旅游资源开发条件的评价学法指导阅读课本内容完成学案咨询题学习目的知识目的1.理解旅游资源的价值表现，理解旅游资源的价值对旅游资源开发的妨碍。2.理解旅游资源的地理位置及交通条件对旅游资源开发的妨碍。才能目的3.初步学会对旅游资源进展客观科学的评价。4.结合实例，简述旅游资源开发条件评价的根本内容。情感目的5.针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。学习过程自主学习1、旅游资源价值评价标准：主要是看资源的_，即美学价值、_价值、历史文化价值和_价值四个方面。并举例说明。2在资源价值一样的情况下，孤立的景点与景观群的景点比拟，哪种旅游价值大？景点多是不是一定巡游价值大？为什么？3、地理位置与交通如何妨碍旅游资源的开发？4、什么是客源地？哪些地区更容易成为客源地？评价客源市场的主要指标有哪些？5、根底设备包括哪些内容？它是如何妨碍旅游资源的开发的？合作交流1、 总结旅游资源的开发条件包括哪些？2、 对居民来说，同景点的间隔与居民的出游地有何关系？3、 旅游资源的开发价值与所在地的地理位置及交通条件的关系是怎么样的？拓展练习我们伟大的祖国幅员宽阔、山河绚丽、历史悠久、文化灿烂，可供巡游的风景和名胜古迹数不胜数。据此答复12题。1读下列图，该地区成为著名旅游胜地的优势在于()A地处热带，风景优美，环境承载量大B景观具有“春翡、夏翠、秋金、冬银”的季节特点C地质地貌景观独特，具有较高的巡游价值D水陆交通通达性好，旅游地吸引半径大2有关下列图中两处旅游名胜的资源评价，正确的选项()A二者都具有较高的历史文化价值B青藏铁路的通车为布达拉宫旅游资源的开发提供了便利的交通条件，使客源市场扩大C由于三峡水利工程的兴修，出现了“高峡出平湖”，三峡段一日千里的景象已不存在，故巡游价值不高D长江三峡目前客源仅限于湖北、湖南两省3、下列图是“华北平原某城市平面图”，读图答复下列咨询题。(1) 该城市吸引游客来这里的旅游资源有_。(2)请评价该地旅游资源的开发条件。(3)假设在该城建一所疗养院，你认为建在(A、B、C、D)哪里较好，为什么？归纳总结学习反思