教育精品：20狼.ppt
优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学练优七年级语文上学练优七年级语文上（RJRJ）教学课件教学课件 20 狼学习目标学习目标1.积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。2.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。导入新课导入新课导入新课导入新课讲授新课讲授新课预习课文 相关介绍检查预习讲授新课讲授新课走近作者走近作者 蒲松龄蒲松龄字留仙，别号柳泉居士字留仙，别号柳泉居士（16401715）清代山东淄川（今清代山东淄川（今山东淄博）人著名文学家山东淄博）人著名文学家代表作：代表作：聊斋志异聊斋志异聊斋志异是一部什么书？“聊斋聊斋”是他的书屋名称，是他的书屋名称，“志志”是记述的是记述的意思，意思，“异异”指奇异的故事。聊斋志异共指奇异的故事。聊斋志异共有短篇小说有短篇小说491491篇，题材大多来自民间和下层知篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。成就，是他一生心血的结晶。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课初读课文 整体感知 一屠晚归，担中肉尽，一屠晚归，担中肉尽，止止有剩骨。途中两狼，有剩骨。途中两狼，缀行缀行甚甚远。远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从从。复复投之，后狼投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并并驱如驱如故故。通通”只只”只有只有紧跟紧跟很很跟从跟从又又,再再一起一起旧旧,原来原来 一个屠夫晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。一个屠夫晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着他走了很远。路上（遇到）两只狼，紧跟着他走了很远。屠夫害怕，把骨头丢给狼。一只狼得到骨头停了下来，另屠夫害怕，把骨头丢给狼。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。（屠户）又把骨头丢给狼，后得到骨头的那一只狼仍然跟着。（屠户）又把骨头丢给狼，后得到骨头的那只狼停了下来，而先前得到骨头的那只狼又赶上来了。骨头已只狼停了下来，而先前得到骨头的那只狼又赶上来了。骨头已经丢完了，然而两只狼还像原来一样一起追赶。经丢完了，然而两只狼还像原来一样一起追赶。讲授新课讲授新课 屠大屠大窘窘，恐恐前后受其前后受其敌敌。顾顾野有麦场，场主野有麦场，场主积薪积薪其中，其中，苫蔽苫蔽成丘。屠成丘。屠乃乃奔倚其下，奔倚其下，弛弛担持刀。狼不敢前，担持刀。狼不敢前，眈眈眈眈相向。相向。困窘困窘,情境危急情境危急害怕害怕胁迫胁迫,攻击攻击回头看回头看堆积柴草堆积柴草覆盖覆盖,遮蔽遮蔽于是于是放松放松,卸下卸下注视的样子注视的样子 屠夫又急又怕，担心受到两只狼的前后夹攻。他转头屠夫又急又怕，担心受到两只狼的前后夹攻。他转头看到田野上有个打麦场，场主人在那里堆积了许多柴草，看到田野上有个打麦场，场主人在那里堆积了许多柴草，覆盖成小山丘似的。屠夫就奔跑过去倚靠在柴草堆下，放覆盖成小山丘似的。屠夫就奔跑过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。狼不敢上前，（只好）瞪着眼睛朝着屠下担子拿起屠刀。狼不敢上前，（只好）瞪着眼睛朝着屠户看。户看。讲授新课讲授新课 少时少时,一狼一狼径径去去,其其一犬坐于前一犬坐于前。久之久之,目似目似暝暝,意暇甚。意暇甚。屠屠暴暴起起,以以刀劈狼首刀劈狼首,又数刀又数刀毙毙之。之。方欲方欲行行,转视积薪后转视积薪后,一一狼狼洞洞其中其中,意将意将隧入隧入以攻其后也以攻其后也.身已半入身已半入,止露止露尻尻尾尾.屠自屠自后断其股后断其股,亦毙之亦毙之.乃悟前狼乃悟前狼假寐假寐,盖盖以诱敌以诱敌一会儿一会儿径直走开径直走开 像狗似的蹲在前面像狗似的蹲在前面过了一会儿过了一会儿闭眼闭眼 神情很悠闲神情很悠闲突然突然用用杀死杀死正正 想要想要打洞打洞从柴草堆打洞从柴草堆打洞屁股屁股假装睡觉假装睡觉原来是原来是讲授新课讲授新课过了一会，一只狼径直走开了，其中另一只狼像狗一样蹲过了一会，一只狼径直走开了，其中另一只狼像狗一样蹲坐在（屠夫）面前。时间长了，（面前这只狼）眼睛好像坐在（屠夫）面前。时间长了，（面前这只狼）眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跃起，用刀劈狼的脑袋，闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跃起，用刀劈狼的脑袋，又连砍了几刀把狼砍死了。（屠户）刚要走，转身看柴草又连砍了几刀把狼砍死了。（屠户）刚要走，转身看柴草堆后面，只见一只狼正在草堆里打洞，打算钻过去从背后堆后面，只见一只狼正在草堆里打洞，打算钻过去从背后攻击屠户。身子已钻进一半，（外面）只露屁股和尾巴。攻击屠户。身子已钻进一半，（外面）只露屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前面屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前面的狼假装睡觉，原来用这种方式来迷惑他。的狼假装睡觉，原来用这种方式来迷惑他。讲授新课讲授新课狼亦狼亦黠黠矣矣,而顷刻两毙而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉?狡猾狡猾狼也够狡猾的了，可是一会工夫两只狼被杀了，禽兽狼也够狡猾的了，可是一会工夫两只狼被杀了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课精读课文 细节探究1.本文故事情节围绕屠户和狼展开，请填写下面的情节提纲：本文故事情节围绕屠户和狼展开，请填写下面的情节提纲：1.狼；狼；2.狼；狼；3.狼；狼；4.狼。狼。遇遇惧惧御御杀杀讲授新课讲授新课2.本文哪些语句表现了狼的狡猾？本文哪些语句表现了狼的狡猾？缀行甚远。缀行甚远。一狼得骨止，一狼仍从一狼得骨止，一狼仍从两狼之并驱如故。两狼之并驱如故。狼不敢前，眈眈相向。狼不敢前，眈眈相向。一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。讲授新课讲授新课3.屠户的机智表现在什么地方？屠户的机智表现在什么地方？顾野有麦场，乃奔倚其下，弛担持刀。顾野有麦场，乃奔倚其下，弛担持刀。暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，转视积薪后，一狼洞其中，自后断其股，亦毙之。自后断其股，亦毙之。讲授新课讲授新课4.作者对此事发表了怎样的议论？作者对此事发表了怎样的议论？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。语在说狼，实则说人。语在说狼，实则说人。讲授新课讲授新课 面对像狼那样的恶势力，以退让求生存是无济于事的，面对像狼那样的恶势力，以退让求生存是无济于事的，必须敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在（即主题）必须敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在（即主题）。课堂小结课堂小结请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。故事，注意环境、神态、动作、心理描写。当堂检测当堂检测
